
[부모교육] 나-전달법
본 내용은
"
[부모교육] 나-전달법
"
의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다.
2024.06.24
문서 내 토픽
-
1. 나-전달법(I-Message)나 전달법은 의사소통기술의 하나로써 타인의 행동에 대해 어떻게 느끼고 있는지를 있는 그대로 전달하는 것을 말한다. 즉 자녀의 행동에 대해 부모 자신이 느끼고 있는 바를 객관적으로 전달하는 것을 나 전달법이라고 한다. 이런 경우 문제의 소유자는 대개 부모가 되며 부모는 문제해결을 위해 자녀의 행동을 변화시키려 할 때 나 전달법을 사용하게 된다.
-
2. 나 전달법과 너 전달법의 차이나 전달법은 상대방에게 있는 그대로의 자신을 보여주는 모험을 감행하는 셈이 되며, 자신이 어떻게 느끼는가를 상대방에게 나타내 보인다는 것은 자신을 남에게 개방하는 것을 의미한다. 이것을 우리는 자기노출 또는 자기개방이라고 한다. 반면 너 전달법은 대개 대화가 "너"로 시작하거나 "너"를 함축하고 있어 부모의 실제 느낌이나 생각이 그대로 자녀에게 전달되지 않는다.
-
3. 나 전달법의 구조나 전달법의 진술을 구체적으로 살펴보면 상황에 따라 차이는 있으나 대개 세 가지 부분으로 나누어진다. 첫째, 부모의 구체적인 감정을 솔직히 표현해야 한다. 둘째, 부정적인 감정만을 중점적으로 전달하지 않도록 한다. 셋째, 상대를 평가하지 않는 태도가 필요하다.
-
4. 나 전달법의 주의사항나 전달법의 적절한 사용을 위한 주의사항은 다음과 같다. 첫째, 부모의 구체적인 감정을 솔직히 표현해야 한다. 둘째, 부정적인 감정만을 중점적으로 전달하지 않도록 한다. 셋째, 상대를 평가하지 않는 태도가 필요하다. 넷째, 부모의 내적 갈등을 조절할 수 없을 정도로 감정을 한꺼번에 폭발시켜서는 안 된다.
-
5. 나 전달법의 문제점나 전달법의 실제 적용에 있어서 발생할 수 있는 문제로는 자녀가 나 전달법을 무시하게 되는 경우와 자녀가 나 전달법을 사용하여 부모의 나 전달법에 응수하는 경우를 들 수 있다. 자녀가 나 전달법을 무시할 때에는 자녀가 어떤 활동에 몰입해 있거나 주의가 분산되어 있는 경우를 피하여 부모의 요구나 감정을 보다 잘 표현할 수 있는 어조와 표정으로 나 전달법을 사용하면 된다. 자녀 또한 나 전달법을 사용하여 응수해 오는 경우에는 자녀의 감정과 요구를 먼저 수용하는 자세가 필요하므로 자녀의 이야기를 충분히 경청한 후 부모의 입장에서 나 전달법을 사용한다.
-
1. 주제2: 나 전달법과 너 전달법의 차이나 전달법과 너 전달법의 가장 큰 차이점은 화자의 관점입니다. 나 전달법은 자신의 감정과 생각을 표현하는 데 초점을 맞추는 반면, 너 전달법은 상대방의 행동이나 태도에 초점을 맞춥니다. 나 전달법은 '나는 ~하다'와 같이 자신의 입장을 표현하지만, 너 전달법은 '너는 ~했다'와 같이 상대방의 행동을 지적하는 방식입니다. 나 전달법은 상대방을 비난하거나 공격하지 않고 자신의 감정을 표현하는 데 초점을 맞추지만, 너 전달법은 상대방의 행동을 지적하여 상대방을 비난하거나 공격할 수 있습니다. 따라서 나 전달법이 상대방과의 관계 개선에 더 효과적일 수 있습니다.
-
2. 주제4: 나 전달법의 주의사항나 전달법을 사용할 때 주의해야 할 사항은 다음과 같습니다. 첫째, 상대방의 행동이나 태도를 비난하거나 공격하지 않도록 주의해야 합니다. 둘째, 자신의 감정을 구체적으로 표현해야 합니다. 막연한 표현보다는 '나는 ~하다'와 같이 구체적인 표현을 사용해야 합니다. 셋째, 상대방의 입장을 고려하고 이해하려 노력해야 합니다. 이를 통해 상대방과의 신뢰와 이해를 높일 수 있습니다. 넷째, 상황에 따라 적절한 시기와 방법으로 나 전달법을 사용해야 합니다. 상대방의 반응을 고려하여 적절한 시기와 방법을 선택해야 합니다. 이러한 주의사항을 지켜 나 전달법을 사용한다면 효과적인 의사소통이 가능할 것입니다.
