가정 밖 청소년(가출청소년) 사례 및 발전 방안 모색

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• 1. 가정 밖 청소년(가출 청소년)의 개념

  가출(runaway)청소년이란 노숙청소년과 유기청소년이 혼용된 개념으로, 보호 및 감독 서비스가 필요함에도 혜택을 받지 못하여 갈 곳 없는 청소년이고, 유기청소년은 부모 또는 보호자로부터 집을 나갈 것을 강요받거나 유기되어 보호자가 청소년을 찾는 노력하지 않음을 의미한다. 또한, 가정의 보살핌 부족이나 학대, 가정폭력 등 가정으로 복귀하여 생활하기 어려운 사유로 가정 밖에서 생활하는 청소년을 말한다.

• 2. 가정 밖 청소년 (가출 청소년) 현황

  청소년정책연구원에서 조사한 가출경험 통계에 따르면, 가출 경험이 있다고 응답한 수가 2017년 3.7%, 2018년 3.8%, 2019년 3.5%, 2020년 2.9%, 2021년 3.2%로 연도별 차이는 있으나, 감소 추이인 것을 알 수 있다. 청소년 가출 원인으로는 2017년 60.9%로 '학업 부담 때문에'라고 응답하였으며, 2018년부터 2021년까지는 각 60% 가까이 '부모님과의 문제' 때문임이 타 문항에 비하여 상대적으로 높았다. 또한, 가출 시 청소년 시설 이용률은 2017년 6.9%, 2018년 11.9%, 2019년 7.6%, 2020년 8.5%, 2021년 6.1%이다. 가출 시 이용 시설은 청소년쉼터가 가장 높았다.

• 3. 사례 요약

  노 씨는 충청북도 진천에서 가난한 농부의 딸로 태어나, 2남 4녀의 넷째였다. 가난이 싫어 운동을 했다. 중학교 3학년이 됐을 무렵, 학교의 필드하키부가 해체되면 방황을 하였다. 학업을 따라가기 벅찼고, 운동부원이 아닌 이들을 어떻게 친구로 사귀어야 하는지도 몰랐다. 부모님은 농사일로 바빠, 관심을 줄 여유가 없었고, 그 시절의 학교에는 학생의 이야기를 들어줄 상담사도 없었다. 이른바 '노는 친구들'과 어울려 고교 시절을 보냈고, 고등학교 2학년 여름 방학 때, 친구들과 함께 천안으로 가출했다.

• 4. 개입방법 및 발전방안 - 개인적 차원

  우선 강점모델은 상담자와 내담자가 신뢰를 바탕으로 상호협력적인 관계를 맺는 것이 중요하다. 그 후에 내담자를 상황을 이겨낼 수 있는 주체자로 인정하고, 함께 강점을 사정해나가는 것이 중요하다. 노 씨는 가정환경이 어려워 운동을 하였고, 좋은 성과도 거두었다. 또한, 생계를 유지하기 위해, 공장 등으로 아르바이트를 신청해보았다는 것은 건강한 방법으로 경제생활을 영위할 수 있다는 것을 의미한다. 개인적 차원에서 강점관점 모델로 사정하였을 때, 노 씨가 그간 청소년기에 노력해온 것들과 그 성과들에 대하여 긍정적으로 평가할 수 있도록 독려하고, 앞으로의 상황도 좋은 방향으로 나아갈 수 있을 것이라고 격려해야 할 것이다.

• 5. 개입방법 및 발전방안 - 지역사회적 차원

  부모 차원에서는 청소년의 가정 복귀의사가 있는지 확인하고, 의사가 있는 경우에는 가정으로 온전히 복귀할 수 있도록 하고, 지역차원에서의 부모교육을 통하여, 청소년에게 가정의 의미은 비단 보호의 의미만 있는 것이 아니라는 것을 알리는 것이 필요하다. 또한, 가정 복귀 의사가 없는 경우에는 장기쉼터 연계, 직업 훈련 연계 등이 필요하다. 또래 친구차원에서는 찾아가는 집단상담 프로그램을 기획하여, 학교 친구들과 인사할 수 있도록 독려하고, 관계 맺는 방법을 배울 수 있도록 하는 것이 중요하다. 또한, 청소년 이용 시설에 대한 인식을 제고할만 한 노력이 무엇보다 지역사회 차원에서는 필요하다.

• 6. 결론

  가정 밖 청소년은 가정에 들어갈 수 없는 이유를 갖고, 가정 밖에서 생활하는 청소년을 이르는 말로 이는 지역사회안에서 이들이 2,3차 피해가 발생하지 않도록 안전망을 구축하는 것이 필요하다. 가출비융은 감소하는 추세이나, 아직도 많은 그 수가 적지 않다. 주된 가출인 '부모와의 갈등'이 압도적이었으며, 청소년 이용시설 인지도는 50%내외 인 것에 반해 이용률 현저하게 떨어져 방법을 모색할 필요가 있다. 개인적 차원에서는 신뢰를 바탕으로 함께 강점을 찾아가는 것이 주된 과제이며, 지역사회적 차원에서는 부모와의 협의, 자립을 위한 직업훈련 및 연계, 가족 캠프 프로그램 기획, 학교와의 긴밀한 연계 및 협력 등이 필요하다.

