영아놀이발달에서 0~1세 및 2세 놀이의 발달 특징

문서 내 토픽

1. 0-1세 영아 놀이 발달특징

이 시기의 영아는 손과 입으로 사물을 탐색하는 놀이를 한다. 물체를 잡을 수 있게 되면서 첫 놀이의 형태로 자신의 신체를 갖고 논다. 자신의 손가락과 발가락을 가지고 놀다가 점차 물체를 가지고 노는 것을 시도한다. 사물을 손에 잡히는 대로 입에 집어넣고, 흔들어서 소리를 내며 잡아당기기와 두드리기의 조작을 통해 사물을 탐색하고 가지고 노는 것이 특징이다. 그리고 소리에 민감하게 반응하며 음악과 소리에 따라 몸을 움직인다. 그밖에 언어적 측면에서도 영아가 말하기 전부터 혼자 옹아리를 하며 놀기도 하고 가족이 말을 걸면 옹알이로 모방하는 모습을 보인다. 이 시기에 사회적 놀이 형태도 보이는데, 주로 양육자의 사회적 게임(까꿍 놀이)를 통해 영아는 간단한 사회적인 규칙을 연습하며 획득한다.
2. 2세 영아 놀이 발달특징

대, 소근육의 발달로 아이들은 층계 오르내리기와 흔들 목마 타기 그리고 공 던지고 받기를 좋아하고 끌고 다니는 놀잇감에도 큰 흥미를 갖는다. 눈과 손의 협응력이 발달하면서 물건을 다른 물건 위에 포개 쌓는 놀이 및 구멍에 모양 맞추어 넣는 놀이를 즐거워하고, 그리기 도구를 잡고 끄적거리는 놀이도 가능해진다. 또한 사물을 장소를 옮겨가며 놀이하고, 커다란 블록을 한 줄로 길게 늘여놓는 것과 같은 놀이를 즐겨한다. 이 시기의 영아는 물감과 점토 그리고 모래와 같은 놀이 재료로 무엇을 그리거나 만들기도 한다. 이것은 무엇을 만들어서 완성하려는 것이 아닌 놀이 과정에서 재료들을 갖고 탐색하는 것에 더 흥미를 가지는 감각 운동적인 놀이이다.
3. 0-1세와 2세 놀이 발달 차이

0-1세 영아는 주로 감각 운동적 놀이와 사회적 놀이를 하는 반면, 2세 영아는 감각 운동적 놀이와 상징 놀이를 하는 것이 특징이다. 0-1세 영아는 주로 양육자가 이끄는 놀이에 참여하지만, 2세 영아는 점차 독립적이고 고집스러워지면서 또래와의 협동 놀이에 어려움을 겪는다. 또한 2세 영아는 언어 발달로 인해 책 읽기와 의사소통이 가능해지는 특징을 보인다.
4. 놀이 발달에 영향을 미치는 요인

놀이 발달에 영향을 미치는 요인으로는 성별, 연령, 성격 및 기질, 스트레스, 인지능력 등이 있다. 성별에 따라 남아는 대근육 활동과 기능 놀이를, 여아는 소근육 발달로 구성놀이나 조작놀이를 더 많이 한다. 연령이 증가할수록 친구와 함께 참여하는 사회적 놀이 빈도가 증가하며, 놀이지속 시간도 길어진다. 성격 및 기질에 따라 사물 지향적 영유아는 혼자 놀이를, 사람 지향적 영유아는 상호작용 놀이를 더 선호한다. 스트레스가 많은 경우 단순하고 반복적인 낮은 수준의 놀이를 하며, 인지능력이 뛰어난 영유아는 게임과 구성놀이를 더 즐긴다.

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1. 0-1세 영아 놀이 발달특징

0-1세 영아의 놀이 발달 특징은 다음과 같습니다. 첫째, 감각운동 놀이가 주를 이룹니다. 영아는 감각기관을 통해 세상을 탐색하고 이해하려 합니다. 소리, 색깔, 질감 등을 경험하며 호기심을 충족시킵니다. 둘째, 단순 반복 놀이가 나타납니다. 영아는 같은 동작이나 행동을 반복하며 즐거움을 느낍니다. 이를 통해 자신의 능력을 인식하고 발달시킵니다. 셋째, 타인과의 상호작용 놀이가 점차 증가합니다. 영아는 부모나 보호자와 눈맞춤, 웃음 교환 등의 상호작용을 하며 사회성을 기릅니다. 이처럼 0-1세 영아의 놀이 발달은 감각운동 발달과 밀접하게 연관되어 있으며, 점차 타인과의 상호작용으로 확장됩니다.
2. 2세 영아 놀이 발달특징

2세 영아의 놀이 발달 특징은 다음과 같습니다. 첫째, 상징놀이가 나타납니다. 영아는 사물이나 행동을 상징적으로 표현하며 자신의 경험을 재현합니다. 예를 들어 블록으로 전화기를 만들거나 인형을 돌보는 등의 행동이 이에 해당합니다. 둘째, 구성놀이가 증가합니다. 영아는 블록, 퍼즐 등을 이용해 다양한 구조물을 만들며 창의성과 문제해결력을 기릅니다. 셋째, 사회적 놀이가 활발해집니다. 영아는 또래와 함께 놀이하며 의사소통 능력과 협동심을 발달시킵니다. 이처럼 2세 영아의 놀이 발달은 상징적 사고와 구성능력, 사회성 발달이 두드러지게 나타납니다.
3. 0-1세와 2세 놀이 발달 차이

0-1세와 2세 영아의 놀이 발달에는 다음과 같은 차이가 있습니다. 첫째, 놀이의 복잡성이 증가합니다. 0-1세 영아의 놀이가 감각운동 중심이었다면, 2세 영아는 상징놀이와 구성놀이를 통해 더 복잡한 놀이를 하게 됩니다. 둘째, 사회성 발달이 두드러집니다. 0-1세 영아는 주로 혼자 놀이하지만, 2세 영아는 또래와 함께 놀이하며 의사소통과 협동심을 기릅니다. 셋째, 창의성과 문제해결력이 향상됩니다. 2세 영아는 상징놀이와 구성놀이를 통해 자신의 경험을 재현하고 새로운 구조물을 만들어냅니다. 이처럼 0-1세와 2세 영아의 놀이 발달은 복잡성, 사회성, 창의성 등의 측면에서 차이가 있습니다.
4. 놀이 발달에 영향을 미치는 요인

영아의 놀이 발달에 영향을 미치는 요인은 다음과 같습니다. 첫째, 유전적 요인입니다. 영아의 기질, 성격, 인지능력 등은 유전적 요인에 의해 영향을 받으며, 이는 놀이 발달에 반영됩니다. 둘째, 환경적 요인입니다. 가정환경, 보육시설, 또래관계 등 영아를 둘러싼 환경은 놀이 발달에 중요한 영향을 미칩니다. 예를 들어 풍부한 놀이감과 공간은 영아의 탐색과 구성놀이를 촉진합니다. 셋째, 양육자의 역할입니다. 부모나 보육교사의 반응성, 상호작용, 놀이 개입 등은 영아의 놀이 발달을 지원합니다. 넷째, 발달단계에 따른 특성입니다. 영아의 연령과 발달수준에 따라 놀이의 유형과 복잡성이 달라집니다. 이처럼 영아의 놀이 발달은 다양한 요인의 상호작용에 의해 영향을 받습니다.

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