
ADHD아동의 심리검사
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2024.06.05
문서 내 토픽
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1. 연속수행검사(Continuous Performance Test : CPT)연속수행검사(CPT)는 컴퓨터를 이용해 연속적으로 제시되는 자극에 대한 수행능력을 평가하는 검사입니다. CPT는 각성(vigilance), 반응 억제(response inhibition), 신호 탐지(signal detection) 등의 신경심리학적 특성을 측정하기 위해 고안되었으며, 화면에 제시되는 연속적인 자극에 대한 반응률과 반응시간을 주요 지표로 삼아 외부 자극에 대한 선택적 반응능력, 즉 주의력을 측정합니다. 국내에서는 ADS(ADHD Diagnostic System)와 CAT(Compiehensive Attention Test)가 같은 방식으로 개발된 CPT 검사입니다.
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2. 전두엽 실행기능검사실행기능(executive function)은 특정 자극에 대한 가장 적절한 반응을 산출하기 위해 주의, 언어, 기억 등의 하위기능을 조절하는 기능이며, 일반적으로 뇌의 전두엽에서 관장하는 것으로 알려져 있습니다. ADHD 진단에서 실행기능검사를 활용하는 이유는 실행기능의 하위 요소 중 하나인 억제능력(inhilibition)이 ADHD에게 특히 부족한 능력으로 간주되기 때문입니다. 실행기능검사를 통해 과제를 수행하는 데 방해가 되는 자극을 차단하고 적절한 반응을 위해 충동성을 조절하는 억제능력의 정도를 평가할 수 있습니다.
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3. 주의집중 능력 검사주의집중 능력 검사는 ADHD 뿐만 아니라 일반 아동 및 청소년의 주의집중 능력을 종합적으로 평가하기 위해 활용됩니다. 주의집중 능력 검사는 주의력과 집중력을 개념적으로 구분하였습니다. 주의력은 외부자극에 선택적으로 주의를 기울여 단기기억을 하는 데 필요한 능력을, 집중력은 선택된 정보의 특성에 맞추어 주의를 분할하거나 작업기억의 용량을 조정하여 단기기억 정보를 장기기억으로 전환시키는 데 필요한 능력을 의미합니다. 측정영역을 시각 주의력, 청각 주의력, 학습 집중력, 지속적 집중력, 정보처리 속도로 세분화하여 측정할 수 있습니다.
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1. 연속수행검사(Continuous Performance Test : CPT)연속수행검사(CPT)는 주의력과 집중력을 평가하는 대표적인 신경심리검사 도구입니다. 이 검사는 지속적인 주의력과 반응 억제 능력을 측정하여 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 등의 진단에 활용됩니다. 검사 대상자는 화면에 나타나는 자극에 대해 특정 자극에만 반응하도록 요구받으며, 이를 통해 주의력 유지, 반응 속도, 반응 정확도 등을 평가할 수 있습니다. CPT는 객관적이고 표준화된 검사 방법을 제공하여 주의력 결함을 정량적으로 측정할 수 있다는 점에서 유용합니다. 또한 검사 결과는 ADHD 진단 및 치료 과정에서 중요한 정보를 제공할 수 있습니다. 다만 CPT만으로는 ADHD를 진단할 수 없으며, 다른 임상 평가와 함께 종합적으로 고려되어야 합니다.
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2. 전두엽 실행기능검사전두엽 실행기능검사는 전두엽의 고차원적인 인지 기능을 평가하는 신경심리검사입니다. 전두엽은 계획, 문제 해결, 의사 결정, 행동 조절 등 복잡한 인지 기능을 담당하는 뇌 영역으로, 이 검사를 통해 이러한 기능의 손상 여부를 확인할 수 있습니다. 대표적인 전두엽 실행기능검사로는 위스콘신 카드 분류 검사, 스트룹 검사, 트레일 메이킹 검사 등이 있습니다. 이 검사들은 대상자의 인지적 유연성, 주의력, 작업 기억, 계획 능력 등을 평가합니다. 전두엽 실행기능검사 결과는 뇌손상, 치매, ADHD, 우울증 등 다양한 신경심리학적 장애의 진단과 치료 계획 수립에 활용됩니다. 따라서 이 검사는 신경심리학 분야에서 매우 중요한 역할을 하고 있습니다.
