초등교사의 본질적 역할과 전문성

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• 1. 초등교육의 특성

  초등교육은 통합교육, 전인교육, 기초·기본교육, 보통·일반교육, 무상·의무교육의 특성을 가지고 있으며 이들은 서로 상호 관련을 맺고 있다. 이러한 초등교육의 특성이 반영된 초등교사의 역할과 전문성은 다음과 같다: 1) 초등교육학 전반에 걸쳐 통합적인 안목을 갖춘 교육학 전문가, 2) 전인 형성을 위한 모델로서 생활지도의 전문가, 3) 전 교과를 아동 발달 수준에 맞게 가르칠 수 있는 교과교육 전문가, 4) 아동 발달 수준에 맞는 수업 기술의 전문가, 5) 사명감과 봉사 정신이 투철한 교육 실천가.

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• 1. 초등교육의 특성

  초등교육은 아동의 전인적 발달을 목표로 하는 매우 중요한 교육 단계입니다. 초등교육은 기초적인 지식과 기술을 습득하는 것뿐만 아니라, 아동의 신체적, 정서적, 사회적, 도덕적 발달을 도모하는 것이 핵심적인 특성입니다. 초등학교에서는 교과 수업과 더불어 다양한 체험 활동, 특별 활동 등을 통해 아동의 전인적 성장을 지원합니다. 또한 초등교육은 가정과 학교의 긴밀한 협력을 통해 이루어지며, 이를 통해 아동의 건강한 성장을 도모합니다. 초등교육은 아동의 기초 역량을 기르고, 이를 바탕으로 중등교육과 고등교육으로 이어지는 교육 과정의 기반이 되므로, 초등교육의 특성을 이해하고 이를 충실히 실현하는 것이 매우 중요합니다.