발야구 교수학습과정안 (1학년 10차시)
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체육 수업 발야구 교수학습과정안 10차시
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2025.10.14
문서 내 토픽
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1. 필드형 경쟁 스포츠 및 발야구의 개념필드형 경쟁 스포츠는 정해진 필드 내에서 두 팀이 공을 이용하여 경쟁하는 스포츠를 의미합니다. 발야구는 이러한 필드형 경쟁 스포츠 중 하나로, 발로 공을 차서 진행하는 야구 변형 종목입니다. 학생들은 필드형 경쟁 스포츠의 개념, 특성, 가치, 변천 과정과 역사적 의미를 이해하고, 발야구의 유래와 기본 규칙을 학습합니다.
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2. 발야구의 기본 기술 및 수비 동작발야구의 기본 수비 기술은 양 발을 어깨 넓이보다 넓게 벌리고 무릎을 굽혀 취하는 기본 자세에서 시작됩니다. 바운드 볼, 가슴 높이의 공, 플라이 볼 등 구질별로 다른 수비 자세가 필요하며, 정확한 캐치와 패스 능력이 중요합니다. 투수 연습, 공받기 연습, 패스 연습을 통해 실전 경기에 필요한 기술을 습득합니다.
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3. 발야구의 공격 기술 및 타구 방법발야구의 공격 기술은 볼 감각 훈련으로 시작하여 배구공 리프팅을 통해 타이밍을 익힙니다. 주요 타구법으로는 발등 전체를 이용해 강력하게 차는 인스텝 킥과 발의 안쪽으로 정확하게 차는 인사이드 킥이 있습니다. 디딤발의 위치가 중요하며, 주루 연습을 통해 타구 후 베이스 러닝 능력을 향상시킵니다.
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4. 발야구 경기 운영 및 팀워크발야구 경기는 3아웃 시 공수 교대, 4볼은 1루 진행, 3스트라이크 시 아웃을 원칙으로 진행됩니다. 배구공 럭비 게임과 같은 다양한 게임 형식을 통해 패스와 캐치 능력을 향상시키고, 모의경기를 통해 습득한 기술을 실제 경기 상황에 적용합니다. 경기운영 조의 역할 분담과 팀 내 타순 및 포지션 선정을 통해 스포츠맨십과 팀워크 정신을 기릅니다.
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1. 주제1 필드형 경쟁 스포츠 및 발야구의 개념발야구는 전통적인 야구의 변형된 형태로, 필드형 경쟁 스포츠의 특성을 잘 보여주는 종목입니다. 발로 공을 차서 진행하는 이 스포츠는 야구의 기본 규칙과 구조를 유지하면서도 더 낮은 진입장벽을 제공합니다. 필드형 경쟁 스포츠로서 발야구는 공간 활용, 전략적 사고, 신체 능력의 균형잡힌 발전을 요구합니다. 특히 발을 주요 도구로 사용함으로써 하체 근력과 협응력을 강화하는 데 효과적입니다. 이 종목은 나이와 성별에 관계없이 참여 가능하며, 팀 스포츠로서의 사회성 발달에도 기여합니다. 발야구의 개념은 스포츠의 민주화와 접근성 향상을 보여주는 좋은 사례라고 평가됩니다.
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2. 주제2 발야구의 기본 기술 및 수비 동작발야구의 기본 기술은 정확성과 안정성을 중심으로 발전되어야 합니다. 킥 기술은 발의 어느 부분을 사용하는지, 어떤 각도와 힘으로 차는지에 따라 공의 궤적이 크게 달라집니다. 수비 동작에서는 빠른 반응 속도와 정확한 포지셔닝이 필수적입니다. 특히 지면에서의 낮은 자세 유지, 공의 움직임 예측, 신속한 이동 능력이 중요합니다. 기본 기술의 반복 훈련을 통해 근육 기억을 형성하면 경기 중 자동적인 반응이 가능해집니다. 수비 동작의 안정성은 팀 전체의 방어력을 결정하므로, 개인 기술 습득과 함께 팀 수비 체계의 이해가 병행되어야 합니다.