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3. 주의집중 능력 검사주의집중 능력 검사는 개인의 주의력과 집중력을 평가하는 신경심리검사입니다. 이 검사는 다양한 형태로 이루어질 수 있는데, 대표적으로 지속적 주의력 검사, 선택적 주의력 검사, 분할 주의력 검사 등이 있습니다. 지속적 주의력 검사는 일정 시간 동안 특정 자극에 주의를 기울이는 능력을 평가하며, 선택적 주의력 검사는 관련 없는 자극을 무시하고 특정 자극에 집중하는 능력을 측정합니다. 분할 주의력 검사는 두 가지 이상의 과제를 동시에 수행하는 능력을 평가합니다. 이러한 주의집중 능력 검사는 ADHD, 외상성 뇌손상, 치매 등 다양한 신경심리학적 장애의 진단과 치료 계획 수립에 활용됩니다. 또한 일반인의 인지 기능 평가에도 사용될 수 있습니다. 따라서 주의집중 능력 검사는 신경심리학 분야에서 매우 중요한 역할을 하고 있습니다.
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주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD)를 가진 아동의 핵심적인 증상1. ADHD의 원인과 진단 ADHD의 원인을 살펴보면 상당한 유전적인 영향이 있다고 할 수 있습니다. 또한, 신경학적 및 사회심리학적인 연관성을 가지고 있는 혼합적인 행동적 장애라고 할 수 있습니다. 정확한 원인이 아직 밝혀지지 않았지만, 가족력이 있는 경우 ADHD로 진단받을 확률이 매우 높아집니다. 여러 가지 유전자 및 신경전달물질의 상호작용으로 발현...2025.05.14 · 의학/약학
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ADHD 아동의 진단과 특징 그에 따른 교육 중재 방법에 대해 논하시오1. ADHD 아동의 진단 ADHD 진단과 관련해서는 가정 또는 학교에서 아동들의 모습에 대한 자세한 조사와 함께 부모와 아동과의 면담, 객관적인 지능검사, 심리검사 등의 방법을 이용하여 진단할 수 있다. 또한 지단 기준에서는 주의력 결핍 또는 과잉충동/충동성 증상 9가지 중에서 6가지 이상 증강이 학교생활, 가정생활 등 2개 이상 장소에서 6개월 이상 지...2025.05.13 · 교육
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주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 진단기준과 행동특성, ADHD의 원인 및 중재방법1. ADHD의 원인 ADHD의 구체적인 원인은 없지만, 유전 인자, 신경전달물질 이상, 낮은 출생 시 체중, 두부 손상, 뇌 감염, 철분 결핍, 폐색성 수면 무호흡, 납 노출, 출산 전 알코올/담배/코카인 노출, 아동기 외상성 사건 등이 위험 요인으로 알려져 있다. 식품 첨가제나 당은 ADHD 원인으로 부적합한 것으로 확인되고 있다. 2. ADHD의 행동...2025.01.11 · 의학/약학
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영유아발달의 평가와 측정1. ADHD 측정 도구 현재 가장 널리 사용되고 있는 ADHD 측정도구에는 ARS 척도(부모 및 교사용 ADHD 평가 척도), CRS(Conners rating scale for teacher and parents), K-CBCL(한국판 아동-청소년 행동평가척도) 등이 있다. 이러한 척도들은 우수한 신뢰도와 타당도를 가지고 있는 것으로 평가되고 있다. 2...2025.01.13 · 교육
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아동간호 ADHD 아동 대상 리플렛 자료. A+++, 만점 보장1. ADHD 아동의 특징 ADHD 아동은 다양한 특징을 보일 수 있습니다. 과잉행동과 충동성을 보이는 아동도 있지만, 내성적이고 조용한 아동도 있습니다. 또한 불안이 많은 ADHD 아동의 경우 학교나 외부에서는 얌전해 보일 수 있습니다. ADHD 아동의 10가지 특징으로는 사회성 부족, 행동 느림, 고집, 강한 승부욕, 잦은 실수, 다침, 전자기기 중독,...2025.05.06 · 의학/약학
