사회복지 현장실습 중간·종결평가서
본 내용은
"
사회복지현장실습 중간평가서 종결평가서
"
의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다.
2025.06.07
문서 내 토픽
-
1. 사회복지 현장실습의 목표 및 성과종합사회복지관에서의 현장실습은 조직 체계 이해, 클라이언트 중심 실천 과정 참여, 윤리적 태도 습득을 목표로 진행되었습니다. 실습생은 사례관리팀, 서비스제공팀, 지역조직팀을 순환하며 아동돌봄 프로그램 운영, 독거어르신 도시락 배달, 자원봉사 관리 등 다양한 역할을 수행했습니다. 실습을 통해 이론과 실천의 연계, 클라이언트 문제의 복합성 이해, 사회복지사의 조정자 역할 체득 등 실질적인 학습 성과를 달성했습니다.
-
2. 사회복지 실천 기술 및 역량 개발실습 과정에서 사례회의 참여, 초기면접 기록, 서비스 연계 서류 정리 등을 통해 문제 파악, 사정, 개입 기술을 습득했습니다. 특히 가계도, 생태도, 욕구 체크리스트 등 사정 도구 활용, 맥락적 상황 이해, 강점 기반 접근 방식을 학습했습니다. 기록 기술에서는 '사실-해석-소감' 구조를 통해 전달력을 높였으며, 클라이언트와의 관계 형성에서 언어 선택과 비언어적 표현의 중요성을 체득했습니다.
-
3. 사회복지사의 전문적 태도 및 윤리실습생은 모든 대상자에 대한 비밀보장 유지, 클라이언트 권리 우선 고려, 윤리강령 준수를 실천했습니다. 공감과 전문성의 균형, 실습생으로서의 위치 인식, 감정적 긴장 관리 등을 고민하며 성장했습니다. 실습지도자와의 정기 면담을 통해 윤리적 딜레마를 나누고, 자기성찰을 통해 전문적 태도를 개발했습니다. 장점은 관찰과 기록의 정확성, 성실성이었으며, 단점인 초기 긴장과 질문 능력 부족을 지속적으로 개선하려 노력했습니다.
-
4. 사회복지 행정 및 정책 실무실습을 통해 공문 작성, 프로그램 보고서 양식, 예산 기획 및 집행 절차, 사회복지정보시스템 활용 등 행정 실무를 경험했습니다. 기관의 예산 편성, 인사, 문서 승인 절차를 습득했으며, 사회복지법제에 대한 지식 부족을 인식하고 공적 자원 신청 조건, 법률적 기준, 심사 절차 학습의 필요성을 느꼈습니다. 통계적 분석 도구(SPSS) 활용, 설문지 설계 및 분석 등도 경험했습니다.
-
1. 사회복지 현장실습의 목표 및 성과사회복지 현장실습은 이론과 실제를 연결하는 중요한 교육 과정입니다. 학생들이 실제 클라이언트를 만나고 다양한 사회복지 기관에서 경험하면서 전문성을 갖춘 사회복지사로 성장할 수 있습니다. 현장실습을 통해 학생들은 자신의 적성을 파악하고, 실무 능력을 개발하며, 사회복지 현장의 현실적 문제들을 이해하게 됩니다. 또한 슈퍼비전을 받으면서 자기 성찰의 기회를 가지며, 이는 전문가로서의 정체성 형성에 매우 중요합니다. 다만 현장실습의 질을 보장하기 위해 기관의 충분한 지도 역량과 대학의 체계적인 지원이 필수적입니다.
-
2. 사회복지 실천 기술 및 역량 개발사회복지사의 실천 기술은 클라이언트의 삶의 질 향상을 위한 핵심 요소입니다. 개별상담, 집단사업, 지역사회조직화 등 다양한 기술을 습득하고 상황에 맞게 적용할 수 있는 능력이 필요합니다. 특히 의사소통 기술, 문제해결 능력, 자원 연계 역량 등은 모든 사회복지사가 갖춰야 할 기본 역량입니다. 현대 사회의 복잡한 사회문제에 대응하기 위해서는 지속적인 학습과 자기개발이 필수적이며, 슈퍼비전과 사례회의를 통한 동료 학습도 중요합니다. 역량 개발은 일회성이 아닌 생애 전반에 걸친 지속적 과정이어야 합니다.
