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학습장애 학생판별에서의 불일치 모델 개념과 비판2025.05.021. 불일치 모델 불일치 모델은 학습 장애가 있는 학생을 식별하는 데 사용되는 일반적인 방법입니다. 이 모델은 학생의 인지 능력(IQ 테스트에 의해 측정됨)과 학업 성취 수준(표준화된 테스트 또는 기타 학업 성취도 측정됨)을 비교하는 것을 포함합니다. 학생의 인지능력과 학업성취도 사이에 현저한 차이가 있다면 학습장애가 있는 것으로 확인할 수 있습니다. 2. 불일치 모델의 문제점 불일치 모델에는 몇 가지 문제가 있습니다. 가장 큰 문제 중 하나는 모든 학생들이 그들의 개인적인 차이와 배경에 상관없이 같은 수준에서 수행해야 한다고 가정...2025.05.02
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학습장애 관련 주요 용어 정리2025.05.111. 학습장애 학습장애란 개인 내적 원인으로 인하여 일생 동안 발달적 학습(듣기, 말하기, 주의집중, 지각, 기억, 문제해결 등)이나 학업적 학습(읽기, 쓰기, 수학 등) 영역 중 하나 이상에서 심각한 어려움을 겪는 것을 말한다. 이 장애는 다른 장애조건(감각장애, 정신지체, 정서장애 등)이나 환경 실조(문화적 요인, 경제적 요인, 교수적 요인 등)와 함께 나타날 수 있으나 이러한 조건이 직접적인 원인이 되어 나타난 것은 아니다. 2. 학습부진 정상적인 지능을 가지고 특정한 인지기능 결손이 없음에도 지능 이외의 어떤 요인에 의해(정...2025.05.11
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로스만의 제시한 3가지 지역사회복지실천 모델이 갖는 한계점2025.05.131. 로스만의 지역사회복지실천 모델 로스만은 사회복지 분야에서 '타겟팅 모델', '유니버설리스트 모델', '프로그램-기반 모델' 이렇게 세 가지 지역사회복지실천 모델을 제시하였습니다. 이 모델들은 각각의 목적과 접근 방식을 가지고 있지만, 몇 가지 한계점을 갖고 있습니다. 사회적 복잡성을 무시할 수 있고, 불평등을 강화할 가능성이 있으며, 정책적 불일치가 발생할 수 있습니다. 2. 사회적 복잡성 고려 로스만의 모델들은 단순화된 분류와 접근을 기반으로 하기 때문에 사회적 복잡성을 고려하지 못할 수 있습니다. 현실에서는 사회문제들이 서...2025.05.13
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부정적 정서 경험에 대한 자기불일치 이론 분석2025.05.161. 부정적 정서의 경험 사건 최근 필자가 경험한 부정적 정서를 유발한 사건은 프로젝트의 실패와 그로 인한 팀 내의 불화였다. 해당 프로젝트는 여러 달간의 준비와 노력이 필요한 복잡한 과제였으나 최종적으로 목표에 미치지 못했다. 이로 인해 실망, 수치심, 죄책감, 두려움과 같은 다양한 부정적 정서가 나타났다. 2. 자기불일치 이론의 개념 자기불일치 이론은 개인의 실제 자아와 이상적 자아 또는 의무적 자아 사이에 존재하는 불일치가 부정적 정서를 유발한다는 이론이다. 실제 자아는 개인이 자신을 어떻게 보고 인식하는지, 이상적 자아는 개...2025.05.16
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경험적 가족치료모델에서 자신의 생존 유형을 알아보고 이를 적용한 구체적 상황2025.01.271. 경험적 가족치료모델 경험적 가족치료는 개인 심리치료처럼 즉각적이고 지금-여기에서의 경험을 중요시하는 인본주의 심리학에 뿌리를 두고 있습니다. 정신분석과는 달리 인간은 자신의 가치와 개인적인 목표에 의해 앞으로 나아간다고 보았습니다. 개인의 미래에 대한 희망과 욕구 등을 탐색하고 그것들과 현재 행동과의 관계를 조명하는 것이 중요합니다. 2. 자신의 생존 유형(의사소통) 역설적 의사소통은 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통의 의미가 서로 다른 경우로 수신자는 어떤 메시지를 따를 것인지 혼란스러워집니다. 대칭적 관계와 상보적 관계는...2025.01.27
