[A+]교육학개론
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2024.05.15
문서 내 토픽
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1. 살아있는 교육과 죽은 교육의 특징 비교살아있는 교육은 학습자 중심, 활동 중심, 협력과 상호작용, 유연성과 개인화, 문제 해결과 응용 등의 특징을 가지고 있습니다. 반면 죽은 교육은 교사 중심, 지식 중심, 개별적 학습, 고정된 커리큘럼과 교육 방법, 표준화된 평가와 성적 부여 등의 특징을 가지고 있습니다. 이러한 차이로 인해 살아있는 교육은 학습자의 창의성과 문제 해결 능력 향상에 도움이 되지만, 죽은 교육은 지식의 단순 습득과 기억에 초점을 맞추는 경향이 있습니다.
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1. 살아있는 교육과 죽은 교육의 특징 비교살아있는 교육은 학생들의 호기심과 창의성을 자극하고, 실생활과 연계된 문제 해결 능력을 기르는 데 초점을 맞춥니다. 교사와 학생 간의 상호작용이 활발하고, 학생들이 능동적으로 참여하며 자신의 관심사와 경험을 바탕으로 학습합니다. 반면 죽은 교육은 주입식 지식 전달에 치중하고, 암기와 시험 위주의 평가 방식을 사용합니다. 학생들은 수동적으로 교사의 설명을 듣고 답을 외우는 데 급급하며, 실제 삶과 동떨어진 내용을 학습하게 됩니다. 살아있는 교육은 학생들의 전인적 성장을 도모하고 미래 사회에 필요한 역량을 기르는 데 도움이 되지만, 죽은 교육은 학생들의 창의성과 문제 해결 능력을 저해할 수 있습니다. 따라서 교육 현장에서는 학생 중심의 살아있는 교육 방식을 적극적으로 도입하고 실천해야 할 것입니다.
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[A++리포트]교육학 개론 요약1. 교육의 개념 교육의 의미와 정의, 교육의 본질, 교육의 형태와 기능, 교육의 요소 등을 설명하고 있다. 교육은 인간의 행동 변화와 사회화, 문화 전달 등의 과정으로 정의되며, 형식교육, 비형식교육, 평생교육 등 다양한 형태로 이루어진다. 2. 교육의 역사 서양과 한국의 교육사를 시대별로 정리하고 있다. 그리스와 로마의 교육, 중세와 근세의 교육, 현대...2025.01.12 · 교육
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[김영평생 교육원] 경영학개론 과제 A+1. 리더십 이론 현대사회에서 조직의 규모가 커짐에 따라 리더의 역할이 중요해지고 있다. 리더십 이론은 20세기 이후 다양하게 제시되어 왔는데, 특성이론, 행동이론, 참여이론, 상황이론, 현대이론 등이 대표적이다. 각 이론은 장단점을 가지고 있으며, 상황에 따라 적절한 리더십 발휘가 필요하다. 리더는 다양한 이론을 종합적으로 고려하여 상황에 맞는 역할과 행...2025.05.12 · 경영/경제
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2023년 1학기 방통대 R컴퓨팅 출석수업 중간과1. R 프로그래밍 R은 약 20년 전 어문계 사범대학을 졸업하고 이후 제약회사의 국내외 업무를 하다가 금년도 이렇게 방송통신대학교 통계-데이터과학과에 편입하고서야 처음 접하게 되는 프로그래밍 언어입니다. 이전까지는 R의 R자도 들어보지 못하였고, 첫학기(한학기)의 중반이 넘어가고 있는 지금에도 아직 생경한 것이 사실입니다. 다행인 것은 이 R컴퓨팅 과목뿐...2025.01.25 · 정보통신/데이터
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해커스 원격평생교육원 [경영학개론] A+ 과제1. 목표관리 목표관리(MBO: Management by Objectives)는 1954년 피터 드러커(Peter Drucker)가 처음 제시한 개념으로, 조직과 개인이 목표를 명확하게 설정하고 그 목표 달성을 위한 계획을 수립하며, 성과를 측정하고 피드백을 통해 조정하는 관리 방법입니다. 목표관리는 조직 내 모든 구성원이 명확한 목표에 기반하여 의사결정을...2025.01.29 · 경영/경제
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[A+] 국어학개론 문법교육의 필요성 / 문법교육의 목표 앞으로의 방향1. 문법 교육의 필요성 문법 교육은 체계적인 언어 지식과 규범에 맞는 국어 사용을 도모하고, 더 나아가 언어와 국어의 사회·문화적 가치를 강조합니다. 문법 교육이 지적받는 문제점은 실용성 부족, 취학 전 습득 등이며, 이에 대한 반론으로 문법 교육의 필요성을 제시하였습니다. 문법 교육은 실용적이며, 성인과 아동의 언어 사용 능력 차이가 있어 문법 교육이 ...2025.05.11 · 교육
