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온라인 학습의 장단점2025.05.031. 온라인 학습의 개념 온라인 학습은 학습자가 정보통신 기술을 사용하여 시간과 공간의 제약 없이 강사 및 다른 학습자들과 상호작용하는 원격 수업의 한 유형이다. 온라인 수업은 실시간 수업과 비실시간 수업으로 나뉜다. 2. 온라인 학습의 장점 온라인 학습은 시간과 공간의 제약 없이 학습할 수 있어 학업성취도가 높다. 또한 게시판, 온라인 메신저 등을 통해 학습자가 자유롭게 의견을 표현하고 상호작용할 수 있다. 3. 온라인 학습의 단점 온라인 학습은 학습자의 자기주도적 참여를 강조하므로 수동적이거나 자율규제 능력이 부족한 학생들의 학...2025.05.03
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내가 거주하는 지역의 평생학습시설 조사 및 프로그램 현황2025.05.041. 울산 북구 평생학습관 소개 울산 북구 평생학습관은 2021년에 개관한 평생교육 시설로, 지하 1층부터 지상 4층으로 구성되어 있습니다. 주요 시설로는 주차장, 안내데스크, 실습실, 강의실, 동아리실, 요리실 등이 있습니다. 2. 정규강좌 울산 북구 평생학습관에서는 자격증 취득을 위한 정규강좌를 운영하고 있습니다. 미용기능사, 종이접기 지도사, 부동산 경공매, 노후대비 재태크, 타로심리상담사, 한식조리기능사, 도자기 공예 등의 강좌가 개설되어 있습니다. 3. 시민교육 시민교육 프로그램으로는 '여행은 길 위의 학교', '일상 속 ...2025.05.04
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중고등학교 방과후학교 운영지침2025.01.131. 방과후학교 운영 이 지침은 학생들의 학교 교육을 보완하고 사교육비 부담을 완화하는 등 교육복지를 구현하는데 필요한 방과후학교 운영에 관한 사항을 규정하는 것을 목적으로 한다. 방과후학교는 학생, 학부모 등 수요자 중심으로 운영되며, 단위 학교가 자율적으로 프로그램을 결정하여 운영한다. 방과후학교 프로그램은 학생들의 잠재 능력과 전인교육에 이바지할 수 있는 프로그램, 맞벌이 가정의 자녀 보육을 위한 프로그램, 정규 교육과정의 보완을 위한 보충, 심화학습 프로그램 등 다양한 기준에 따라 개설, 운영된다. 방과후학교 운영은 학생의 ...2025.01.13
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학원강사의 노동에 대한 사회학적 분석2025.01.241. 노동의 구체적 내용 및 가치 학원강사의 노동은 교육서비스업에 해당되며, 지식전달자로서의 역할을 수행한다. 학원강사는 학생들의 학업 결과에 책임을 지며, 교육자의 업무도 수행하지만 경제적 논리에 의해 평가받는다. 학원강사의 노동은 학생들의 인기와 학업 성과에 따라 그 가치가 결정되며, 이에 따라 경제적 보상도 달라진다. 2. 노동과 사회, 자본 또는 국가와의 관계 학원강사는 노동자로 인정받지 못하고 있어 근로기준법의 기본적인 권리조차 보장받지 못하는 상황이다. 이에 학원강사들은 노동단체를 결성하여 자신의 권익을 추구해야 하며, ...2025.01.24
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영유아의 신체 및 운동발달을 위한 놀이 지도에 대한 찬반 토론2025.01.161. 영유아의 신체 및 운동발달을 위한 놀이 영유아의 신체 및 운동발달을 위한 놀이는 신체적 능력 향상, 사회적·인지적 기술 육성 등 다양한 목적을 제공한다. 기어가기, 잡기, 공놀이, 물놀이 등 다양한 유형의 놀이가 발달의 다양한 측면에 기여하므로 어린이의 전체적인 성장에 필수적이다. 2. 전문강사의 특별활동 지도에 대한 찬성 입장 전문강사가 신체 및 운동발달을 위한 놀이를 지도하는 것은 어린이의 전인적 성장에 필수적이다. 놀이는 자연스럽고 즐거운 방법으로 운동능력을 발달시킬 수 있으며, 전문강사의 지도하에 어린이가 발달단계별 목...2025.01.16