-
3. 사회복지사의 전문적 태도 및 윤리사회복지사의 전문적 태도와 윤리는 클라이언트 신뢰의 기초입니다. 클라이언트의 자기결정권 존중, 비밀보장, 무조건적 긍정적 관심 등의 기본 가치는 모든 실천 활동의 중심이 되어야 합니다. 사회복지사는 개인의 이익뿐만 아니라 사회 정의 실현을 위해 노력해야 하며, 자신의 가치관과 편견을 인식하고 관리할 수 있어야 합니다. 윤리적 딜레마 상황에서도 전문적 판단력을 발휘하고 책임감 있게 행동해야 합니다. 이러한 태도와 윤리는 교육을 통해 형성되지만, 실무 경험과 지속적인 성찰을 통해 더욱 강화됩니다.
-
4. 사회복지 행정 및 정책 실무사회복지 행정과 정책 실무는 거시적 차원에서 사회복지 체계를 구축하고 운영하는 중요한 영역입니다. 효율적인 조직 관리, 예산 편성 및 집행, 인사 관리 등의 행정 역량은 사회복지 기관의 지속가능성을 보장합니다. 또한 사회정책 수립 과정에 참여하여 클라이언트의 욕구를 반영하고 사회복지 제도 개선에 기여하는 것도 사회복지사의 중요한 역할입니다. 현장의 경험을 바탕으로 정책 제안을 할 수 있는 능력은 사회복지 발전에 필수적입니다. 행정 실무 역량 강화를 위한 교육과 훈련이 더욱 강화되어야 합니다.
-
사회복지현장실습 자료 일체] A+ 100점 만점/지역아동센터(실습생 프로파일, 실습일지, 중간,종결평가서, 소감문 등)1. 사회복지현장실습 실습생은 사회복지현장실습을 통해 사회복지사로서 필요한 지식과 기술을 배우고 익히고자 하였습니다. 실습과정을 통해 부족한 부분을 확인하고 채워나가면서 전문성을 키워나가고자 하였습니다. 실습을 통해 이론 수업에서는 배우지 못했던 많은 것들을 배울 수 있었습니다. 지자체로부터 아동 복지의 최일선인 아동센터까지 예산이 어떻게 배정되고 지원되는...2025.04.27 · 교육
-
사회복지현장실습의 진행단계와 슈퍼바이저의 역할1. 사회복지현장실습의 진행단계 사회복지현장실습은 학교에서 배운 이론과 기술을 실천현장에서 실현하는 과정입니다. 실습은 준비단계, 초기단계, 중간단계, 종결 및 평가단계의 4단계로 구분됩니다. 준비단계에서는 실습기관 선택, 실습계약 체결, 오리엔테이션이 이루어지며, 초기단계에서는 필수 공통교육과 기관 라운딩을 통해 기관을 파악합니다. 중간단계에서는 사례관리...2025.12.17 · 사회과학
-
A++사회복지사 노인요양원 실습일지 (종합 프로파일부터 현장실습일지까지)1. 사회복지사 현장실습 실습생 프로파일, 실습지도계획서, 실습기관 분석보고서, 실습중간평가서, 실습종결평가서, 실습일지(직접,간접실습일지)를 통해 사회복지사 현장실습에 대해 배웠습니다. 실습생의 인적사항, 전공과목, 경력, 동기, 실습기관 선택 이유, 실습 목표 및 평가 기준, 강점과 약점, 취미 및 특기 등을 확인할 수 있었습니다. 또한 실습지도계획서,...2025.01.14 · 의학/약학
-
사회사업현장 실습보고서1. 사회복지 현장실습의 목적 및 의의 학생은 실제 현장을 통해 적성과 흥미를 확인하고 역량을 파악·성장시킨다. 학교는 학문적 지식을 적용하고 이론으로 배울 수 없는 실제 현장을 경험하는 기회를 제공한다. 기관은 미래의 사회복지사를 양성하는 교육의 장을 마련하고 우수 인적자원을 확보할 수 있다. 이를 통해 학생, 학교, 기관 모두에게 상호 이익이 되는 교육...2025.11.18 · 교육
-
