[간호학과] 지역사회보건간호학 지역사회간호사의 역할 보고서

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1. 학교 보건교사

학교간호는 학교보건 영역의 대부분을 차지하는 동시에 지역사회간호의 한 분야로, 학생과 교직원에게 간호 활동을 제공하여 그들의 적정 기능 수준을 향상시키는 것이다. 보건교사는 초·중·고등학교 등의 학교에서 학생들을 대상으로 응급처치에 관한 교육을 포함한 보건교육을 실시하고 학생들의 건강관리를 담당하는 교사로서, 건강서비스, 보건교육, 건강관리 및 상담, 지역사회와의 연계를 통한 학교 보건업무에 종사하는 사람이다.
2. 자격요건 및 업무

보건교사가 되려면 교직이수가 가능한 4년제 대학 또는 전문대학의 간호학과 또는 국군간호사관학교에 입학하여 교직과정을 이수한 뒤 교원자격증(보건교사 2급 자격증)을 취득하고, 간호사 국가고시에 합격하여 간호사 면허증을 취득하며, 한국사능력검정시험 3급 이상의 자격증을 취득해야 한다. 보건교사의 주요 업무는 학교보건계획 수립, 학교 환경위생 관리, 학생 및 교직원 건강진단 협조, 질병 예방처치 및 보건지도, 보건실 운영 등이다.
3. 업무를 통한 역할

보건교사는 지역사회간호사로서 교육자, 직접간호제공자, 상담자, 협력자, 관리자 등의 다양한 역할을 수행한다. 교육자 역할로는 보건교육 실시, 직접간호제공자 역할로는 일반적인 건강문제와 응급 건강문제에 대한 간호 제공, 상담자 역할로는 건강검사 결과 상담 및 건강상담 진행, 협력자 역할로는 교의, 치과교의, 약사 등과 협력하여 학교보건사업 추진, 관리자 역할로는 보건실 운영 및 관리 등을 수행한다.
4. 임상간호사와 비교

임상간호사와 보건교사의 차이점은 근무 장소(병원 vs 학교), 대상자(환자 vs 학생·교직원), 근무 형태(3교대 vs 고정 출퇴근), 간호 제공 방식(팀 vs 독립) 등이 있다. 공통점은 간호면허증 취득, 대상자에게 간호 및 건강증진 행위 제공 등이다.

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1. 학교 보건교사

학교 보건교사는 학생들의 건강과 안전을 위해 매우 중요한 역할을 합니다. 그들은 학생들의 건강 관리, 질병 예방, 응급 처치 등 다양한 업무를 수행하며, 학생들의 신체적, 정신적 건강을 증진시키는 데 기여합니다. 또한 보건교육을 통해 학생들의 건강 관련 지식과 습관을 형성하는 데 도움을 줍니다. 학교 보건교사는 학생들의 건강과 안전을 최우선으로 여기며, 학교 구성원 전체의 건강 증진을 위해 노력합니다. 이들의 전문성과 헌신적인 노력은 학교 교육 전반에 긍정적인 영향을 미치고 있습니다.
2. 자격요건 및 업무

학교 보건교사의 자격요건은 간호사 면허와 함께 학교 보건교사 자격증 취득이 필수적입니다. 이를 통해 학생들의 건강관리, 응급처치, 보건교육 등 다양한 업무를 수행할 수 있습니다. 구체적인 업무로는 학생들의 건강검진 및 건강기록 관리, 질병 예방 및 관리, 응급 상황 대응, 보건교육 실시, 학부모 및 교직원 대상 건강 상담 등이 있습니다. 이러한 업무를 통해 학교 보건교사는 학생들의 건강과 안전을 지키고, 건강한 학교 환경 조성에 기여하고 있습니다. 전문성과 헌신적인 자세가 요구되는 중요한 역할이라고 할 수 있습니다.
3. 업무를 통한 역할

학교 보건교사의 업무를 통한 역할은 매우 다양하고 중요합니다. 첫째, 학생들의 건강관리와 질병 예방을 통해 학생들의 건강한 성장을 지원합니다. 둘째, 응급 상황 대응 및 응급처치 능력을 발휘하여 학생들의 안전을 지키는 역할을 합니다. 셋째, 보건교육을 통해 학생들의 건강 관련 지식과 습관을 형성하여 평생 건강한 삶을 살 수 있도록 돕습니다. 넷째, 학부모 및 교직원 대상 건강 상담을 통해 학교 구성원 전체의 건강 증진에 기여합니다. 이처럼 학교 보건교사는 학생들의 건강과 안전을 최우선으로 여기며, 다양한 업무를 통해 학교 교육 전반에 긍정적인 영향을 미치고 있습니다.
4. 임상간호사와 비교

학교 보건교사와 임상간호사는 모두 간호사 자격을 가지고 있지만, 업무 영역과 역할에 있어서 차이가 있습니다. 임상간호사는 병원 환경에서 환자의 질병 치료와 간호를 담당하는 반면, 학교 보건교사는 학교 환경에서 학생들의 건강 관리와 보건교육을 담당합니다. 임상간호사는 질병 치료와 회복에 초점을 맞추지만, 학교 보건교사는 질병 예방과 건강 증진에 더 중점을 둡니다. 또한 임상간호사는 의사의 지시에 따라 간호 업무를 수행하지만, 학교 보건교사는 자율적으로 업무를 수행할 수 있습니다. 이처럼 두 직종은 간호사라는 공통점이 있지만, 업무 환경과 역할에 있어서 차이가 있습니다.

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