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중고등학교 방과후학교 운영지침2025.01.171. 방과후학교 운영 이 지침은 학생들의 학교 교육을 보완하고 사교육비 부담을 완화하는 등 교육복지를 구현하는데 필요한 방과후학교 운영에 관한 사항을 규정하는 것을 목적으로 한다. 방과후학교는 학생, 학부모 등 수요자 중심으로 운영되며, 단위 학교가 자율적으로 프로그램을 결정하여 운영한다. 방과후학교 프로그램은 학생들의 잠재 능력과 전인교육에 이바지할 수 있는 프로그램, 맞벌이 가정의 자녀 보육을 위한 프로그램, 정규 교육과정의 보완을 위한 보충, 심화학습 프로그램 등 다양한 기준에 따라 개설, 운영된다. 방과후학교 운영은 학생의 ...2025.01.17
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평생교육프로그램개발론 과제2025.01.191. 프로그램 개발 필요성 평생직장의 개념이 점차 없어지고 있으며, 은퇴 시기는 점점 빨라지고 있다. 은퇴 후 일할 곳이 필요한 지금, 자신의 지식, 경험, 가치관을 바탕으로 강사가 되고자 하는 사람들의 요구가 늘어났다. 평생교육의 학습자의 요구가 늘어나면서 강연, 강의의 시대가 열리고 있다. 기관(조직)에서도 강사가 되고 싶으나 어떻게 시작해야 할지 막막한 이들을 위한 아카데미 역할이 필요하다. 2. 프로그램 개발 목적 기존 고학력을 갖춘 강사에 의한 이론 바탕의 지식 습득이 주였다면, 실생활의 경험에 근거한 가장 유용하고 생동감...2025.01.19
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학원강사의 노동과 권익 보장2025.01.241. 노동의 구체적 내용 및 노동의 가치 필자가 과거에 학원강사로 근무했던 경험을 바탕으로 학원강사의 노동 특성과 가치를 분석했다. 학원강사의 노동은 시장논리에 의해 평가되며, 지식전달과 수강생 성적향상이 주된 목표이다. 이러한 노동은 무형성, 이질성, 비분리성 등의 특성을 지니며, 최근 온라인교육 확산 등으로 변화하고 있다. 2. 노동과 사회, 자본 또는 국가와의 관계 학원강사는 비정규직으로 분류되어 고용이 불안정하고 노동권이 보장되지 않는 상황이다. 이들은 개인사업자로 간주되어 4대보험 가입 등의 혜택을 받지 못하며, 학원의 존...2025.01.24
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영유아 놀이와 관련한 기사 스크랩 자신의 생각2025.04.271. AI 장난감 활용, 장애 영유아 발달 및 교류 모색 서울시가 AI 로봇 '알파미니'를 장애 통합어린이집에 4개월간 대여하여 장애 영유아와 비장애 영유아의 발달과 교류를 모색하고 있다. 알파미니는 사람과 유사한 동작과 대화, 놀이가 가능하며 감정 표현도 할 수 있어 아이들과 정서적 교감이 가능하다. 이에 대해 긍정적으로 생각하지만, 로봇이 보육교사를 대체해서는 안 되며 사람과의 교류가 기본이 되어야 한다고 생각한다. 2. 영유아의 스마트폰 이용 실태 영유아 자녀를 둔 부모 3명 중 2명 이상이 일을 방해받지 않기 위해 아이에게 ...2025.04.27
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평생교육 프로그램 실행2025.04.261. 프로그램 실행 계획 수립 학습자들의 요구와 상황에 알맞은 교육자료를 이용하여 효과적인 학습경험을 제공할 수 있어야 한다. 프로그램 운영자인 평생교육사는 자기주도적 학습 분위기 조성, 학습자 입장에서의 진행 등을 고려해야 한다. 또한 프로그램 실행에 필요한 인적, 물적 자원을 확보하고 관리해야 한다. 2. 프로그램 운영 관리 체제 수립 프로그램 실행을 위해 강사 선정과 교육장소 선정이 중요하다. 강사 선정 시 학습자들이 받아들이기 쉬운 강사, 강의 내용 전달 능력, 프로그램 구성 의도 반영 능력 등을 고려해야 한다. 교육장소는 ...2025.04.26
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