외국의 노인대상 죽음준비교육 중 우리나라에 적용
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2024.04.12
문서 내 토픽
  • 1. 죽음준비교육의 정의와 필요성
    죽음 준비교육이란 인간에게 죽음의 과정과 관련된 정보를 교육함으로써 죽음이 삶의 단계 중 하나임을 인식시켜 주는 프로그램으로서 죽음의 공포라는 자연스러운 자기보존 본능이 지나치게 높아져 정상적인 정서 활동에 방해가 되는 것을 방지하고, 죽음이라는 인생 최대 과제를 적극적으로 다가섬으로써 삶을 올바르게 가꿀 수 있게 도와주는 교육으로, 현생의 삶을 더욱 가치 있게 하기 위함이다.
  • 2. 외국의 죽음준비교육
    대표적인 외국의 죽음 준비교육 프로그램은 Corr(1995)가 제시한 단계별 죽음 준비 프로그램이다. 정서적 요소, 인지적 요소, 행동적 요소로 구분되며, 자서전 쓰기, 타인과의 사별 경험 나누기, '초대하고 싶은 사람' 프로그램, 죽음의 의미 탐색, 존엄한 죽음 배우기, 장례 준비 등의 활동으로 구성되어 있다.
  • 3. 우리나라에 적용 가능한 외국의 죽음준비교육
    우리나라의 경우 죽음에 대한 교육 자체가 미비하고 활성화가 부족한 만큼 섣불리 교육 프로그램을 도입한다면 생소한 만큼 적지 않은 거부 반응이 나오기 쉽다. 따라서 죽음 준비교육이라는 주제보다 죽음이 가져오는 두려움을 이겨낼 수 있는 교육을 먼저 도입하는 것이 옳을 것이다. 정서적 차원의 활동과 인지적 차원의 일부 활동들은 충분히 거부감 없이 이뤄질 수 있다.
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  • 1. 죽음준비교육의 정의와 필요성
    죽음준비교육은 개인이 삶의 마지막 단계를 준비하고 이해하는 데 도움을 주는 교육 프로그램입니다. 이는 개인의 삶의 질을 높이고 가족과 사회에 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 죽음준비교육은 개인이 자신의 죽음을 받아들이고 준비할 수 있도록 돕습니다. 또한 가족과 친구들에게 자신의 마지막 소원을 전달하고 유언장 작성 등 실질적인 준비를 할 수 있게 합니다. 이를 통해 개인은 자신의 삶을 정리하고 가족들에게 부담을 줄일 수 있습니다. 죽음준비교육은 개인과 가족, 나아가 사회 전체에 긍정적인 영향을 미칠 수 있으므로 그 필요성이 점점 더 강조되고 있습니다.
  • 2. 외국의 죽음준비교육
    외국에서는 죽음준비교육이 일찍부터 시행되어 왔습니다. 특히 미국, 영국, 일본 등에서는 죽음준비교육이 활발히 이루어지고 있습니다. 이들 국가에서는 죽음준비교육이 개인의 삶의 질 향상과 가족 간 소통 증진, 사회적 비용 절감 등 다양한 긍정적인 효과를 가져오는 것으로 나타났습니다. 예를 들어 미국의 경우 호스피스 케어와 연계된 죽음준비교육 프로그램이 활성화되어 있으며, 영국에서는 죽음준비교육을 통해 개인의 존엄성과 자율성을 존중하는 문화가 형성되어 있습니다. 일본에서는 죽음준비교육이 개인의 삶의 질 향상과 가족 간 유대감 증진에 기여하고 있습니다. 이처럼 외국의 사례를 통해 우리나라에서도 죽음준비교육의 필요성과 효과성을 확인할 수 있습니다.
  • 3. 우리나라에 적용 가능한 외국의 죽음준비교육
    우리나라에서도 외국의 성공적인 죽음준비교육 사례를 참고하여 적용할 수 있는 방안을 모색해볼 필요가 있습니다. 먼저 미국의 호스피스 케어와 연계된 죽음준비교육 프로그램을 참고할 수 있습니다. 이를 통해 개인의 존엄성과 자율성을 존중하는 문화를 형성할 수 있습니다. 또한 영국의 사례처럼 죽음준비교육을 통해 개인의 삶의 질 향상과 가족 간 유대감 증진을 도모할 수 있습니다. 일본의 경우 죽음준비교육이 개인과 가족, 나아가 사회 전체에 긍정적인 영향을 미치고 있는데, 이러한 사례를 참고하여 우리나라에 적용할 수 있을 것입니다. 이를 위해서는 정부와 지역사회, 의료기관 등 다양한 주체들의 협력이 필요할 것입니다. 또한 죽음준비교육에 대한 사회적 인식 제고와 함께 체계적인 교육 프로그램 개발이 선행되어야 할 것입니다.