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듀이의 철학이 영유아보육에 시사하는 바2025.01.281. 듀이의 교육사상 듀이는 플라톤과 헤겔의 이상주의 철학, 다윈의 진화론에서 영향을 받아 자신의 교육사상을 정립했다. 그는 헤르바르트와 프뢰벨의 교육이론을 바탕으로 경험중심, 학생중심의 진보주의 교육이론을 체계화했다. 그의 실험학교에서는 프뢰벨의 교육원리를 실천하고자 했으며, 유아의 내적 흥미를 중시했다. 2. 듀이의 유아관 듀이는 유아를 무기력한 존재이지만 발전할 수 있는 풍부한 가능성(가소성)을 가진 존재로 보았다. 이 가소성이 인류 발전의 원동력이라고 생각했다. 그에게 교육은 단순히 현존의 습관을 재현하는 것이 아니라 보다 ...2025.01.28
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영유아 교수방법의 원리 적용과 아동들의 흥미 선호 이유 및 영향2025.01.041. 영유아 교수방법 원리 영유아 교육에서 교수방법과 교수-학습은 매우 중요한 의미를 가집니다. 영유아 교수방법의 주요 원리로는 다양성과 흥미, 자발성, 개별화, 탐색, 생활중심, 통합, 놀이중심, 구체성 등이 있습니다. 이러한 원리들을 적용하여 영유아의 발달과 학습을 효과적으로 지원할 수 있습니다. 2. 아동 흥미 원리 영유아에게 있어 흥미는 교수학습활동에서 가장 중요한 요인 중 하나입니다. 흥미는 활동에 대한 동기를 불러일으켜 활동의 질을 좌우하기 때문입니다. 영유아가 흥미로워하는 활동에 더 몰두하고 노력을 기울이게 되며, 이를...2025.01.04
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학습자의 동기유발 전략2025.01.181. 내적 동기와 외적 동기 학습 동기에 관한 연구는 크게 외적 동기와 내적 동기라는 두 축으로 구분될 수 있다. 내적 동기화된 활동이란 학습자가 외적으로 주어지는 상, 음식 같은 보상을 받지 않고도 학습 자체에 대한 흥미와 즐거움만을 위해서 학습자들이 참여하는 활동을 말한다. 외적 동기화된 활동은 이와 달리 학습자가 외적 보상물에 의존해서 학습활동에 참여하는 것을 의미한다. 2. 자기결정성 이론, 자기효능감 이론, 목표이론, 흥미이론 자기결정성 이론은 학습자의 자율성, 유능감, 사회적 관계 욕구를 충족시키는 환경을 강조하였으며, ...2025.01.18
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장애영유아를 위한 통합교육에서 환경구성의 중요성2025.05.041. 환경구성 장애영유아를 위한 통합교실에서 환경구성은 매우 중요한 요소이다. 안전한 환경, 접근 가능성, 충분한 공간, 반응적인 환경, 참여를 촉진하는 환경 등을 고려하여 설계해야 한다. 교실 배치에서는 조용한 영역, 영역을 작게 나누기, 방음장치, 단순한 배치 등을 고려해야 한다. 2. 흥미영역 장애영유아를 위한 통합교실에서는 다양한 흥미영역을 구성해야 한다. 도서영역, 미술과 물놀이 영역, 조작놀이 영역, 쌓기놀이 영역, 극화놀이 영역, 읽기영역, 실외놀이 영역 등을 마련하여 장애영유아의 발달과 흥미를 고려해야 한다. 3. 자...2025.05.04
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진로 선택에 영향을 미치는 요인과 진로 결정을 위한 기본 사항2025.01.201. 진로흥미이론 진로흥미이론은 개인의 성격적 특성과 직업 환경 간의 적합성을 강조하는 이론입니다. 개인의 성격 유형과 직업 환경 유형이 일치할수록 직업 만족도와 성취도가 높아질 수 있습니다. 이 이론은 개인의 진로 발달, 직업 흥미 검사 등에 활용됩니다. 2. 진로 선택의 요인 진로 선택에는 개인의 성격, 흥미, 가치관 등 다양한 요인이 영향을 미칩니다. 특히 자신의 성격을 이해하고 이에 적합한 직업 환경을 찾는 것이 중요합니다. 또한 자신의 흥미와 관심사를 고려하여 진로를 선택하는 것이 중요합니다. 3. 진로 결정을 위한 기본 ...2025.01.20