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• 1. 가정 밖 청소년(가출 청소년)의 개념

  가정 밖 청소년, 또는 가출 청소년은 가정 내에서 여러 가지 이유로 인해 가정을 벗어나 거리나 시설에서 생활하는 청소년을 의미합니다. 이들은 가정 내 갈등, 학대, 빈곤 등의 이유로 가정을 떠나게 되며, 거리에서 생활하면서 다양한 위험에 노출되게 됩니다. 가정 밖 청소년은 교육, 건강, 안전 등 기본적인 권리와 서비스에서 소외되어 있는 경우가 많아 이들에 대한 체계적인 지원이 필요합니다.

• 2. 가정 밖 청소년 (가출 청소년) 현황

  가정 밖 청소년 또는 가출 청소년의 현황을 살펴보면, 최근 몇 년간 지속적으로 증가하는 추세입니다. 2020년 기준 전국 가출 청소년 수는 약 2만 명으로 추정되며, 이 중 상당수가 장기 가출 상태에 있습니다. 가정 밖 청소년들은 주로 10대 후반에서 20대 초반의 연령대에 집중되어 있으며, 가정 내 갈등, 학대, 빈곤 등의 이유로 가출하는 경우가 많습니다. 이들은 거리생활로 인해 범죄, 약물 남용, 성매매 등의 위험에 노출되어 있어 체계적인 지원이 필요한 실정입니다.

• 3. 사례 요약

  가정 밖 청소년 또는 가출 청소년의 사례를 살펴보면 다음과 같습니다. 가정 내 학대와 폭력으로 인해 가출한 A 청소년의 경우, 거리에서 생활하면서 성매매와 약물 남용에 빠져 심각한 신체적, 정신적 피해를 입었습니다. 가정 내 경제적 어려움으로 인해 가출한 B 청소년은 거리에서 생활하면서 범죄에 연루되어 소년원에 입소하게 되었습니다. 이처럼 가정 밖 청소년들은 다양한 위험에 노출되어 있어 이들에 대한 체계적인 지원이 필요합니다.

• 4. 개입방법 및 발전방안 - 개인적 차원

  가정 밖 청소년 또는 가출 청소년에 대한 개인적 차원의 개입방법 및 발전방안은 다음과 같습니다. 첫째, 가정 밖 청소년들에 대한 상담 및 심리치료 지원이 필요합니다. 이들은 가정 내 갈등, 학대, 폭력 등의 경험으로 인해 심각한 정신적 문제를 겪고 있는 경우가 많기 때문에 전문적인 상담과 치료가 요구됩니다. 둘째, 가정 밖 청소년들의 자립 및 자활을 위한 교육과 직업 훈련 지원이 필요합니다. 이를 통해 이들이 자립할 수 있는 기반을 마련할 수 있습니다. 셋째, 가정 밖 청소년들에 대한 사회적 편견과 차별을 해소하기 위한 노력이 필요합니다. 이들에 대한 사회적 인식 개선이 선행되어야 할 것입니다.

• 5. 개입방법 및 발전방안 - 지역사회적 차원

  가정 밖 청소년 또는 가출 청소년에 대한 지역사회적 차원의 개입방법 및 발전방안은 다음과 같습니다. 첫째, 지역사회 내 가정 밖 청소년 지원 시설 및 서비스 확대가 필요합니다. 이를 통해 이들이 거리에서 벗어나 안전하게 생활할 수 있는 공간을 마련해 줄 수 있습니다. 둘째, 지역사회 내 가정 밖 청소년 지원 네트워크 구축이 필요합니다. 지역 내 관련 기관들이 협력하여 이들에 대한 통합적인 지원 체계를 마련해야 합니다. 셋째, 지역사회 내 가정 밖 청소년에 대한 인식 개선 및 교육 활동이 필요합니다. 이를 통해 이들에 대한 편견과 차별을 해소할 수 있을 것입니다.

• 6. 결론

  가정 밖 청소년 또는 가출 청소년은 가정 내 갈등, 학대, 빈곤 등의 이유로 가정을 벗어나 거리에서 생활하는 청소년을 의미합니다. 이들은 교육, 건강, 안전 등 기본적인 권리와 서비스에서 소외되어 있으며, 범죄, 약물 남용, 성매매 등의 위험에 노출되어 있습니다. 따라서 이들에 대한 체계적인 지원이 필요합니다. 개인적 차원에서는 상담 및 심리치료, 자립 및 자활 지원, 사회적 인식 개선이 필요하며, 지역사회적 차원에서는 지원 시설 및 서비스 확대, 지원 네트워크 구축, 인식 개선 활동이 필요할 것입니다. 이를 통해 가정 밖 청소년들이 안전하게 생활하고 자립할 수 있도록 지원해야 할 것입니다.