
중학교 3학년 보건 교과 교수학습 과정안: 안전과 응급 처치
본 내용은
"
[수업지도안] 중학교 3학년 보건 교과 교수학습 과정안으로 단원은 <안전과 응급 처치>입니다.
"
의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다.
2024.01.20
문서 내 토픽
-
1. 심폐소생술과 심장충격기이 수업은 중학교 3학년 보건 교과의 '안전과 응급 처치' 단원에 대한 교수학습 과정안입니다. 주요 학습 목표는 심폐소생술과 심장충격기 사용의 원리를 설명하고 실제로 적용할 수 있게 하는 것입니다. 수업은 이론 설명, 실습 영상 시청, 실습 및 동료평가 등으로 구성되어 있습니다. 학생들이 심폐소생술 술기를 정확하게 익히고 실제 상황에 적용할 수 있도록 하는 것이 수업의 핵심 목표입니다.
-
1. 심폐소생술과 심장충격기심폐소생술과 심장충격기는 응급 상황에서 생명을 구할 수 있는 매우 중요한 기술입니다. 심폐소생술은 심장이 멈춘 환자에게 인공호흡과 가슴압박을 제공하여 산소를 공급하고 혈액 순환을 유지하는 것입니다. 심장충격기는 심장이 정상적인 리듬으로 돌아갈 수 있도록 전기 충격을 가하는 장치입니다. 이 두 가지 기술은 상호보완적으로 작용하여 심정지 환자의 생존율을 크게 높일 수 있습니다. 심폐소생술과 심장충격기의 사용은 일반 시민들도 배울 수 있도록 교육이 잘 이루어져야 합니다. 응급 상황에서 신속하게 대응할 수 있도록 교육과 훈련이 필요합니다. 또한 공공장소에 심장충격기를 비치하고 접근성을 높이는 것도 중요합니다. 이를 통해 심정지 환자의 생존율을 높이고 더 많은 생명을 구할 수 있을 것입니다.
-
보건교육안_응급상황간호(기도폐쇄, 염좌)_교생실습, 보건교육론 _A+ 19페이지
2024학년도 학교현장실습 간호학과 교수 · 학습 지도안 대 상 일 시 장 소 교 생 지도교사 지도교사 교육연구부장 교감 교장 0000 고 등 학 교 차 례 Ⅰ. 교과서 및 단원 1. 교과서 3p 2. 단원명 3p 3. 단원의 개관 3p Ⅱ. 보건과 교육과정 1. 성격 3p Ⅲ. 단원의 목표 1. 단원의 선정 이유4p 2. 단원의 목표 4p 3. 지도상의 유의점 4p Ⅳ. 본시 교수·학습 지도안 1. 교수·학습 지도안 5p 2. 평가 계획 12p Ⅴ. 수업자료 1. PPT자료(학습목표, 사진자료) 13p 2. 활동자료 15p Ⅰ. ...2024.12.15· 19페이지 -
PBL을 활용한 보건수업지도안 작성 3페이지
1주차 평가과제 답안지연구평가문제 입력교육현장에서 보건 관련 주제를 정하여 보건 수업을 할 때?PBL?교수학습 전략을 적용하여 1차시 분량의 교수학습지도안을 작성하시오.(A4 4장 이내:참고문헌 포함)1)?해당 주제 수업의 필요성 및 이론적 배경 제시2)?에듀테크(스마트 교육기법 등)?활용 포함3)?제출 기한:?2022년?8월?1일(월) 23:59?까지(기한을 넘길 시 감점)(답안작성 기준: 10p 내외, 바탕체 10pt, 줄간격 160)1. 해당 주제 수업의 필요성 및 이론적 배경일상생활에서 응급상황은 누구에게나 때와 장소를 가리...2022.11.02· 3페이지 -
초등 보건교사 교직이수 지도안 교수학습 과정안 사고예방과 응급처치 하임리히법 세안 13페이지
보건과 교수 ? 학습 과정안단 원7. 사고예방과 응급처치(3/4)일 시2018.06.11.(월) 6교시장 소6학년 3반 교실대 상6학년 3반 학생(남 12명, 여 10명, 총 22명)지도교사인 천 0 0 초 등 학 교Ⅰ단원 분석1단원명일곱째마당. 사고 예방과 응급처치 (3/4)2단원 개관학교에서 학생들이 활동하는 모든 시간, 모든 장소에는 항상 감지하지 못할 위험이 도사리고 있다. 예견하지 못한 상황에서 맞는 뜻밖의 사고는 누구든지 당황한 나머지 적절한 조치를 취하지 못하여 더 큰 손상을 입을 수 있다. 그러므로 평소에 적절한 응급...2022.06.10· 13페이지 -
[평가기준안][계획서] 중고등학교 보건 평가 기준안 세안입니다. 보건 평가 기준안은 전문성이 있어야 하므로 작성하기가 매우 까다롭습니다. 따라서 본 샘플을 참고하시면 작성하기가 훨씬 수월하실 겁니다. 여러분의 건투를 빕니다. 6페이지
3학년 2학기 보건 평가계획대상3학년단위(학점)1담당 교사○○○교육과정편제일반 선택성취도P등급산출여부-1. 평가의 목적가. 건강의 소중한 가치를 인식하며, 몸과 마음의 발달 과정을 이해하고 수용하는 한편, 일상생활에서 건강에 유익한 선택을 하도록 한다.나. 건강한 관계와 환경을 조성할 수 있는 능력을 기르도록 하여 사람과 환경의 균형과 조화를 추구하고 실천하도록 한다.다. 개인과 공동체의 건강에 대한 지식을 습득하고, 건강 자원의 활용 능력과 건강 생활 기술을 익힌다.라. 건강에 관련된 사회?문화적 요인을 인식하여, 개인이 건강 행...2023.10.18· 6페이지 -
영유아교사 양성교육과정 구상 7페이지
보육교사론주제: 영유아교사 양성교육과정 구상과제) 미래 유보통합 체제를 가정하고, 0-5세 영유아의 교육을 담당하는 영유아교사 자격증 취득을 위해 필요한 교육과정을 만들어봅니다. 자신이 생각하는 영유아교사 양성교육과정을 구상하여 다음 순서를 바탕으로 작성해 봅니다. 이 때, 현행 유치원교사와 보육교사로 이원화되어 있는 현행 교사양성교육과정의 한계, 영유아교사로서 갖추어야 할 핵심역량, 자신이 경험한 교사양성교육과정의 약점 등을 반영하여 새로운 영유아교사 양성교육과정을 구상해보기 바랍니다.내가 그리는 “영유아교사 양성교육과정”목차1....2023.08.09· 7페이지