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성인교육 참여와 비참여의 이론적 모델(성인학습자 교육참여의 설명모델)2025.04.261. McClusky의 힘-부담-마진 모델 McClusky의 힘-부담-마진 모델은 Maslow의 욕구위계이론과 Lewin의 장이론에 기초하여 개발한 모델로 성인교육의 참여와 비참여 현상을 Power와 Load 두 변수의 상관관계를 중심으로 설명하고자 했다. Power와 Load 두 변수 가운데 Load는 자기 스스로나 사회로부터 개인에게 주어진, 일상의 요구 또는 부담이고 Power는 개인이 이를 견디는 힘을 말한다. Margin은 Power에 대한 Load의 비율이다. 만약 개인에게 주어진 일상의 Load가 그것을 견디는 Powe...2025.04.26
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두려움과 불안(Fear and Anxiety - A Simultaneous Concept Analysis) 논문 번역본2025.05.091. 두려움 두려움은 위협적인 사건이나 위험한 상황에 대해 자신의 존재를 지키려는 반응이다. 두려움에는 놀람이나 심장 흥분이 동반되며, 전투, 도주, 행동 동결 등의 적응적 반응이 따른다. 두려움의 표현은 주로 즉각적으로 나타나며, 혐오스러운 상황이나 과거 경험에 의해 유발된다. 두려움을 측정하는 지수에는 놀람 반응, 피부 반응, 눈 깜빡임 반응, 편도체 활성, 운동 반응 정지, 자율 신경계 변화 등이 있다. 두려움에 대한 조치로는 예방과 즉각적인 대응이 필요하다. 2. 불안 불안은 두려움보다 좀 더 일반화된 상태로, 사건의 불일치...2025.05.09
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로저스의 인본주의이론이 발생한 배경과 개념, 사회복지실천에 미친 영향2025.01.031. 로저스의 인본주의 이론 발생 배경 로저스는 1902년 미국에서 태어났으며, 경제적으로 유복했지만 종교적으로 근본주의적인 개신교 가정 환경에서 자랐다. 이러한 환경에서 독서와 사색을 하며 시간을 보냈고, 중국 북경에서 열린 세계 기독학생연합회에 참가하면서 자신의 사고방식과 행동에 대한 인식의 전환이 이루어졌다. 이후 심리학에 관심을 가지게 되었고, 다양한 학자들의 영향을 받으며 인본주의 이론을 발전시켰다. 2. 로저스의 인본주의 이론 개념 로저스는 인간을 성장하는 미래지향적 존재로 보았으며, 자기실현적이고 통합적인 존재라고 보았...2025.01.03
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나에 대해 친구(가족포함) 3인에게 질문해 보고 내가 생각하는 '나'와 타인이 생각하는 '나'에 대한 공통점과 다른 점은2025.05.021. 자기개념 형성 인간은 사회적 관계 안에서 자기개념을 형성한다. 자기개념은 자기에 관한 기술과 자신에 대한 평가를 포함하는 개념이다. 자기평가를 하기 위하여 지금의 자기 상태를 나타내는 실제 자기와 이를 비교하는 기준이 되는 자기 상이 있어야 한다. 이들 사이의 비교평가에 의하여 개인은 자기 불일치를 경험한다. 2. 자기 불일치의 영향 자기 불일치와 관련된 연구에서 자기 불일치는 불안이나 우울 등과 같은 부정적인 정서를 유발하고 심리적인 건강에도 부정적인 영향을 미친다고 한다. 심리적 불편감은 시험 불안을 야기하고 부적응에 이르...2025.05.02
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인지부조화와 태도 이론2025.05.071. 태도의 의미 태도는 개인이 특정 사물, 사람, 사건, 아이디어 등에 대해 가지는 평가적인 경향이며, 심리학과 사회심리학 분야에서 광범위하게 연구되어 왔다. 태도는 우리가 어떤 대상에 대해 좋아하거나 싫어하는 정도를 나타내는 정서적 반응으로 볼 수 있다. 이러한 태도는 우리의 인식, 감정, 행동 경향에 영향을 미치며, 우리의 사회적 행동과 의사결정 과정에서 중요한 역할을 한다. 2. 태도의 구성요소 태도는 일반적으로 세 가지 주요 구성요소로 이루어져 있다. 이를 ABC 모델이라고도 부르며, 인지적 요소, 정서적 요소, 행동적 요...2025.05.07
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