아동기와 청소년기 지적장애 정신건강 문제

문서 내 토픽

1. 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD)

아동기의 과잉행동은 초기 청소년기에 자연스럽게 수그러들지만 약 반수 이상에서 주의력 결손과 충동성이 청소년기까지 지속된다. 청소년기에 집중력장애, 기분의 심한 기복은 학습능력 저하로 이어져 학교생활 적응의 어려움을 초래한다. 심한 경우 약물남용, 우울장애, 불안장애, 충동적 자살시도, 가출, 절도, 폭행 같은 청소년 비행으로 연결될 수 있다.
2. 틱(Tic) 장애

무의식적으로 소리를 내거나 근육의 움직임이 반복적으로 일어나는 장애로 18세 이전에 발병하며 남아에서 여아보다 3-4배 높게 발병한다. 단순근육틱, 복합근육틱, 음성틱 등이 있으며 학교공포, 과잉공부 등의 강압적 환경이나 부모의 불화에서 오는 만성적 긴장을 가진 아이들에게서 많다. 예후가 만성적이며 약물치료와 심리적 상담이 필요하다.
3. 아동 우울장애

아동의 우울증은 성인처럼 명백하게 나타나지 않으며 은폐된 우울증, 급성우울증, 만성우울증으로 분류된다. 과잉운동, 파괴성, 성적 저하, 교우관계 악화 등으로 나타나며 어린 나이일수록 예후가 나쁘고 재발가능성이 많다. 치료되지 못하면 학습장애, 자살, 약물남용, 비행으로 이어질 수 있어 약물치료, 정신과적 면담, 놀이치료를 병행해야 한다.
4. 분리불안장애 및 회피불안장애

분리불안장애는 주된 애착대상과 이별, 분리될 때 나타나는 심한 불안 상태이다. 회피불안장애는 새로운 사람들과의 접촉을 두려워하고 피하려는 특징을 보이며 가족에게 지나친 의존을 보인다. 과잉불안장애는 특정 사람이나 환경이 아닌 일반적인 여러 가지 걱정과 공포를 갖는 상태이다.

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1. 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD)

ADHD는 신경발달 장애로서 아동의 학업 성취와 사회적 관계에 심각한 영향을 미칩니다. 조기 진단과 개입이 매우 중요하며, 약물 치료와 행동 치료의 병행이 효과적입니다. 다만 과도한 약물 처방을 우려하는 목소리도 있어 신중한 진단 기준 적용이 필요합니다. 학교와 가정에서의 일관된 지원 체계 구축이 아동의 적응을 돕는 데 필수적입니다. 또한 ADHD를 가진 아동의 강점을 인식하고 개발하는 긍정적 접근도 중요합니다.
2. 틱(Tic) 장애

틱 장애는 불수의적 근육 수축으로 인한 신경학적 상태로, 아동의 자존감과 또래 관계에 부정적 영향을 줄 수 있습니다. 많은 경우 시간이 지나면서 자연적으로 호전되지만, 심각한 경우 약물 치료나 행동 치료가 필요합니다. 틱 장애에 대한 사회적 낙인을 줄이기 위해 교육과 인식 개선이 중요합니다. 가족의 이해와 지지가 아동의 심리적 안정에 큰 역할을 하며, 스트레스 관리 기법도 증상 완화에 도움이 됩니다.
3. 아동 우울장애

아동 우울장애는 성인 우울증과 다른 양상을 보이며 종종 과소 진단되는 경향이 있습니다. 행동 문제나 신체 증상으로 나타날 수 있어 부모와 교사의 세심한 관찰이 필요합니다. 조기 개입을 통해 만성화를 예방할 수 있으며, 심리 치료와 필요시 약물 치료의 조합이 효과적입니다. 학교 기반 정신건강 프로그램과 가정 내 정서적 지지가 회복에 중요한 역할을 합니다. 아동의 우울증을 단순한 성장 과정으로 간과하지 않는 것이 중요합니다.
4. 분리불안장애 및 회피불안장애

분리불안장애와 회피불안장애는 아동의 일상 기능과 학교 적응에 심각한 제약을 줄 수 있습니다. 이들 장애는 아동의 기질적 특성과 환경적 요인의 상호작용으로 발생하며, 부모의 과보호적 양육과도 관련이 있습니다. 인지행동 치료가 효과적이며, 단계적 노출 치료를 통해 불안을 감소시킬 수 있습니다. 부모 교육과 함께 학교 환경의 지지적 개입도 필요합니다. 조기 치료가 성인기 불안 장애로의 진행을 예방하는 데 중요합니다.

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