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ADHD 아동의 행동 수정을 위한 TV 프로그램 시청 소감1. ADHD 아동의 행동 특성 금쪽이는 초등학교 1학년 학생으로, 말이 빠르고 지능이 높은 편이지만 집단 생활에서 문제가 자주 발생했다. 유치원 때는 8번이나 유치원을 옮겼고, 초등학교에 입학한 지 6개월 만에 5-6번의 선생님 부름을 받았다. 금쪽이의 행동 특성은 집중력 부족, 수업 중 돌아다니기, 친구들 때리기, 선생님에게 폭언하기 등이었다. 쓰기 활...2025.01.04 · 의학/약학
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아동간호 ADHD 아동 대상 리플렛 자료. A+++, 만점 보장 2페이지
아동 ADHD 주의력 결핍-과잉 행동장애 자녀의 성장과 자존감 유지를 위한 상담문의번호 | 00-1234-5678 / 01-1234-5678 약물 치료 부작용 다루기 다음과 같은 부작용이 나타날 수 있어요. 그때는 이렇게 따라해보세요. 식욕감소, 복통, 오심: 식사 직후, 식사 중 복용 수면 방해: 늦은 시간 피하고 이른 시간 복용 어지러움: 충분한 수분 섭취와 혈압 조정 지도 성장 지연: 주말, 방학 때 투약 중지 반동 효과: 오후 늦게 또는 저녁에 소량 투여 말하기 습관을 실천해보세요 약물 치료 기간은? 상당 기간 약물치료 진행...2023.04.18· 2페이지 -
<특수아상담> 주의력결핍 및 과잉행동장애 보고서 12페이지
주의력결핍 및 과잉행동장애과목특수아상담교수학기시간제출일조원Ⅰ. 서론Ⅱ. 주의력결핍 및 과잉행동장애 (ADHD)1. 주의력결핍 및 과잉행동장애의 정의2. 주의력결핍 및 과잉행동장애의 원인3. 주의력결핍 및 과잉행동장애의 유병률과 성차Ⅲ. 주의력결핍 및 과잉행동장애의 특성1. 부주의2. 과잉행동-충동성3. 공격성Ⅳ. 진단 및 평가1. DSM 진단기준2. 체크리스트3. 심리검사Ⅴ. 주의력결핍 및 과잉행동장애의 개입, 치료1. 인지행동치료2. 심리상담 및 교육3. 사회성 프로그램4. 약물치료5. 기타Ⅵ. ADHD 아동사례주의력결핍/과잉행동...2023.03.04· 12페이지 -
ADHD아동의 발생원인과 증상 및 행동 특성, 양육자 혹은 교사로서 해야 할 역할(발달심리) 2페이지
ADHD아동의 발생원인과 증상 및 행동 특성, 양육자 혹은 교사로서 해야 할 역할 1. ADHD 아동의 발생 원인 정리 ADHD 아동의 발생 원인은 어떤 일이나 과제를 계획하고 조직을 실행하는 대뇌 중추신경계의 기능이 떨어져 발생한다는 게 의학계의 공통된 견해입니다. 요새는 유전적 영향을 받아 발생한다는 학설에 따라 많은 연구가 이뤄져왔지만 어떤 유전자에 문제 때문에 나타나는지에 대해선 구체적으로 밝혀진 바 없으며, 임산부의 영양부족이나 조산 혹은 난산, 흡연과 스트레스, 감염 등과 아동의 과다한 TV 시청이나 게임, 납이나 환경호...2021.03.29· 2페이지 -
ADHD아동 부모교육 7페이지
ADHD아동 부모교육목차ADHD아동 부모교육1) ADHD아동의 특징2) ADHD 원인과 지도방법1. ADHD에 대한 이해2. ADHD 치료 및 지도방법3) 외현화 문제행동 중재1. 외현화 문제의 중재로서의 부모훈련2. 부모훈련의 실시1/ A-B-C 기능분석 실제12/ A-B-C 기능분석 실제23/ 기타 강화와 체벌방법4/ 습득된 기술의 일반화와 유지* 참고문헌ADHD아동 부모교육ADHD 아동의 문제는 비단 학교에만 국한되는 것이 아니다. 그러한 자녀들을 둔 부모들은 자녀양육에 따른 심한 스트레스로 인하여 무력감을 느끼거나 우울, 불...2021.02.18· 7페이지 -
ADHD 유병률,과잉행동장애,ADHD 아동,ADHD 아동 행동관리 21페이지
정신건강론 발표정의 진단기준 행동특성 교사의 대응 Ⅰ. 주의력 결핍 및 과잉행동장애Ⅰ. 주의력 결핍 및 과잉행동장애 1. 정의 (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) 발달적으로 부적절한 주의력 과 비정상적인 활발함 , 그리고 충동적인 성향 이 심각하고 지속적이어서 아동의 일상생활에 상당한 영향을 끼치는 상태 . ( 미국 정신의학협회 1987 년 ) 학령기 및 학령전기 아동에서 매우 흔하게 나타나는 소아 정신과 질환 .Ⅰ. 주의력 결핍 및 과잉행동장애 □ ADHD 로 인한 장애 발생 빈도 ○ Ar...2020.12.14· 21페이지