-
부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고, 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안에 대해 논하시오1. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램 부모효율성 훈련(Parent Effectiveness Training : P.E.T)은 인간은 근본적으로 선하며 기본적으로 타인과 친밀한 관계를 필요로 한다는 로저스의 이론에 입각한 부모교육 프로그램으로 부모-자녀간의 의사소통을 강조한다. PET 프로그램은 Rogers의 인간중심 치료기법, Dewey의 문제해결을 위한...2025.05.03 · 교육
-
적극적 부모역할훈련(APT)을 통한 책임감 발달 방법과 사례1. 적극적 부모역할 훈련(APT)의 개념과 내용 적극적 부모역할 훈련(APT) 프로그램은 Popkin(1983)이 개발한 부모교육 프로그램으로, 자녀들이 민주사회에서 잘 자라기 위하여 필요한 협동심, 용기, 책임감, 자기존중감을 길러주기 위한 기술과 지식을 부모에게 제공하는 것을 목적으로 한다. 이 프로그램은 총 6장으로 구성되어 있으며, 책임감 발달은 ...2025.01.05 · 교육
-
우리들 주변에 성공적 자녀양육 사례를 조사하세요1. 자녀양육 자녀양육은 세상에 한 아이가 태어나 나이에 적합한 과제를 배워나가며 그 사회에서 잘 살아갈 수 있게 보살피고 교육하는 다양한 활동들을 의미합니다. 개개인 부모의 양육형태는 그들이 속한 국가, 사회의 가치, 관습, 요구, 부모가 개인적으로 가진 특성 등에 따른 영향을 받게 됩니다. 또한 양육과 관련하여 국가의 개입과 지원은 사회의 특성, 이념,...2025.05.15 · 교육
-
부모교육 이론 중 적극적 부모역할훈련(APT)의 책임감을 발달시키는 방법과 그에 따른 실제 사례1. 부모교육 부모교육은 이미 부모가 된 사람들을 대상으로 하여 이루어지는 일정의 성인 교육으로, 부모의 역할을 더욱 효과적으로 수행할 수 있게 도움을 주는 체계적인 활동이다. 부모교육의 궁극적인 목적은 부모와 자녀의 건강한 관계를 형성하는 것이다. 2. 적극적 부모역할훈련(APT) APT 부모교육 프로그램은 자녀에게 용기, 자존감, 협동심, 책임감 등의 ...2025.01.20 · 교육
-
가족생활교육 프로그램 계획안 작성1. 나-전달법 학습 가족 간 의사소통을 순화하기 위해 '나-전달법'을 학습하고 실행하는 가족생활교육 프로그램을 계획하였습니다. 프로그램에서는 나-전달법의 개념을 소개하고, 가족 간 갈등 상황을 실습하며 나-전달법을 적용하는 방법을 익히도록 하였습니다. 또한 일주일간의 실습 기간을 가지고 가족들의 피드백을 받아 프로그램을 평가하였습니다. 1. 나-전달법 학...2025.01.19 · 교육
-
자녀가 성숙함에 따라 부모는 어떻게 훈육해야 하는지에 대해서1. 부모의 훈육방식 부모는 문제 갈등이 생길 때 정중한 요청을 해야 한다. 즉 문제 및 갈등이 생길 때마다 엄격하게 훈육을 할 필요는 없는 것이다. 특히 아동과 관계가 긍정적으로 맺어진 상태라면 요청하는 것만으로도 충분하다. 하지만 어른들은 아동에게 함부로 말하는 경우가 많기 때문에 아동에게 어떤 요청을 할 때에는 정중하게 해야 한다는 것을 잊어서는 안된...2025.05.04 · 교육
-
[부모교육] 나-전달법(I-Message) 3페이지
[부모교육] 나-전달법(I-Message)나-전달법은 자녀의 행동으로 인해 부모가 문제를 소유하게 되는 경우에, 사용하는 의사소통 기법이다. 자녀의 행동으로 인해 부모가 문제를 지닌 경우에도, 대부분의 부모들은 12가지 의사소통 걸림돌을 사용하여 자녀의 행동을 변화시키려고 한다. 그러나 이는 자녀에게 해결책을 강요하거나 자녀를 비하하며, 자녀에게 문제가 있음을 지적하는 너-전달법(You-Message)에 해당된다.반면 나-전달법은 자녀에게 부모 자신의 감정 상태를 전달하는 방법으로, 자녀의 행동을 판단하지 않으면서, 그 행동이 부모...2024.06.17· 3페이지 -
