
만 3세 1학기 발달평가 15명
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만 3세 1학기 발달평가 15명
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2024.07.08
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1. 신체건강운동유아들은 신체 각 부분을 조절하여 다양한 신체활동을 즐겁게 참여하며, 균형감각과 조절능력을 통해 다양한 움직임을 보인다. 또한 편식 없이 골고루 먹는 습관을 기르고, 손 씻기, 양치질 등 위생습관을 기르고 있다. 일부 유아는 소근육 조절이 부족하거나 대근육 활동에 쉽게 지치는 모습을 보이기도 한다.
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2. 의사소통유아들은 상대방의 말을 주의 깊게 듣고 자신의 생각과 경험을 언어로 표현하려 노력한다. 일부 유아는 말하는 순서를 지키지 못하거나 말을 더듬는 모습을 보이기도 하지만, 점차 자신의 의사를 명확히 표현하고자 한다. 또한 책 읽기, 글자 쓰기 등에 관심을 보인다.
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3. 사회관계유아들은 또래와 함께 놀이하며 협동하는 모습을 보인다. 일부 유아는 자신의 의견을 강하게 주장하거나 친구들을 배제하는 모습을 보이기도 하지만, 점차 또래와의 관계를 형성하고 유지하려 노력한다. 또한 교사와의 상호작용에서 도움을 요청하거나 자신의 의견을 표현하는 모습을 보인다.
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4. 예술경험유아들은 미술, 음악, 극놀이 등 다양한 예술 활동에 관심을 보이며, 자신의 생각과 느낌을 창의적으로 표현한다. 일부 유아는 미술 활동에 적극적으로 참여하지 않거나 작품 완성에 어려움을 겪기도 하지만, 점차 다양한 재료와 방법을 활용하여 독창적인 작품을 만들어낸다.
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5. 자연탐구유아들은 주변 환경과 자연현상에 대한 호기심이 많으며, 관찰, 탐색, 실험 등 다양한 방법으로 탐구한다. 일부 유아는 탐구 과정에서 지속성이 부족하거나 안전하지 않은 행동을 보이기도 하지만, 점차 자연을 소중히 여기고 탐구하려는 태도를 기른다.
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1. 신체건강운동신체건강운동은 개인의 전반적인 건강과 웰빙에 매우 중요한 역할을 합니다. 규칙적인 운동은 심혈관 건강을 증진시키고, 근력과 유연성을 향상시키며, 스트레스 해소와 정신건강 향상에도 도움을 줍니다. 또한 운동은 체중 관리와 만성 질환 예방에도 효과적입니다. 따라서 개인의 건강과 삶의 질 향상을 위해 신체건강운동은 매우 중요한 부분이라고 생각합니다.
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2. 의사소통효과적인 의사소통은 개인과 사회 전반에 걸쳐 매우 중요한 역할을 합니다. 원활한 의사소통은 대인관계 형성과 유지, 정보 교환, 문제 해결 등에 필수적입니다. 또한 의사소통 능력은 교육, 직장, 가정 등 다양한 영역에서 성공적인 삶을 영위하는 데 중요한 요소입니다. 따라서 의사소통 기술 향상을 위한 교육과 훈련이 필요하며, 이를 통해 개인과 사회 전체의 발전을 도모할 수 있을 것입니다.
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3. 사회관계건강한 사회관계는 개인의 심리적, 정서적 안녕에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 가족, 친구, 동료 등과의 긍정적인 관계 형성은 삶의 만족도와 행복감을 높이고, 스트레스 해소와 정신건강 유지에도 도움을 줍니다. 또한 사회관계는 정보와 자원의 교류, 상호 협력, 사회적 지지 등을 통해 개인과 사회 발전에 기여합니다. 따라서 개인과 사회 모두를 위해 건강한 사회관계 형성과 유지가 필요하다고 생각합니다.
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4. 예술경험예술 경험은 개인의 창의성, 감수성, 심미적 안목 등을 발달시키는 데 중요한 역할을 합니다. 음악, 미술, 문학 등 다양한 예술 활동에 참여하면 정서적 안정과 만족감을 얻을 수 있으며, 새로운 관점과 아이디어를 발견할 수 있습니다. 또한 예술 경험은 타인에 대한 이해와 공감 능력을 향상시키고, 사회적 소통과 문화 발전에도 기여합니다. 따라서 개인과 사회 발전을 위해 예술 경험의 기회를 확대하고 장려할 필요가 있습니다.
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5. 자연탐구자연 탐구는 호기심과 탐구심을 자극하여 개인의 지적 성장과 창의성 발달에 기여합니다. 자연 현상에 대한 관찰과 실험, 분석 등의 과정을 통해 문제 해결 능력과 비판적 사고력이 향상되며, 자연에 대한 이해와 존중의 태도를 기를 수 있습니다. 또한 자연 탐구는 환경 보호와 지속 가능한 발전에 필요한 지식과 가치관을 제공합니다. 따라서 개인과 사회 발전을 위해 자연 탐구 활동을 장려하고 교육에 적극 반영할 필요가 있습니다.
