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평생교육원의 성공 경영방안 제시2025.01.151. 교육 프로그램의 다양화 개선 현재의 교육 프로그램은 변화하는 시대적 환경에 부응하기 위해 지속적인 개선과 혁신이 필요하다. 다양한 연령층과 직업군에 맞춤형 교육 프로그램을 개발하여 학습자들의 다양한 요구를 충족시켜야 한다. 또한 ICT 기술을 활용하여 온라인 학습 플랫폼을 강화하고 학습자들에게 더욱 편리하고 효과적인 학습 경험을 제공해야 한다. 2. 강사진의 전문성 강화와 지원 시스템 개선 평생교육원의 학습 품질과 성과는 강사의 전문성과 역량에 크게 의존한다. 따라서 강사진의 전문성을 강화하고 지속적인 전문 교육 및 훈련을 제...2025.01.15
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내가 거주하는 지역의 평생학습시설 조사 및 프로그램 현황2025.05.041. 울산 북구 평생학습관 소개 울산 북구 평생학습관은 2021년에 개관한 평생교육 시설로, 지하 1층부터 지상 4층으로 구성되어 있습니다. 주요 시설로는 주차장, 안내데스크, 실습실, 강의실, 동아리실, 요리실 등이 있습니다. 2. 정규강좌 울산 북구 평생학습관에서는 자격증 취득을 위한 정규강좌를 운영하고 있습니다. 미용기능사, 종이접기 지도사, 부동산 경공매, 노후대비 재태크, 타로심리상담사, 한식조리기능사, 도자기 공예 등의 강좌가 개설되어 있습니다. 3. 시민교육 시민교육 프로그램으로는 '여행은 길 위의 학교', '일상 속 ...2025.05.04
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[노인교육] 노인 정보화교육의 문제점과 과제 및 전망2025.01.171. 운영기관의 문제 노인정보화 정책의 중복적인 사업, 교육자원 활용을 위한 기관 간 연계 필요, 교육 현장의 비합리성과 정보화교육 홍보 및 기자재 부족 등의 문제가 있다. 정보화교육 수요 증가에 비해 공급이 원활하지 않아 평생교육기관 확대와 전문 강사 확충이 필요하다. 2. 강사의 문제 강사들의 노인학습자 특성 이해 부족, 전문 지식 부족, 열정과 관심 부족, 처우 및 업무 과부하 등의 문제가 있다. 수준 높은 강사 확보, 강사 역량 강화 교육, 보조교사 활용 등의 노력이 필요하다. 3. 프로그램 내용의 문제 교육내용의 높은 수준...2025.01.17
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유치원 방과후 과정 특성화 강사 채용 공고2025.04.251. 유치원 방과후 과정 특성화 프로그램 강사 채용 유치원에서는 2023학년도 유치원 방과후 과정 특성화 프로그램 강사를 채용하고자 합니다. 채용 분야는 유아체육 0명, 유아다문화 1명, 유아음악 1명이며, 채용 기간은 2023년 4월부터 2023년 12월까지입니다. 근무 시간은 주 1회이며, 근무 시간은 추후 협의할 예정입니다. 지원 자격으로는 충청북도교육청 특성화 강사 인력풀에 등재된 강사, 예·체능 관련학과 졸업자, 한국문화예술교육진흥원이 직무연수 후 지원하는 예술강사, 국민체육진흥법시행령 제10조에 해당하는 자, 초·중등교육...2025.04.25
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영유아의 신체 및 운동발달을 위한 놀이를 전문강사가 특별활동으로 지도하는 것에 대한 찬반 토론2025.01.161. 전문강사의 특별활동 지도가 나타내는 교육적 이점 전문강사는 해당 분야에서의 깊은 지식과 풍부한 경험을 갖추고 있어, 체계적이고 과학적인 방법으로 영유아의 신체 및 운동발달을 지도할 수 있다. 또한 다양하고 창의적인 프로그램을 제공하여 영유아의 흥미와 참여도를 높일 수 있으며, 개별 맞춤형 교육을 통해 아동의 강점을 강화하고 약점을 보완할 수 있다. 더불어 부모와의 협력을 강화하여 일관된 발달 지원이 가능하다. 2. 전문강사의 특별활동 지도에 존재하는 문제점 전문강사 초빙에 따른 높은 비용 부담, 프로그램의 일관성 부족, 과도한...2025.01.16
