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지적장애 청소년의 대인관계 개선과 인지력 발달을 돕는 집단미술치료 프로그램2025.04.301. 지적장애 청소년의 대인관계 문제 지적장애 청소년은 지적능력의 제한으로 인해 대체로 대인문제 해결능력에 상당한 결함을 가지고 있다. 이들은 타인의 표정이나 행동을 이해하는 능력과 자신의 의사를 정확하게 전달하는 능력이 부족할 뿐 아니라, 타인의 정서, 사고, 의도 등들 추론하고 이해하는 사회인지 능력 발달도 지연되며, 복잡한 사회적 문제에 직면했을 경우 사회적 상황이나 맥락, 또래에 대한 특성을 파악하는 민감성이 떨어지고, 타인과의 의사소통기능을 통합, 조직, 계열화하는 능력에 어려움을 겪기도 한다. 2. 지적장애 청소년의 대인...2025.04.30
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노인우울 및 노인대상자 약물관리 문헌고찰2025.05.111. 노인우울 노인우울증의 정의, 원인, 증상, 진단 및 검사, 관리 및 간호에 대해 설명하고 있습니다. 우울증은 정상적인 기분 변화로부터 병적인 상태에 있는 것으로 근심, 침울감, 무력감, 무가치감 및 실패감을 나타내는 정서장애를 말합니다. 노인 우울증의 원인은 생물학적, 사회심리학적 요인으로 나뉘며, 증상으로는 우울한 기분, 흥미 및 즐거움 감소, 체중 변화, 수면 장애, 정신운동 초조 또는 지연, 피로감, 무가치감, 집중력 감소 등이 있습니다. 진단을 위해서는 의사의 정신의학적 면담, 심리검사, 인지기능검사, 신체질환 검사 등...2025.05.11
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다문화가족 아동을 대상으로 하는 자원봉사활동 계획서2025.01.281. 다문화가족 다문화가족은 다양한 문화가 공존하는 가족을 일컫는 말이다. 2003년 건강시민연대가 국제 결혼 가족, 혼혈아처럼 차별적이고 부정적인 이미지를 갖는 용어를 대체하기 위해 제안되어 사용되어진 개념이다. 최근 다문화가족지원법 제2조에 따르면 결혼, 이민자 혹은 귀화 허가를 받은 자와 대한민국 국적자로 이루어진 가족으로서, 국제 결혼 가족, 외국인 근로자 가족, 새터민 가족 등을 구분하고 있다. 2. 다문화가족 아동의 어려움 다문화가족 아동들은 다양한 문화적 배경을 가지고 있기 때문에 새로운 사회에 적응하는 데 어려움을 겪...2025.01.28
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다문화가족 아동을 대상으로 하는 자원봉사활동 계획서2025.04.271. 다문화 가족 다문화가족은 우리나라에 거주하고 있는 결혼이주민, 외국노동자, 새터민으로 정의되고 있다. 이들은 대부분 동남아 결혼이주여성들로서 한류열풍과 결혼중개업소에서 신상과 다르게 제공해주는 예비신랑의 신상만 가지고 한국에 입국하였으나 현실은 한국 사회에 적응하기 힘들어하고, 오직 남편에게만 의지해야 하는 그런 외로운 삶을 보내고 있다. 2. 다문화가족 아동의 특성 다문화가족 학령기 아동들은 이중 언어 및 이중 문화에 대한 특성, 학업과 사회 및 학교 부적응에 어려움, 사회의 부정적 편견으로 인한 학교 및 사회의 부적응과 또...2025.04.27
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신경인지장애와 관련한 논문 비교 분석 - 집단미술치료2025.05.031. 치매노인의 우울 감소 두 논문 모두 치매노인의 우울 감소에 효과가 있었다. 첫 번째 논문에서는 한국형 노인우울 간이척도를 사용하여 우울이 감소되었고, 두 번째 논문에서는 한국판 노인우울척도(SGDS-K)를 사용하여 우울이 감소되었다. 특히 첫 번째 논문에서는 바디이미지 검사를 통해 치매노인의 우울감이 완화되었음을 확인할 수 있었다. 2. 치매노인의 의사소통 향상 첫 번째 논문에서는 집단미술치료 프로그램이 치매노인의 의사소통 증진에 긍정적인 영향을 미쳤다. 집단원들 간 직접적 의사소통을 통한 상호작용이 빈번해지고, 자신의 욕구를...2025.05.03
