아동·청소년기 지적장애의 정신건강 욕구와 문제점

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• 1. 지적장애의 정의 및 분류

  지적장애는 지적능력이 떨어지거나 적응행동 수준이 낮은 상태로, 지능지수 70 이하인 경우를 말한다. 학습력, 이해력, 사고력, 추리력, 판단력 등에서 능력 저하가 분명하며, 18세 이전에 나타나야 한다. 지적수준에 따라 경도(IQ 50-70, 3급), 중도(IQ 35-49, 2급), 최중도(IQ 34 이하, 1급)로 구분된다. 경도는 체계적 교육으로 사회생활과 직업생활이 가능하고, 중도는 타인의 도움으로 단순노동이 가능하며, 최중도는 완전한 보호와 감독이 필요하다.

• 2. 지적장애의 특성

  지적장애는 정신발육이 항구적으로 지체되어 지적능력이 낮고 자신의 일을 처리하는 능력이 부족하여 사회생활적응에 현저한 지체를 보인다. 의사소통, 자기관리, 가정생활, 사회적응기능, 지역사회활동기능, 건강 및 안전, 학습능력, 여가, 직업 등의 활동능력에서 두 가지 이상의 제한을 보인다. 낮은 언어능력으로 인해 의사소통에 어려움이 있고 대인관계 형성에 문제점을 나타내며, 이러한 특성들은 성인이 되어서도 큰 변화가 없다.

• 3. 아동기 정신건강 문제

  아동기의 특징적 정신건강 문제로는 학교거절증, 적응장애, 정동장애, 행동장애 등이 있다. 학교거절증은 무단결석, 신경증, 학습장애, 학교공포증 등으로 나타난다. 적응장애는 가정환경의 민감한 반응과 부모의 불화, 이혼, 가족의 죽음 등으로 인한 스트레스로 발생한다. 정동장애는 불안, 공포, 강박, 우울 등을 포함하며, 행동장애는 다른 사람의 권리를 침해하고 사회적 규범을 무시하는 반복적 행동이다.

• 4. 청소년기 정신건강 문제

  청소년기는 사춘기에서 시작하여 성인기의 시작과 함께 끝나는 과도기로, 신경성 식욕부진, 학교거절증, 약물남용과 중독, 정체성 장애, 반항성 장애, 성도착행위, 불안장애, 우울장애, 정신분열병, 자살, 성문제, 외상성 뇌손상, 주의력결핍 및 과잉행동장애, 품행장애 등의 정신건강 문제가 나타난다.

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• 1. 지적장애의 정의 및 분류

  지적장애는 인지 기능과 적응 행동에서의 제한으로 정의되며, 이는 발달 기간 중에 나타나야 합니다. 현대적 분류 체계는 지원 필요도에 따라 간헐적, 제한적, 광범위, 전면적 지원으로 구분하는 방식으로 진화했습니다. 이러한 분류 방식은 개인의 강점과 약점을 더 정확히 파악하고, 맞춤형 지원을 제공하는 데 효과적입니다. 과거의 IQ 점수 중심 분류에서 벗어나 기능적 관점으로 전환한 것은 긍정적인 변화입니다. 다만 문화적 차이와 사회경제적 요인을 고려한 더욱 포용적인 진단 기준 개발이 필요합니다.

• 2. 지적장애의 특성

  지적장애의 특성은 개인마다 매우 다양하며, 인지 능력, 의사소통, 자조 기술, 사회성 등 여러 영역에서 나타납니다. 단순히 낮은 지능지수만으로 정의할 수 없으며, 실제 생활 적응 능력이 더 중요합니다. 많은 지적장애인들이 적절한 지원과 교육을 받으면 상당한 수준의 독립적 생활이 가능합니다. 개인의 강점을 활용하고 약점을 보완하는 맞춤형 접근이 효과적입니다. 사회적 편견과 낙인을 극복하고 포용적 환경을 조성하는 것이 지적장애인의 삶의 질 향상에 필수적입니다.

• 3. 아동기 정신건강 문제

  아동기 정신건강 문제는 발달 과정에서 흔히 나타나며, 조기 발견과 개입이 매우 중요합니다. ADHD, 불안장애, 우울증, 행동 문제 등이 흔한 문제들입니다. 아동의 정신건강은 가정, 학교, 또래 관계 등 다양한 환경 요인의 영향을 받습니다. 부모와 교사의 역할이 매우 중요하며, 조기 개입을 통해 많은 문제를 예방하거나 완화할 수 있습니다. 아동의 정신건강을 위해서는 전문적 치료뿐만 아니라 안정적인 가정 환경, 긍정적 학교 문화, 사회적 지지 체계 구축이 필요합니다.

• 4. 청소년기 정신건강 문제

  청소년기는 신체적, 정서적, 사회적 변화가 급격히 일어나는 시기로, 정신건강 문제의 위험이 높습니다. 우울증, 불안장애, 자해, 섭식장애, 물질 남용 등이 주요 문제입니다. 또래 관계, 학업 스트레스, 자아정체성 형성 과정에서의 갈등이 정신건강에 영향을 미칩니다. 청소년의 정신건강 문제는 조기 개입이 성인기 정신건강을 결정하는 중요한 요소입니다. 학교, 가정, 지역사회의 협력을 통한 통합적 지원 체계와 청소년 스스로의 정신건강 인식 증진이 필수적입니다.