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장애인 당사자의 인권강사 양성 프로그램 개발2025.01.161. 장애인 인권 강사 양성 프로그램의 필요성 2012년 <영화 도가니>로 인해 장애인의 인권 문제가 크게 대두되었고, 장애인 당사자를 대상으로 한 인권교육과 장애인 당사자 강사 양성의 필요성이 제기되었다. 특히 지적장애인의 경우 자신의 권리와 인권 침해에 대한 인식이 낮아 이를 해결하기 위한 프로그램 개발이 필요한 상황이다. 2. 프로그램의 목적 및 목표 1. 장애인 인권강사 교육: 주 1회씩 총 15회 모임을 통해 장애인 인권교육을 위한 기반 구축(커리큘럼 완성, 강의 연습 등) 2. 타기관 홍보: 인권캠프를 개최하여 장애인 인...2025.01.16
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중고등학교 방과후학교 운영지침2025.01.131. 방과후학교 운영 이 지침은 학생들의 학교 교육을 보완하고 사교육비 부담을 완화하는 등 교육복지를 구현하는데 필요한 방과후학교 운영에 관한 사항을 규정하는 것을 목적으로 한다. 방과후학교는 학생, 학부모 등 수요자 중심으로 운영되며, 단위 학교가 자율적으로 프로그램을 결정하여 운영한다. 방과후학교 프로그램은 학생들의 잠재 능력과 전인교육에 이바지할 수 있는 프로그램, 맞벌이 가정의 자녀 보육을 위한 프로그램, 정규 교육과정의 보완을 위한 보충, 심화학습 프로그램 등 다양한 기준에 따라 개설, 운영된다. 방과후학교 운영은 학생의 ...2025.01.13
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중고등학교 방과후학교 운영지침2025.01.171. 방과후학교 운영 이 지침은 학생들의 학교 교육을 보완하고 사교육비 부담을 완화하는 등 교육복지를 구현하는데 필요한 방과후학교 운영에 관한 사항을 규정하는 것을 목적으로 한다. 방과후학교는 학생, 학부모 등 수요자 중심으로 운영되며, 단위 학교가 자율적으로 프로그램을 결정하여 운영한다. 방과후학교 프로그램은 학생들의 잠재 능력과 전인교육에 이바지할 수 있는 프로그램, 맞벌이 가정의 자녀 보육을 위한 프로그램, 정규 교육과정의 보완을 위한 보충, 심화학습 프로그램 등 다양한 기준에 따라 개설, 운영된다. 방과후학교 운영은 학생의 ...2025.01.17
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중고등학교 전문인 초청 진로특강 운영 계획서2025.01.231. 전문인 초청 진로특강 운영 각 분야 전문인으로 활동하고 계신 강사들을 초청하여 관련 직업에 대한 다양한 정보를 제공하고 학생들의 진로설계에 도움이 되게 하는 것이 추진 목적입니다. 대입 전형 중 학생부 종합전형의 중요성을 깨닫게 하고 진로활동에 관심을 갖고 학교 생활을 자기주도적으로 적극 참여하게 하는 것이 목표입니다. 2. 진로특강 운영 계획 진로특강은 1학년과 2학년을 대상으로 각각 1교시씩 총 2교시 동안 진행됩니다. 장소는 각 학급 교실이며, 주제는 관련 직업의 준비 과정, 보람 및 미래 전망입니다. 강사는 시 진로강사...2025.01.23
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온라인 학습의 장단점2025.05.031. 온라인 학습의 개념 온라인 학습은 학습자가 정보통신 기술을 사용하여 시간과 공간의 제약 없이 강사 및 다른 학습자들과 상호작용하는 원격 수업의 한 유형이다. 온라인 수업은 실시간 수업과 비실시간 수업으로 나뉜다. 2. 온라인 학습의 장점 온라인 학습은 시간과 공간의 제약 없이 학습할 수 있어 학업성취도가 높다. 또한 게시판, 온라인 메신저 등을 통해 학습자가 자유롭게 의견을 표현하고 상호작용할 수 있다. 3. 온라인 학습의 단점 온라인 학습은 학습자의 자기주도적 참여를 강조하므로 수동적이거나 자율규제 능력이 부족한 학생들의 학...2025.05.03
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