[부모교육] 나-전달법 4페이지
[부모교육] 나-전달법나-전달법은 의사소통기술의 하나로서 바람직한 부모-자녀 관계 형성에 효과적 방법이다. 자녀의 행동으로 인해 부모 자신이 어떻게 느끼고 있는지를 객관적으로 전달하는 것을 나-전달법(I-message)이라 한다. 너 -전달법(You-message)은 자녀를 탓하고 비난하며 자녀에게 잘못이 있다고 말하는 것이며 자녀를 말로 공격하는 것이다. 그러나 나-전달법은 단순히 자녀의 행동에 대한 부모의 느낌을 설명하는 것이다. 나-전달법은 부모 자신이 중심이 되어 부모의 느낌을 말하는 것이며 자녀를 탓하지 않는다. 부모를 방...2021.01.15· 4페이지 -
나 전달법(평생교육론) 4페이지
청소년기에선 부모와의 의사소통이 중요한데, ‘나 전달법’의 4가지 구성요소 무엇인지 말하고, 그에 맞는 예를 들어서 자세히 설명하라.1. 나 전달법상대방을 방어적으로 만들지 않고 나의 생각이나 감정을 정직하게 표현하도록 하는 것이다.나 전달법에는 네 가지 구성요소가 있다.- 상대방의 행동에 대한 객관적이고 비판적이지 않은 묘사.- 그 행동이 나에게 미치는 눈에 보이는 확실한 영향- 내가 그것에 대해 느끼는 기분- 그래서 상대방이 그 점에 대해 어떻게 해 주기를 바라는가오늘날의 사회 변화는 청소년과 부모와의 관계를 더욱 어렵게 만든다...2024.02.29· 4페이지 -
고든의 P.E.T 전달법 중 나 - 전달법의 정의,구성3요소,장점,필요성(개인의견)에 대해 서술하고 1가지 이상 사례의 예(3가지 구성요소에 맞게)를 들어 기술하시오. 5페이지
부모교육론주제: 고든의 P.E.T 전달법 중 나 - 전달법의 정의,구성3요소,장점,필요성(개인의견)에 대해 서술하고 1가지 이상 사례의 예(3가지 구성요소에 맞게)를 들어 기술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 나 전달법2. 나 전달법 사례Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론고든의 P.E.T 프로그램은 자체적으로 개발한 부모 교육 프로그램이자, 효율적인 부모가 되기 위한 프로그램이라고 볼 수 있다. PET 프로그램의 약자를 풀어서 설명하자면 부모 효율성 훈련 이라고 할 수 있다. 고든은 대학 시절에 정서적, 지적, 심리적으로 문제가 있...2021.01.19· 5페이지 -
부모교육론 - 민주주의 부모교육 프로그램 중 STEP(체계적 부모 효율성 훈련 프로그램)의 교육 목표와 프로그램의 운영과 구성 및 9주차의 내용을 요약하여 설명하고, 3주차의 칭찬과 격려, 4주차의 반영적 경청, 5주차의 나-전달법 이 세 가지 중 하나를 선택하여 자신의 경험을 적용하여 실제 예를 들어 이론에 대한 자신의 생각을 서술하시오. 6페이지
부모교육론 민주주의 부모교육 프로그램 중 STEP(체계적 부모 효율성 훈련 프로그램)의 교육 목표와 프로그램의 운영과 구성 및 9주차의 내용을 요약하여 설명하고, 3주차의 칭찬과 격려, 4주차의 반영적 경청, 5주차의 나-전달법 이 세 가지 중 하나를 선택하여 자신의 경험을 적용하여 실제 예를 들어 이론에 대한 자신의 생각을 서술하시오. 과 목 명 : 부모교육론 담당교수 : 학 번 : 이 름 : 차 례 1. 서론 2. 본론 체계적 부모 효율성 훈련 프로그램(STEP) 교육목표 체계적 부모 효율성 훈련 프로그램(STEP) 프로그램 운...2021.09.19· 6페이지