제4차 표준보육과정에서 예술경험에 대한 활동사례와 영아의 경험이해, 교사지원

문서 내 토픽

• 1. 제4차 표준보육과정 영아미술교육

  제4차 표준보육과정에서 미술교육은 예술경험영역의 '아름다움 찾아보기'와 '창의적으로 표현하기'의 내용범주로 구성되어져 있다. 제4차 표준보육과정이 놀이를 통한 배움을 강조하고 있고 미술은 창의성과 밀접한 관련성을 지니기 때문에 제4차 표준보육과정에서 추구하는 영아의 미술교육은 영아발달에 적합한 미술놀이를 통해 이루어질 수 있다.

• 2. 예술경험 활동사례: 알록달록 단풍잎 물감놀이

  바깥놀이시간에 자연의 아름다움을 발견하며 여러 가지 단풍잎을 모아본다. 여러가지 단풍잎의 색과 모양을 탐색해본다. 단풍잎 뒷면에 스펀지로 물감을 콩콩 찍어본다. 흰 종이에 단풍잎을 찍어본다. 이 활동을 통해 영유아들이 쉽고 간단하게 할 수 있는 미술활동을 경험하고 자연의 아름다움을 느낄 수 있다.

• 3. 영아의 경험 이해

  영유아는 미술활동을 통해 감각적으로 체험한 것을 이지적으로 기억하며 이를 통해 물리적 지식을 구성하므로 영유아 미술활동은 미적, 감각적 발달 뿐만 아니라 인지발달에도 영향을 미치는 중요한 교육활동이다. 영유아의 미술활동을 통한 예술적 표현은 창의적인 사고가 허용되는 분위기 속에서 무엇을 만들거나 조작하는 가운데 자신의 감정이나 아이디어를 표현해 봄으로써 심미감, 정서적 안정감, 성취감 및 창조성을 기르는 가치가 높은 활동이다.

• 4. 교사지원

  개정 전후를 비교해보면 예술경험 영역에서 연령별 수준이 삭제되고'예술적 표현하기','예술적감상하기'의 세부내용이'창의적으로 표현하기'로 통합되어 창의적인 표현을 강조할수 있음을 알 수 있다. 이를 지원하기 위해 교사는 영아가 다양한 놀이와 활동을 경험할 수 있도록 안전을 고려하여 실내외 환경을 구성하고 개별 영아의 느낌이나 생각, 표현 방법을 존중하여 자유롭고 편안한 분위기에서 자신의 생각을 표현하도록 지원한다.

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• 1. 제4차 표준보육과정 영아미술교육

  제4차 표준보육과정에서 영아미술교육은 매우 중요한 부분을 차지합니다. 영아기는 감각과 지각 발달이 급격히 이루어지는 시기로, 미술 활동을 통해 이러한 발달을 효과적으로 지원할 수 있습니다. 영아미술교육은 단순한 미술 기능 습득을 넘어 창의성 발달, 정서 발달, 사회성 발달 등 전인적인 성장을 도모할 수 있습니다. 교사는 영아의 발달 수준과 흥미를 고려하여 다양한 미술 활동을 계획하고 실행해야 합니다. 또한 영아의 자유로운 표현을 존중하고 격려하는 것이 중요합니다. 이를 통해 영아가 자신의 내면을 표현하고 탐색할 수 있도록 지원해야 합니다.

• 2. 예술경험 활동사례: 알록달록 단풍잎 물감놀이

  알록달록 단풍잎 물감놀이는 영아의 예술경험 활동으로 매우 적절한 사례라고 볼 수 있습니다. 이 활동은 자연물인 단풍잎을 활용하여 다양한 색감과 질감을 탐색할 수 있는 기회를 제공합니다. 영아는 물감으로 단풍잎을 꾸미면서 색, 모양, 질감 등을 경험하고 탐색할 수 있습니다. 또한 이 활동은 영아의 창의성과 표현력을 증진시킬 수 있습니다. 교사는 영아의 흥미와 발달 수준을 고려하여 활동을 구성하고, 영아가 자유롭게 탐색하고 표현할 수 있도록 격려해야 합니다. 이를 통해 영아가 예술적 경험을 풍부하게 누릴 수 있을 것입니다.

• 3. 영아의 경험 이해

  영아의 경험을 이해하는 것은 영아교육에 있어 매우 중요합니다. 영아는 자신의 경험을 언어로 표현하기 어려워하므로, 교사는 관찰과 상호작용을 통해 영아의 경험을 이해하고자 노력해야 합니다. 교사는 영아의 행동, 표정, 몸짓 등을 세심하게 관찰하여 영아가 무엇을 경험하고 있는지 파악해야 합니다. 또한 영아와의 상호작용을 통해 영아의 경험을 이해하고 공감하는 것이 중요합니다. 이를 통해 교사는 영아의 발달과 요구에 적합한 교육 활동을 계획하고 실행할 수 있습니다. 결국 영아의 경험에 대한 이해는 영아 중심의 교육을 실현하는 데 필수적인 요소라고 할 수 있습니다.

• 4. 교사지원

  영아교육에 있어 교사지원은 매우 중요합니다. 교사는 영아의 발달과 요구에 적합한 교육 활동을 계획하고 실행하기 위해서는 다양한 지원이 필요합니다. 첫째, 교사 전문성 향상을 위한 체계적인 연수와 컨설팅이 필요합니다. 둘째, 교사의 업무 부담을 줄이기 위한 행정적, 재정적 지원이 필요합니다. 셋째, 교사 간 협력과 소통을 위한 기회가 제공되어야 합니다. 넷째, 교사의 정서적 지원을 위한 상담 및 복지 서비스가 필요합니다. 이러한 다각도의 교사지원을 통해 교사가 영아교육에 전념할 수 있는 환경을 조성해야 합니다. 결국 교사지원은 영아의 건강한 성장과 발달을 위한 필수적인 요소라고 할 수 있습니다.