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3. 주제3 발야구의 공격 기술 및 타구 방법발야구의 공격 기술은 다양한 타구 방법을 통해 상황에 맞는 전략적 선택을 가능하게 합니다. 강한 킥으로 원거리 타구를 노리는 방법부터 약한 터치로 번트를 구사하는 방법까지 다양한 기술이 존재합니다. 타구 방법의 선택은 주자 상황, 상대 수비 배치, 경기 상황 등을 고려한 전술적 판단이 필요합니다. 발의 각도, 타이밍, 신체 회전의 조화가 타구의 정확성과 거리를 결정합니다. 공격 기술의 다양성은 경기의 예측 불가능성을 높이고 관중의 흥미를 증대시킵니다. 효과적인 공격 기술 습득은 개인의 자신감 향상과 팀의 득점 능력 강화로 이어집니다.
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4. 주제4 발야구 경기 운영 및 팀워크발야구의 경기 운영은 명확한 규칙과 공정한 심판 운영을 기반으로 합니다. 경기의 흐름을 관리하고 안전을 보장하는 것이 중요합니다. 팀워크는 발야구에서 가장 핵심적인 요소로, 개인의 기술만으로는 승리를 보장할 수 없습니다. 수비 시 포지션 간의 연계, 공격 시 주자 간의 호흡, 전체 팀의 전술 이해가 필수적입니다. 효과적인 커뮤니케이션과 신뢰 관계 구축은 팀의 응집력을 높입니다. 경기 운영 과정에서 선수들은 규칙 준수, 상대 존중, 페어플레이 정신을 배웁니다. 발야구는 단순한 스포츠를 넘어 협력, 책임감, 리더십 등 인생의 중요한 가치들을 전달하는 교육적 도구로 기능합니다.
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[평가기준안][계획서] 체육(운동과생활) 평가기준안입니다. 체육 평가기준안은 작성하기가 매우 까다롭습니다. 따라서 본 샘플을 보시면 작성하기가 훨씬 수월하실 겁니다. 11페이지
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[평가기준안][평가계획서] 스포트 과학 2학기 평가기준안입니다. 스포츠 과학 평가기준안은 작성하기가 무척 어렵습니다. 따라서 본 작품을 보시면 큰 도움이 될 것입니다. 11페이지
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과녁 맞히기 게임 상세수업설계안 10페이지
교과명체육학년초등학교 3학년영역게임 활동단원과녁 맞히기 게임쪽수교과서 50쪽구분필수차시2/5 차시적용모형이해중심 게임수업 모형본시 주제과녁 맞히기학습목표(1) 조준하여 공을 던져 목표지점을 맞힐 수 있다.(2) 목표물의 위치에 따라 다르게 던져 맞히는 방법을 안다.(3) 질서를 지키며 자신 있게 운동하는 태도를 가진다.단계학습과정교수학습활동시간자료 및 유의점교사학생게임구성수업준비준비운동동기유발학습활동제시학생들이 모이도록 신호한다.대형 조직☞ 4열 횡대 대형학습 준비 상태를 점검한다.-출석, 학생의 복장 및 건강상태 점검.준비 운동하...2016.07.21· 10페이지 -
수영수업지도안 고등학교 수영수업, 체육, 세안 14페이지
수영 수업지도안결제지도교사연구부장교 감교 장과 목체육수업단 원0. 수영일 시2015.06.08학 급세원고등학교 1학년 4반지 도 교 사전유진세원고등학교Ⅰ. 7차 교육과정 고등학교 체육교과의 성격?목표?내용1. 성 격학교 교육의 한 부분으로서 체육 교과는 모든 면에서 아직 온전하지 못한 학생을 보다 온전한 모습을 갖춘 사람으로 만드는 것, 즉 전인을 만드는 것을 목적으로 한다. 체육 교과는 전인 교육의 실현을 담당하는 한 부분인데, 체육만이 가지는 독특한 방식과 내용으로 이 목적을 실현하는 것이다. 학교 교과의 하나로서 체육은 다른 ...2016.06.01· 14페이지 -
체육과 교수학습과정안 12페이지
체육과 교수-학습 과정안단 원3. 놀이 · 게임 및 스포츠제 재닌텐도 wii를 이용한 놀이와 게임하기대 상중학교 과정 2학년일 시장 소수업자차 례Ⅰ수업의 실제Ⅰ. 수업의 실제1. 단원명 12. 단원의 개관 13. 단원의 학습 목표 24. 단원의 학습 계열 25. 단원의 지도 계획 36. 단원의 평가 계획 47. 단원의 유의점 4Ⅱ. 본시 학습 전개 계획1. 본시 학습 관련 학생 수행능력 수준 52. 본시 교수ㆍ학습 과정안 63. 본시 지도상의 유의점 및 특수교육 실무원 활용 84. 본시 학습 평가 계획 95. 좌석 배치도 101단원...2014.04.28· 12페이지
