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국어과교육과정의 동향과 쟁점_2015개정교육과정과 2022개정교육과정을 중심으로2025.01.161. 2015 개정 교육과정과 2022 개정 교육과정의 국어과 교육과정 동향 2015 개정 교육과정과 2022 개정 교육과정은 모두 역량 함양을 목표로 하며, 시대의 변화에 따른 요구를 반영하고 있다. 국어과 교육과정에서는 '매체' 영역을 신설하여 디지털 교육을 강화하였다. 이에 따라 국어 교과가 지향하는 목표도 지식 중심에서 역량 함양으로, 그리고 도구교과적 중요성이 확대되는 방향으로 변화하고 있다. 2. 새로운 방향성과 전통적 체계 간의 균형 2015 개정 교육과정과 2022 개정 교육과정은 4차 산업혁명에 대비한 인재 양성을 ...2025.01.16
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유아특수교육연구의 연구동향 및 지식구조 논문분석2025.01.141. 통합교육 통합교육은 유아특수교육 분야에서 가장 많이 다루어진 주제로, 장애유아와 비장애유아의 상호작용 증진을 위한 통합교육의 중요성이 지속적으로 강조되어 왔다. 특히 2000년대 이후 통합교육이 본격적으로 실행되면서 통합교육 관련 연구가 활발히 이루어졌다. 2. 장애유아 장애유아는 유아특수교육 분야의 핵심 연구 대상으로, 발달지체유아와 자폐범주성장애유아가 주요 연구 대상이었다. 최근에는 다양한 유형의 장애유아에 대한 연구의 필요성이 제기되고 있다. 3. 유아특수교사 유아특수교사는 유아특수교육의 질을 결정하는 핵심 요인으로 인식...2025.01.14
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특수교육의 현대적 동향과 통합교육의 의미2025.05.081. 특수교육의 현대적 동향 특수교육의 현대적 동향은 다양한 측면에서 이루어지고 있다. 일반 교육과 특수교육 간의 통합이 강조되고 있으며, 일반 교육 내에서 특수교육을 필요로 하는 학생들을 위한 개별 교육 계획(IP)을 수립하고 이를 실행하는 것이 중요한 요소로 떠오르고 있다. 또한, ICT 기술을 적극적으로 활용한 맞춤형 교육 서비스가 제공되고 있으며, 학생 개개인의 특성에 맞춘 맞춤형 교육 프로그램도 제공된다. 특수교육의 현대적 동향은 또한 다양한 질적 개선에도 초점을 맞추고 있다. 이에 따라 교육 전반에서 능동적인 참여와 자율...2025.05.08
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여성평생교육정책 동향2025.04.261. 여성평생교육정책 동향 여성평생교육정책의 주요 방향은 여성 직업교육 활성화, 여성의 학습장애 요인 극복을 위한 학습지원체제 수립, 양성평등의식 고양이 되어야 한다. 우리나라의 여성평생교육은 1982년 사회교육법 제정, 1999년 평생교육법 공포, 2002년 평생학습 진흥종합계획 등의 과정에서 발전해왔다. 2001년 여성부 신설, 2002년 제2차 여성정책기본계획 발표 등을 통해 성주류화와 협력체제 구축이 정책의 기본전략으로 설정되었다. 이 계획에서 교육 관련 정책으로는 정책결정 과정에 여성의 대표성 제고, 여성인적자원개발과 활용...2025.04.26
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STEAM 교육 국내외 동향 및 사례2025.05.051. STEAM 융합 교육의 개념 융합이란, 둘 이상의 요소가 합쳐져 하나의 통일된 감각을 일으키는 일을 말한다. 즉, 융합 교육은 서로 다른 두 과목 이상의 교과목이 구별 없이 하나로 합쳐져 학생들의 문제해결력을 기를 수 있도록 해주는 교육이라고 할 수 있다. STEAM 교육은 예전 미국에서 진행되었던 STEM 교육을 벤치마킹한 교육이며, S: Science(과학), T: Technology(기술), E: Engineering(공학), A: Art(미술), M: Mathematics(수학)의 약자로 구성되어 있다. 더불어 과학기술...2025.05.05