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집단상담에 대해서2025.04.261. 집단상담의 특징과 개요 집단상담은 두 사람 이상이 모인 모임에서 개인이 자발적으로 상담과정에 참여하는 것을 말한다. 집단상담의 목표는 개인에 대한 자각, 자신의 능력과 제한점에 대한 자각, 타인에 대한 이해 등을 높이는 것이다. 집단상담의 특징은 집단 구성원 간 상호작용을 통해 개인의 문제 및 변화가 이루어진다는 것이다. 2. 집단상담의 주요개념과 실천기법 집단상담의 주요개념으로는 동기강화상담과 인지행동치료가 있다. 동기강화상담은 내담자의 자발성을 이끌어내고 치료 참여를 높이는 것을 목표로 한다. 인지행동치료는 내담자의 사고를...2025.04.26
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다문화가족 학령기 아동을 위한 해결중심 집단 미술 치료 프로그램2025.01.121. 다문화가족 학령기 아동의 특성 다문화가족 학령기 아동은 이중 문화와 이중 언어를 경험하면서 심리적, 정서적 혼란을 겪고 있으며, 사회적 편견과 차별로 인해 다양한 어려움을 겪고 있다. 이에 따라 이들의 인성교육과 사회성 발달이 중요한 과제로 대두되었다. 2. 해결중심 집단 미술 치료 프로그램의 목적 이 프로그램은 다문화가족 학령기 아동의 또래 관계 형성, 학교와 사회 적응을 돕고, 이들의 주장성, 통제성, 협동성을 기르며, 긍정적인 상호작용 경험을 증가시키는 것을 목적으로 한다. 3. 프로그램의 구성 이 프로그램은 총 8회기로...2025.01.12
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노인간호학 치매(비약물)중재보고서2025.04.281. 치매 비약물요법 치매 비약물요법은 약물을 사용하지 않고 치매 증상 완화와 삶의 질 향상을 위해 사용되는 모든 심리·사회적 접근방법을 말한다. 회상요법, 인정요법, 빛 요법, 음악요법, 인지요법, 미술 요법, 작업요법, 원예요법, 애완동물요법 등을 단일 또는 통합적 방법으로 다양한 방법들을 포함한다. 비약물요법은 치매 환자에게 익숙한 환경에서의 과제수행으로 치료에 대한 부작용이 없고 치매 환자의 정서적 안정, 인지기능 유지, 정신행동증상 완화, 내적 동기, 참여 증진 등에 효과적인 방법이다. 2. 회상요법을 적용한 집단미술치료 ...2025.04.28
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다문화가족 아동을 대상으로 하는 자원봉사활동 계획서2025.04.301. 다문화가족 아동을 대상으로 하는 '미술수업 자원봉사 사업'의 필요성 다문화가정 학령기 아동은 일반 아동과 다른 가정환경에서 자라면서 사회문화적 적응과 발달의 차이를 보인다. 그들의 공통적인 문제 특성은 언어, 문화, 학습, 의사소통, 가족 문제이다. 이러한 증상들은 간과되고 방치되는 경우가 많으며, 청소년기에 더 큰 문제를 일으키는 요인으로 주목받고 있다. 2. 사업개요 해결지향적 상담과 집단미술치료를 병행하는 목적은 보다 치료적 가치를 보여주고 방문자의 문제로 치료관계를 변화시키고 단기간에 계획을 변경하는데 있다. 치료 과정...2025.04.30
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학교 부적응 학생의 특징과 지원 방안2025.05.021. 학교 부적응 학생의 특징 학교 부적응 학생들은 가정에서의 폭력, 부모의 알코올 중독, 등교 거부, 학습 부진, 집단 따돌림, 자살 및 우울감 등의 문제를 겪고 있다. 이러한 문제들은 단순한 학교 내 문제가 아니라 성인이 되어서도 지속될 수 있는 심각한 문제이다. 2. 학교 부적응 학생 지원 방안 학교 부적응 학생들을 지원하기 위해서는 자아탄력성 검사와 학교 생활 적응 검사를 통해 학생들의 문제를 파악하고, 긍정심리학에 기반한 집단 미술 치료 프로그램을 운영하여 학생들의 긍정적인 변화를 이끌어내는 것이 필요하다. 또한 교사, 학...2025.05.02
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