미국가족관계학회(NCFR)에서 제시하는 가족생활교육의 주제영역 및 세부 내용과 선정 시 중요사항

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1. 미국가족관계학회(NCFR)의 가족생활교육 주제영역 및 세부내용

미국의 NCFR에서는 1991년 '생애주기에 따른 가족생활교육의 교육내용'을 제정하여 아동기, 청소년기, 성인기 및 성인후기의 4단계 발달단계에 따라 가족과 사회, 가족역동성, 인간의 성장과 발달, 인간의 성, 대인관계, 가족자원관리, 부모교육과 지도, 가족법과 공공정책, 윤리의 9개 영역의 교육과정을 제안하고 있습니다. 또한 가족생활교육전문가가 되기 위해서는 위 9개 영역에 가족생활교육 방법론을 추가하여 총 10개의 하위영역을 필수과목으로 제시하였습니다.
2. 가족생활교육 주제 선정 시 중요사항

가족생활교육 주제 선정 시 부모교육이 중요하다고 생각합니다. 부모는 가족에서 중요한 역할을 담당하므로 부모됨 교육은 주제중심적 가족생활 프로그램 내용의 중요한 주제입니다. 자녀 훈육법, 부모의 자녀양육 시간 투자, 아버지의 자녀양육 참여 유도, 부부간 자녀양육태도 일치를 위한 교육 등의 세부내용이 반드시 포함되어야 합니다.

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1. 미국가족관계학회(NCFR)의 가족생활교육 주제영역 및 세부내용

미국가족관계학회(NCFR)는 가족생활교육의 주요 주제영역으로 가족관계, 부모-자녀관계, 가족자원관리, 가족과 지역사회, 가족생활주기, 가족과 문화, 가족과 성, 가족과 건강 등 8개 영역을 제시하고 있습니다. 각 영역에는 구체적인 세부내용이 포함되어 있는데, 예를 들어 가족관계 영역에는 의사소통, 갈등관리, 결혼생활 등이 포함됩니다. 이러한 주제영역과 세부내용은 가족생활교육 프로그램 개발 시 중요한 기준이 되며, 가족의 다양한 요구와 필요를 반영하고 있다고 볼 수 있습니다. 가족생활교육 실천가들은 이러한 주제영역과 세부내용을 참고하여 대상자의 특성과 요구에 맞는 교육 프로그램을 개발할 수 있습니다.
2. 가족생활교육 주제 선정 시 중요사항

가족생활교육 주제를 선정할 때는 다음과 같은 사항들을 고려해야 합니다. 첫째, 대상자의 요구와 필요를 반영해야 합니다. 가족생활교육의 목적은 가족의 삶의 질 향상이므로 대상자의 실제적인 요구와 필요를 파악하여 이를 반영해야 합니다. 둘째, 가족생활의 주요 발달과업과 관련된 주제를 선정해야 합니다. 가족생활주기에 따른 발달과업에 대한 이해와 대처 능력 향상을 위해 관련 주제를 선정해야 합니다. 셋째, 사회적 요구와 관심사를 고려해야 합니다. 가족과 관련된 사회적 이슈와 관심사를 반영하여 교육 주제를 선정할 필요가 있습니다. 넷째, 교육 목표와 내용의 연계성을 고려해야 합니다. 교육 목표에 부합하는 주제와 내용을 선정하여 교육의 효과성을 높일 수 있습니다. 이와 같은 다양한 요소들을 고려하여 가족생활교육 주제를 선정하는 것이 중요합니다.

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