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1학기 발달평가 만 3세 15명1. 건강 일상생활신체운동 유아들의 신체 발달 상황을 잘 관찰하여 기록하고 있습니다. 소근육 발달, 대근육 조절 능력, 균형 잡기, 안전한 생활 습관 등 다양한 신체 발달 영역에서 유아들의 발달 수준을 파악하고 있습니다. 또한 유아들의 건강한 식습관 형성을 위해 노력하고 있으며, 스스로 신체 활동에 참여하고 즐기는 태도를 기르고자 합니다. 2. 의사소통 유...2025.05.15 · 교육
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유아발달평가 만3세 1학기 15명1. 건강 신체운동 유아는 신체 활동을 즐기고 자발적으로 참여하며, 제자리에서 두 발을 번갈아 뛸 수 있습니다. 또한 탬버린 소리에 맞추어 신체를 움직일 수 있고, 식기도구를 사용해 음식을 먹어야 함을 알고 자연스럽게 식기 도구를 사용하는 모습을 보입니다. 신체놀이 하기 전 준비운동의 필요성을 인지하고 대근육 조절이 활발하게 이루어집니다. 2. 의사소통 유...2025.05.01 · 교육
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만 3세 1학기 발달평가서 15명 (5개영역, 총평포함)1. 신체운동 및 건강 아동들은 자신의 신체적 능력을 긍정적으로 인식하며 자신감을 가지고 다양한 신체활동에 즐겁게 참여합니다. 또한 안전한 놀이 환경에서 규칙적으로 신체활동을 하며, 건강한 생활습관을 기르고 있습니다. 2. 사회관계 아동들은 다른 사람의 감정에 관심을 가지며, 자신의 의견과 친구의 의견이 다를 수 있음을 이해하고 존중하는 태도를 보입니다. ...2025.01.03 · 교육
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1학기 발달평가 만 3세 15명 15페이지
담임원장1학기 발달평가(만 3세)반이름000생년월일년 월 일관련영역발달내용건강 일상생활신체운동소근육 조절 능력이 부족하여 콩을 옮길 때 떨어뜨리고 숟가락에 콩을 올리기 어려워하며 손가락으로 들어서 옮길 수 있다.교사의 도움을 받아 숟가락으로 콩 옮기기를 시도한다. 자신의 신체 능력에 자신감을 갖고 신체놀이에 적극적으로 참여하며 달리기와 같은 이동운동을 즐긴다.의사소통자신의 이름에 관심을 갖고 비슷한 형태로 써 보려고 노력한다.친구와 자신의 이름에서 같은 글자를 찾을 수 있으며 엄지와 검지를 이용하여 스티커를 능숙하게 뗄 수 있다.색...2023.09.01· 15페이지 -
유아발달평가 만3세 1학기 15명 15페이지
1학기 발달평가담임원장반이름000생년월일만 3세관련영역발달내용건강신체운동신체 활동을 즐기고 자발적으로 참여하며제자리에서 두 발을 번갈아 뛸 수 있다.탬버린 소리에 맞추어 속도를 조절하여 신체를 움직일 수 있으며 식기도구를 사용해 음식을 먹어야 함을 알고 자연스럽게 식기 도구를 사용하는 모습을 보인다.신체놀이 하기 전 준비운동의 필요성을 인지하고대근육 조절이 활발하게 이루어진다.의사소통상대방의 이야기를 듣고 상황에 맞게 말할 수 있다. 자신의 기분을 문장으로 표현하며여러 가지 색의 쓰기 도구로 끼적이기를 즐기고 상대방의 이야기를 듣고...2023.02.21· 15페이지 -
만3세 2020-2021년 1학기 발달평가서(15명) 8페이지
20●●학년도 1학기 발달평가서원 장AAA 원장담임교사BBB 교사반 명●●●반아 동 명●●●생년월일20●●-03-●●기 록 일20●●-●●-●●의사소통교사나 또래의 말이나 이야기를 관심 있게 듣지만, 중간에 생각이 떠오르면 상대의 말이 끝나기 전에 곧바로 말합니다. 또래에게 속어를 사용하거나 공격적인 언어를 사용하나, 자신의 생각을 긍정적으로 표현하려고 합니다. 글자와 비슷한 형태나 글자로 자신의 말이나 생각을 표현합니다. 그림책이나 친구이야기와 연관되도록 이야기 짓기를 하며 확장하여 표현할 수 있습니다.사회관계자신의 특성을 알고 ...2021.08.23· 8페이지 -
만3세 1학기 발달평가 (15명) 1페이지
기본생활평소 반찬을 많이 먹지 않고 밥만 먹는 00이가 “선생님 저는 김치 하나도 안 매워요 김치 먹을 수 있어요”하며 반찬을 골고루 먹으려고 노력하는 모습을 보인다.신체운동자동차 타기, 공 놀이하기, 달리기 하기 등 움직임의 요소를 경험하는 활동에 참여하며, 속도를 조절하여 다른 친구들과 부딪히지 않고 활동할 수 있도록 지도하고 있다.사회관계주로 남자인 친구와 쌓기 영역에서 블록을 이용하여 “아이만 우리 같이 집 만들래?”하며 우리 집, 가게 등을 만들기를 좋아하며 친구들과 협력하여 함께 놀이하는 과정에서 기쁨을 느낀다.의사소통0...2025.06.15· 1페이지 -
만 3세 1학기 발달평가서 15명 (5개영역, 총평포함) 15페이지
발달 평가서 (유아)아동명반 명평가일보호자명생년월일평가자영역별발달상황신체운동및건강주변의 대상이나 사물, 환경에서 나타나는 감각적 차이를 경험하는 활동에 참여하여 그 차이를 인식할 수 있습니다. 자신의 신체적 능력을 긍정적으로 인식하며 자신감을 가지고 신체활동에 즐겁게 참여합니다.사회관계일상생활에서 필요한 기본생활습관을 알아보고 스스로 해보려고 노력하며 자신과 타인의 소유물을 구분하고 존중할 줄 압니다. 다른 사람의 감정에도 관심을 가지며 나와 친구의 의견에 차이가 있을 수 있음을 알고 친구의 의견을 존중하고 받아들일 줄 압니다.의사...2024.01.16· 15페이지