
체육과 지도안 - 농구
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체육과 지도안 - 농구
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2024.04.11
문서 내 토픽
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1. 농구의 특성 및 효과농구는 구기운동 중에서 가장 큰 공을 가지고 가장 작은골에 득점하는 운동으로, 비교적 좁은 경기장에서 여러 사람이 경기할 수 있으며 경기의 진행 속도가 빠르고 변화가 다양하여 많은 득점으로 흥미 있는 운동이다. 달리기 뜀뛰기, 던지기 등의 기초적인 운동 기능을 활용하므로 순발력, 민첩성, 지구력 등의 기본 운동능력과 체력, 신속 정확한 판단력과 결단력, 그리고 책임감, 협동심 등 올바른 사회적 태도를 기를 수 있도록 지도한다.
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2. 패스와 캐치패스는 같은 편끼리 신속하게 공을 연결하여 골 가까이까지 접근하기 위한 기술로서, 받는 사람이 쉽게 받을 수 있도록 공을 던지는 것이 중요하다. 캐치는 공을 받는 기술로, 체스트 캐치, 언더 캐치, 점프 캐치 등이 있다.
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3. 드리블드리블은 패스와 슛이 불가능하거나 바람직하지 못할 경우에 볼을 전진시키거나 돌리기 위하여 사용하는 기술이다. 낮은 드리블, 높은 드리블, 체인지 드리블 등 다양한 드리블 기술을 익힌다.
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4. 슛슛은 득점을 위해 최종적으로 사용하는 기술이다. 점프슛, 레이업 슛, 훅 슛 등 다양한 슛 기술을 익힌다.
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5. 수비법수비의 목적은 상대의 실수를 유발하고, 공격의 리듬을 뺏는 것이다. 대인 방어, 지역 방어, 스틸, 인터셉트, 블락 슛 등 다양한 수비 기술을 익힌다.
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6. 공격법공격은 가능한 한 방어의 벽을 무너뜨리거나, 노마크 찬스를 만들어 내어 안전한 상태에서 슛하는 것이 중요하다. 속공법, 지공법, 피벗, 훼이크, 스크린 등 다양한 공격 기술을 익힌다.
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1. 농구의 특성 및 효과농구는 신체적 활동이 활발한 스포츠로, 전신 근육을 사용하여 전체적인 체력 향상에 도움을 줍니다. 공을 다루는 과정에서 민첩성, 순발력, 균형감 등이 발달하고, 팀플레이를 통해 협동심과 리더십도 기를 수 있습니다. 또한 농구는 심폐 기능 향상, 체중 관리, 스트레스 해소 등 다양한 건강상의 이점을 제공합니다. 이처럼 농구는 신체적, 정신적, 사회적 측면에서 모두 긍정적인 영향을 미치는 종목이라고 할 수 있습니다.
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2. 패스와 캐치농구에서 패스와 캐치는 매우 중요한 기술입니다. 정확한 패스는 팀 동료에게 공을 효과적으로 전달할 수 있게 하며, 이를 통해 공격 기회를 창출할 수 있습니다. 또한 상대방의 패스를 잘 차단하고 공을 빼앗는 것도 중요한데, 이를 위해서는 공을 정확하게 캐치할 수 있는 능력이 필요합니다. 패스와 캐치 기술을 연마하면 경기 운영 능력이 향상되고, 팀워크도 강화될 수 있습니다. 따라서 농구 선수들은 이 두 가지 기술을 지속적으로 연습하고 발전시켜 나가야 합니다.
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3. 드리블드리블은 농구에서 가장 기본적이면서도 중요한 기술 중 하나입니다. 드리블을 통해 공을 자유롭게 이동시킬 수 있고, 상대방을 제압하거나 슛 기회를 만들 수 있습니다. 특히 고난도의 드리블 기술은 경기에서 큰 차이를 만들어낼 수 있습니다. 따라서 농구 선수들은 다양한 드리블 기술을 익히고 연습해야 합니다. 드리블 연습을 통해 볼 컨트롤 능력, 민첩성, 순발력 등이 향상되며, 이는 경기력 향상으로 이어질 수 있습니다. 농구에서 드리블은 단순한 기술이 아니라 경기를 주도할 수 있는 핵심 요소라고 할 수 있습니다.
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4. 슛농구에서 슛은 득점을 위한 가장 중요한 기술입니다. 정확하고 안정적인 슛 기술은 경기 결과에 큰 영향을 미칠 수 있습니다. 슛 기술에는 레이업, 점프슛, 3점슛 등 다양한 종류가 있으며, 각각의 기술을 상황에 맞게 적절히 구사할 수 있어야 합니다. 또한 슛 동작의 일관성과 리듬감, 균형감 등이 중요합니다. 슛 연습을 통해 정확성과 일관성을 높이고, 다양한 상황에 대처할 수 있는 능력을 기르는 것이 중요합니다. 슛 기술의 향상은 농구 선수의 경기력 향상에 필수적이라고 할 수 있습니다.
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5. 수비법농구에서 수비는 공격만큼이나 중요한 요소입니다. 효과적인 수비를 통해 상대팀의 득점을 막고, 공격 기회를 만들 수 있습니다. 수비에는 개인 수비, 도움 수비, 구역 수비 등 다양한 전략이 있으며, 상황에 맞는 적절한 수비 방법을 선택하는 것이 중요합니다. 수비 기술에는 스탠스, 발 움직임, 몸 균형, 점프력 등이 필요하며, 이를 연마하여 상대방의 공격을 효과적으로 저지할 수 있어야 합니다. 또한 팀 차원의 협력 수비도 중요한데, 이를 통해 상대팀의 공격을 더욱 효과적으로 막을 수 있습니다. 농구에서 수비는 공격만큼이나 중요한 요소이며, 선수들은 이를 지속적으로 연습하고 발전시켜 나가야 합니다.