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웹툰 <좀비를 위한 나라는 없다> 분석2025.01.161. 좀비 백신 웹툰 <좀비를 위한 나라는 없다>는 좀비 백신이 개발된 후, 치료된 사람들이 자신이 좀비였을 때의 기억으로 괴로워하는 내용을 다룹니다. 백신은 좀비였을 때의 기억을 지워주지 않기 때문에, 치료된 좀비와 사람들 사이의 갈등이 주요 주제로 다뤄집니다. 2. 기존 좀비물과의 차별성 대부분의 좀비 만화나 영화가 좀비 발생 상황의 생존기를 그리는 반면, '좀비를 위한 나라는 없다'는 좀비 아포칼립스가 이미 마무리된 상태에서 이야기가 시작됩니다. 이는 기존 좀비물과 차별화된 설정입니다. 3. 흥미로운 설정 백신 개발 후의 세계...2025.01.16
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영아 놀이 활동 계획안 10가지 활동 만 1세2025.01.091. 발자국을 따라 움직이기 영아들이 교실로 들어가는 길에 있는 다양한 색깔의 발자국을 따라 걸어가며 새로운 환경에 관심을 가지고 교실을 탐색하는 활동입니다. 영아들은 발자국을 보고 궁금해하며 발자국을 밟아보기도 하고, 발자국이 향한 곳에 있는 교실로 들어가 자유롭게 이동하며 새로운 공간과 놀잇감을 탐색합니다. 2. 촉감 탐색하기 다양한 촉감의 판을 만져보며 부드러운 느낌, 까슬까슬한 느낌 등 다양한 촉감을 감각으로 느껴보는 활동입니다. 영아들은 촉감판을 만지며 자신이 좋아하는 촉감을 찾아 반복적으로 만지며 즐거워합니다. 3. 로션...2025.01.09
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초등 1학년 국어 세안 7. 생각을 나타내요 3-4차시 그림을 보고 문장을 만들 수 있다.2025.01.121. 문장 만드는 방법 그림에 알맞은 단어를 찾아 문장을 만드는 방법을 알 수 있다. 문장의 순서를 이해하며 그림에 알맞은 단어를 찾아 문장을 만들 수 있다. 2. 이야기책 만들기 모둠별로 그림을 보면서 문장을 만들어 자신만의 이야기책을 만들 수 있다. 가장 창의적으로 이야기책을 만든 모둠을 선정할 수 있다. 3. 문장 만들기에 대한 흥미 그림을 보고 알맞은 말로 표현하는 활동에 흥미를 가지고 적극적으로 참여할 수 있다. 1. 문장 만드는 방법 문장을 만드는 방법은 매우 다양합니다. 문장의 구조, 단어 선택, 문체 등 여러 요소를 ...2025.01.12
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역사동화 소개ppt2025.05.081. 역사동화 정의 역사동화란 어린이를 독자로 하는 역사소설로, 역사적 사실을 소재로 허구적 상상력을 부여한 서사문학 형태이다. 역사소설과 마찬가지로 두세대 이전(40~60년) 의 과거사를 다루는 것으로 한정된다. 2. 역사동화 구성요소 역사동화의 주요 구성요소는 배경, 인물, 구성, 주제이다. 역사적 사실과 허구적 상상력이 융합되어 있으며, 독자는 소설적 흥미와 감동을 기대함과 동시에 역사적 사실에 대한 지식과 통찰을 얻고자 한다. 3. 역사동화 성격 역사동화는 사실과 상상력이 융합된 갈래로, 현대사회를 배경으로 한 리얼리즘 소설...2025.05.08
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진로에 영향을 미치는 개인적인 요인과 환경적인 요인의 비교2025.01.221. 개인적인 요인이 진로에 미치는 영향 개인의 성격, 흥미, 가치관, 능력, 경험 등과 같은 내적 요인들이 진로 선택에 중요한 역할을 한다. 성격 유형에 따라 선호하는 직업이 다르고, 개인의 흥미와 능력이 진로 선택에 직접적인 영향을 미친다. 2. 환경적인 요인이 진로에 미치는 영향 가족의 경제적 지원, 학교의 진로 지도, 사회적 기대와 경제적 상황 등 외부 요인들이 개인의 진로 선택에 직간접적인 영향을 미친다. 가정의 경제적 수준, 학교의 진로 상담 프로그램 등이 진로 결정에 중요한 역할을 한다. 3. 개인적인 요인과 환경적인 ...2025.01.22
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