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A+ 특수교육학개론_장애인식개선동화 비평1. 장애인식개선동화 이 동화는 다운증후군 장애를 가진 동생 클레망과 그의 형 마티유의 이야기를 다룹니다. 처음에는 클레망을 놀림거리로 삼았던 친구들이 점차 그를 이해하고 받아들이게 되는 과정을 보여줍니다. 이를 통해 장애에 대한 정확한 이해와 긍정적인 인식, 장애인을 공동체의 일원으로 수용하는 데 도움을 줍니다. 또한 장애 유아와 비장애 유아가 함께 어울...2025.01.18 · 교육
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[A++리포트]교육학 개론 요약 11페이지
교육학개론 요약000 교수님제출일자: 0.000학부000목 차Ⅰ.교육의 개념Ⅱ.교육의 역사Ⅲ.교육의 심리학적 기초Ⅳ.교육의 사회학적 기초Ⅴ.교육 과정Ⅵ.교육 평가Ⅶ.생활 지도Ⅷ.교사론Ⅸ.교육제도와 교육행정*참고문헌- 교육학의 이해, 이현림외, 원미사, 2000新교육학개론, 송석우, 홍익출판사, 1997Ⅰ.교육의 개념1.교육의 의미1)교육의 語義?동양- 敎는 외부에서 성숙자에 의해 행해지는 것, 育은 양육한다는 뜻으로 내면적인 가능성의 자연적 성장의 조성을 의미한다.?서양- educataion은 ‘끌어낸다’, ‘이끌어 낸다’란 뜻을 ...2024.03.29· 11페이지 -
교육학개론 A+받은 과제 - 빈곤으로 인한 우리의 교육에 대하여 5페이지
교육학개론(빈곤으로 인한 우리의 교육)1. 서론‘삶의 질’을 높여야 한다며 ‘웰빙’ 인생을 소개하는 각종 광고의 유혹이 신문 지면마다 넘쳐나고 있다. 하지만 우리 사회에는 절대적인 삶의 조건조차 해결하지 못하는 이웃이 있다. 학교 급식이 안 나오는 방학이 무서운 아이들. 세상과의 단절 속에 안위조차 불확실한 하루하루를 보내고 있는 노인들. 이 모든 것들은 한국 사회가 얼마나 스스로의 미래와 꿈을 말살하고 있는가를 여지없이 보여주는 추한 자화상이다. 빈약한 제도 속에는 철학의 빈곤이 그대로 담겨 있다. 나눔의 훈기가 부족한 것은 우리...2022.08.05· 5페이지 -
<A+> 교육이란 무엇인가 / 교육학개론 레포트 3페이지
“교육은 무엇인가?” 이 질문에 대한 답은 쉽게 답할 수 있을 것 같으면서도 은근히 까다로운 질문인 것 같다. 교육의 범위는 미처 다 헤아릴 수 없을 정도로 포괄적이고, 모든 사람이 받아들일 수 있는 공통된 정의를 내리기에도 복잡한 개념이다. 하지만 그럼에도 아직 답이 정해지지 않았기 때문에 교육에 대한 정의는 사람의 관점에 따라 다양하게 표현할 수 있다고 생각한다. 나는 주변인들이 인식하고 있는 교육이란 무엇인지에 대해 몇 가지 질문을 구하고 그에 대한 분석을 통해 과연 교육이 어떤 존재이고 의미를 가지는지 이야기해보려고 한다. ...2023.03.15· 3페이지 -
메가평생교육원 경영학개론 과제 A+) 리더쉽이란 3페이지
1. 리더쉽이란가. 리더쉽의 정의와 유형경영학 관점에서의 리더쉽이란 집단 구성원들로 하여금 자발적으로 조직 내부의 목표,성과 창출을 달성할 수 있도록 서로 협력할 수 있게 유도하는 기술 및 영향력을 말한다.리더쉽은 기업 등 여러 조직의 성격을 형성?재편성시키는 동시에 구성원들 간의 결속력을확실하게 다져 조직 내의 평화를 유지시키기 위해 가장 필요한 기술이라 말할 수 있다.또한 리더쉽은 각 구성원을 조직에 필요한 인재로 재사회화시켜주면서, 기업 등 조직을경제 세계화와 정치적 위험 등 매일 변화하는 환경에 적응하도록 도와주는 기능이다....2023.12.06· 3페이지 -
[간호학과(교직이수) 특수교육학개론 A+] 특수교육학개론 논술대비 2페이지
< 특수교육학개론 논술대비 >1. 특수교육의 정의와 특수교육의 6가지 원리를 서술하고 그 원리에 의해 어떻게 교육해야 하는지 기술하시오.(생각)특수교육이란 특수교육대상자의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 특성에 적합한 교육과정 및 특수교육 관련 서비스 제공을 통하여 이루어지는 교육으로, 일반교육과 상반되는 개념으로 특별한 교육을 필요로 하는 아동을 대상으로 교육의 목표와 내용, 방법을 그들에게 맞게 조절하거나 수정하여 가르치는 교육을 의미한다.이러한 특수교육은 장애아동과 부모 또는 권리를 보호하고, 정부는 이를 지원하며 교육의 효율...2021.04.10· 2페이지