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통합교육의 최근 동향과 성과, 혜택2025.01.291. 통합교육의 최근 동향 통합교육은 장애를 가진 아동이 일반교육을 받는 아동들과 같은 교실에서 함께 교육하는 교육방식이다. 최근 몇 년간 통합교육에 대한 관심과 수요가 증가하며 많은 국가들이 통합교육을 적극적으로 채택하고 있다. 우리나라도 1994년 특수교육진흥법 개정으로 완전 통합교육으로 방향을 전환하였다. 통합교육의 동향은 분리교육에서 통합교육, 완전 통합보육으로 전환되면서 장애아동의 개별적 요구에 맞는 교육서비스를 제공하고 있다. 또한 장애를 개인의 문제가 아닌 주변 환경과의 상호작용 속에서 변화하는 문제로 보고 있다. 2....2025.01.29
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통합교육의 최근 동향과 필요성2025.04.291. 통합교육의 최근 동향 최근 각 지역 교육청에서 특수교육을 증가시키고 있으며, 통합교육 지원을 강화하고 정기적으로 운영하여 인권침해에 대한 사전 대처를 실행하고 있다. 충남 교육청과 전남 교육청에서 이러한 노력을 하고 있다. 2. 통합교육의 성과 통합교육을 실시한 학교에서는 장애 학생들의 인지 능력과 자기표현 능력이 향상되었고, 비장애 학생들도 장애 학생에 대한 선입견을 버리고 친구로 성장하였다. 또한 통합교육을 받은 비장애 학생들은 장애인을 편견 없이 바라볼 수 있게 되었고, 장애 학생은 독립적인 생활이 가능해졌다. 3. 통합...2025.04.29
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교육 분야의 IT 기술 발전 동향2025.04.281. 이러닝 기술 동향 최근 많은 학습자가 필요하는 교육 환경과 관련된 요구는 스스로 몰입할 수 있는 학습 환경을 제공받는 것이다. 이를 위해서는 반드시 실재감과 몰입감이 학습 환경에 포함되어야만 한다. 이러한 요소가 학습 효과를 향상할 수 있는 가장 큰 핵심이 되며 이를 포함하는 환경을 개발하기 위해서 많은 연구가 진행 중이다. 현재는 이런 개념을 포함하고 있는 체계적인 이러닝 기술은 개발되지 않았지만, 교육과 IT가 결합한 좀 더 넓은 범위의 '교육 + 1T 융합기술'로서의 이러닝이 현재 개발되고 있다. 2. 교육용 콘텐츠 적응...2025.04.28
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통합교육의 최근 동향과 성과, 필요성2025.01.171. 특수아 통합교육의 최근 동향 최근 많은 국가에서 통합교육을 촉진하기 위한 정책적 변화가 이루어지고 있다. 법적 제도와 정책이 개정되어 특수 교육이 필요한 학생들에게 보다 나은 교육 환경을 제공하려는 노력이 지속되고 있다. 교사의 전문성 향상을 위한 연수 프로그램이 강화되고 있으며, 디지털 기술의 발전으로 통합교육에 새로운 가능성이 열리고 있다. 또한 통합교육에 대한 사회적 인식이 긍정적으로 변화하고 있다. 2. 통합교육의 성과와 혜택 통합교육을 받은 학생들은 학업 성취도 향상, 사회적 기술 발달, 포용적 문화 형성, 정서적 안...2025.01.17
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최신 간호동향 보고서2025.01.181. 간호대 실습교육 지원사업 보건복지부는 지난 11월 13일 간호대 학생들에 대한 임상실습 및 실기교육 강화를 통해 신규 간호사들의 병원현장 적응력을 높이고 의료의 질을 제고하는데 기여한다는 목적으로 '2018년도 간호대학 실습교육 지원사업'을 공고하였다. 그러나 간호계에서는 이 사업에 대해 국공립대학에만 지원하는 것, 부속병원이 있는 대학을 우선 지원하는 것, 시뮬레이션 실습 지원이 잘못되었다는 점, 학생들의 안전한 교육받을 권리를 침해한다는 점, '간호인력 취업교육센터' 사업과 중복된다는 점 등을 지적하며 사업 재검토를 요구하...2025.01.18
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