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6. 공격법농구에서 공격은 득점을 위한 핵심적인 요소입니다. 효과적인 공격을 통해 상대팀을 압박하고 득점 기회를 만들 수 있습니다. 공격에는 개인 기술, 팀워크, 전략 등 다양한 요소가 포함됩니다. 개인 기술로는 드리블, 패스, 슛 등이 있으며, 이를 상황에 맞게 적절히 구사할 수 있어야 합니다. 또한 팀워크를 통해 상대방의 수비를 교란하고 공간을 만들어낼 수 있습니다. 전략적인 측면에서는 빠른 공격, 조직적인 공격, 역습 등 다양한 공격 방식을 활용할 수 있습니다. 이처럼 농구에서 공격은 다양한 요소가 복합적으로 작용하는 영역이며, 선수들은 이를 종합적으로 연마하고 발전시켜 나가야 합니다.
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[수업자료][수업지도안][교수학습과정안] 체육 <농구> 단원 교수학습 지도안입니다. 각종 연구수업, 동료장학, 행복나눔장학, 수업연구, 교생연구수업 등에 사용할 수 있습니다. 14페이지
지도교사연구부장교 감교 장2022학년도 교수·학습 지도안체육과 교수·학습 지도안단 원영역형 경쟁 ? 농구일 시2022. 05. 31대 상2학년장 소체육관지도교사○○○목 차Ⅰ. 단원의 개관31. 단원명32. 단원의 목표33. 신체 활동의 선정 이유34. 단원의 지도계획 45. 단원의 평가 계획 56. 지도상의 유의점 6Ⅱ. 본시 교수·학습의 실제71. 본시 교수ㆍ학습 지도안7-12*부록 131. 경기 분석 기록지132. 경기 예절 기록지14단원의 개관Ⅰ1. 단원명가. 대영역 : 경쟁 활동나. 중영역 : 영역형 경쟁다. 신체 활동 예시...2022.05.30· 14페이지 -
체육 수업 지도안 (농구) 2페이지
체육과 교수· 학습 과정안기능 연습게임 실시기 능 학 습 대 형???????????골대▣교사(관찰)???????????골대※ 1, 2열은 왼쪽 골대에서, 3, 4열은 오른쪽 골대에서 레이업 슛을 실시하게 하고, 교사는 그 사이에 서서 학생들을 관찰하도록 한다.※ 게임 방법(레이업 슛을 실제로 적용하기 위해 모의게임 실시)① 학생들을 4개의 팀으로 나눈다.② 각 조는 왼쪽과 오른쪽 골대로 나눠진다.③ 교사가 호루라기를 불면 레이업 슛을 실시한다.④ 레이업 슛은 릴레이기 때문에 5~6명의 학생이 모두 성공할 때까지 게임은 계속 진행된다...2021.06.14· 2페이지 -
운동부 수업지도안 작성 4페이지
체육과 교수·학습 지도(안)단원필드형 경쟁 스포츠 실천(농구)차시1/1학습주제경쟁 스포츠 중 팀의 공동 목표 달성을 위해 스스로 역할에 최선을 다하고 팀워크 정신을 발휘하며 운동 기능을 발전시킬 수 있는 엘리트 스포츠 농구에 참여하기학습목표? 필드형 경쟁 영역을 발달시키는 농구의 운동 방법을 알 수 있다.? 농구의 전술과 전략을 익힐 수 있다.? 농구 경기의 규칙과 심판법을 심화시킬 수 있다.? 농구 경기에 적극적으로 참여할 수 있다.핵심역량필드형 경쟁 스포츠의 이해, 농구 경기 규칙과 심판법의 심화농구의 전술과 전략 이해학습대상엘...2023.07.28· 4페이지 -
체육과 지도안 - 핸드볼 22페이지
체육과 교수 - 학습 지도안대단원단체운동소단원핸드볼본시의 주제역사 및 특성과 효과차 시학습목표◎ 핸드볼의 기원 및 역사를 이해 할 수 있다.◎ 핸드볼의 특성 및 효과를 알 수 있다.⊙ 핸드볼의 운동 원리를 이해 할 수 있다.학습단계학습 요소교 수 - 학 습 활 동 ( 이 론 편 )지도상 유의점도입출석 확인학습 목표◎ 출석 및 실내 수업 준비를 확인한다.◎ 전시 학습 상기◎ 학습 목표 제시◎ 본시 학습의 전체적인 흐름 안내▣ 기원 및 역사 ▣ 특성 및 효과 ▣ 운동 원리- 시청각 자료 준비전개학습 내용설명역 사특성 및 효과1) 핸드볼...2024.04.10· 22페이지 -
교수학습과정안(배구) 19페이지
2017학년도 더 프로 멘(The Pro Men) 수업공개체육과 교수?학습과정안- 네트형 경쟁활동 (배구) -일 시2017년 10월 13일 (금) 3교시지도교사이 형 주대상학급3학년 1반 (남 15명, 여 5명)장 소체 육 관단 원 명Ⅲ. 경쟁 활동 - 3. 네트형 경쟁Ⅰ. 체육과 교육과정1. 체육과 교육과정의 추구하는 인간상12. 체육과 교육과정의 목표13. 체육과에서 지향하는 다섯 가지 신체 활동 가치 영역14. 체육과 교육과정의 내용 체계2Ⅱ. 학습자 실태 조사 및 분석1. 학습자 실태32. 학습자 설문 결과 및 분석3Ⅲ. 단...2020.10.06· 19페이지