유아교육기관에서 부모참여 프로그램

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• 1. 부모참여 프로그램의 목적 및 필요성

  부모참여 프로그램은 부모들을 기관의 운영과 교육활동에 다양한 수준으로 참여하게 함으로써 가정과 협력하여 영유아를 교육해 나간다는 긍정적인 효과를 얻고자 하는 부모협력 프로그램이다. 기관은 부모를 참관 및 참여수업, 행사참여, 운영위원회의 위원, 자원봉사자 등에 자발적이고 적극적으로 참여하게 함으로써 다양한 효과를 거둘 수 있다.

• 2. 운영위원회

  운영위원회는 기관의 구성 주체인 교사 및 학부모와 지역사회인사 등으로 구성되고 구성원이 기관운영의 중요한 의사결정에 함께 참여하는 공동체이다. 운영위원회는 기관의 운영회칙이나 규정의 제정이나 개정, 기관의 예 ? 결산 보고, 교육활동과 기타 진행된 활동, 기관의 다양한 운영 전반, 교육환경 개선, 기관과 지역사회의 협력, 부모의 지원이나 도움이 필요한 사항, 부모의 건의사항 등을 다룬다.

• 3. 학급별 집단면담

  집단면담은 부모와 교사가 일대 다수로 만나서 함께 자녀에 대해 의견을 나누는 모임으로, 부모로부터 아동에 대한 다양한 정보를 구하고, 부모들로부터 기관에 대한 다양한 견해와 요구사항을 들을 수 있는 기회가 된다. 또한 교사는 자신의 교육철학이나 교육의 기본적인 방향과 중점사항에 대해 알릴 수 있다.

• 4. 부모참여 행사

  부모참여 행사에는 부모가 기관의 수업을 참관하거나 자녀와 함께 수업에 참여하는 방법, 부모가 보조교사로 기관 프로그램에 참여하는 방법이 있다. 이를 통해 부모는 자녀의 행동을 객관적으로 관찰하고, 또래와 비교하여 자녀의 발달을 이해할 수 있으며, 교사의 상호작용 방법을 배울 수 있다.

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• 1. 부모참여 프로그램의 목적 및 필요성

  부모참여 프로그램은 학교와 가정의 연계를 강화하여 학생들의 전인적 발달을 도모하는 데 그 목적이 있다. 이를 통해 학부모들은 자녀의 학교생활에 대한 이해를 높이고, 교사와의 소통을 증진시킬 수 있다. 또한 학부모들이 자녀의 교육에 적극적으로 참여함으로써 학생들의 학업 성취도와 자아 존중감 향상에 기여할 수 있다. 따라서 부모참여 프로그램은 학교와 가정의 협력을 강화하여 학생들의 전인적 성장을 지원하는 데 필수적이라고 할 수 있다.

• 2. 운영위원회

  학교 운영위원회는 학교 운영의 주요 사항을 심의하고 의결하는 기구로, 학부모, 교원, 지역사회 인사 등 다양한 구성원들이 참여하여 학교 운영에 대한 의견을 제시할 수 있다. 이를 통해 학교 운영의 민주성과 투명성을 높일 수 있으며, 학부모들의 의견이 학교 정책에 반영될 수 있다. 또한 운영위원회는 학교와 지역사회의 연계를 강화하는 데에도 기여할 수 있다. 따라서 운영위원회는 학교 운영의 민주화와 학부모 참여 증진을 위해 매우 중요한 역할을 담당한다고 볼 수 있다.

• 3. 학급별 집단면담

  학급별 집단면담은 학부모와 교사 간의 소통을 증진시키고, 학생들의 학교생활과 발달 상황에 대한 이해를 높이는 데 효과적이다. 이를 통해 학부모들은 자녀의 학교생활에 대한 정보를 얻고, 교사와의 상호작용을 통해 자녀 교육에 대한 조언을 받을 수 있다. 또한 학부모들 간의 정보 교류와 네트워크 형성에도 도움이 될 수 있다. 학급별 집단면담은 학부모 참여를 활성화하고, 학교와 가정의 연계를 강화하는 데 중요한 역할을 한다고 볼 수 있다.

• 4. 부모참여 행사

  부모참여 행사는 학부모들이 학교 생활에 직접 참여할 수 있는 기회를 제공함으로써 학부모와 학교 간의 유대감을 높이고, 자녀 교육에 대한 관심과 참여를 증진시킬 수 있다. 이를 통해 학부모들은 자녀의 학교생활을 이해하고, 교사와의 소통을 강화할 수 있다. 또한 학부모들 간의 네트워크 형성과 정보 공유도 가능하다. 부모참여 행사는 학부모들의 학교 참여를 활성화하고, 학교와 가정의 연계를 강화하는 데 중요한 역할을 한다고 볼 수 있다.