사회복지현장실습 실습중간평가서 실습종결평가서1. 사회복지현장실습 실습생은 사회복지현장실습을 통해 아동복지센터에서 다양한 프로그램을 경험하며 클라이언트와의 라포 형성과 학습지도, 급식, 놀이 지도 등의 역할을 수행하였습니다. 실습생은 실습 중간 및 종결 평가를 통해 자신의 강점과 약점을 파악하고 향후 실습 계획을 수립하였습니다. 실습생은 사회복지사로서의 전문성과 윤리관을 함양하고자 노력하였으며, 실습...2025.04.30 · 사회과학
-
사회복지현장실습 실습지도 기록서1. 사회복지현장실습 사회복지현장실습은 사회복지 전공 학생들이 실제 사회복지 현장에서 실습을 하는 것을 의미합니다. 이를 통해 학생들은 이론적 지식을 실제 현장에 적용해볼 수 있으며, 사회복지 실천 기술을 익힐 수 있습니다. 실습지도 기록서는 실습 과정에서 이루어진 다양한 활동과 지도 내용을 기록한 문서입니다. 2. 실습지도 실습지도는 실습생들이 현장에서 ...2025.05.12 · 사회과학
-
사회복지사 현장실습 중간평가서 종결평가서 6페이지
실습 중간 평가서* 본 평가서는 사회복지현장실습 지침서를 참고하여 실습생 본인이 작성하며, 서술양식으로 작성한 뒤 실습 실습지도자와 평가회를 갖는 것을 추천함.실습생명실습기관명실습기간실습지도자실습평가일실습지도교수1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가1.1. 수행한 실습내용 및 역할의 요약지역아동센터 관련된 이론학습 및 아동관리1.2. 평가지역아동센터에 대해 다양한 현장경험과 이론지식을 얻음1.3. 앞으로의 계획사회복지사 자격증 취득 이후 사회복지사로 취업준비2. 실습에 임한 자세 및 노력실습기관에 피해가 가지 않도록 ...2023.09.10· 6페이지 -
사회복지현장실습 실습중간평가서 실습종결평가서 6페이지
실습중간 평가서(실습생용)결재실습생지도자기관장실습생 성명실습기관명OO지역아동센터평가 실습기간실습지도자실습중간평가일지도교수1. 중간평가일까지 수행한 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가실습일실습당일 수행역할매우부족부족보통만족매우만족09.19오리엔테이션 및 실습생의 책임과 태도 교육●09.21아동 5대 의무교육 중 재난대비 예방교육●09.26아동 학습지도 및 라포형성 교육●09.28교육자 요한 페스탈로치의 교육철학 교육●10.05OO구 O대 천황 선발대회 개최 행사●10.10다문화가정의 이해와 아동복지 교육 지도●10.12기...2023.02.18· 6페이지 -
사회복지현장실습일지 - 실습중간평가서, 실습종결평가서 6페이지
실습중간평가서(학습자용)* 본 평가서는 실습생 본인이 작성하며, 서술양식으로 작성한 뒤 실습 실습지도자와 평가회를 갖는 것을 추천함.실습생명000기관명000지역아동센터실습기간2022년 11월 09일~2022년 11월 22일실습지도자000실습평가일2022년 11월 15일실습지도교수0001. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가1.1. 수행한 실습내용 및 역할의 요약지역아동센터의 청소, 학습지도, 아동관찰, 아동상담(놀이+게임+대화), 프로그램지도 및 보조,독서지도, 급식지도1.2. 평가사회복지사의 역할 수행에 있어 부족한 ...2022.12.11· 6페이지 -
사회복지현장실습 프로파일,중간,종결평가서 9페이지
실습생 프로파일1. 인적사항실습생명성 별생년월일소속전문대학 특별과정 / 사회복지학과주소전화번호집: 핸드폰:E-mail2. 이수 전공과목교과목명이수완료현재이수교과목명이수완료현재 이수교과목명이수완료현재이수사회복지개론○인간행동과 사회환경○사회복지실천론○사회복지실천기술론○지역사회복지론○사회복지정책론○사회복지행정론○사회복지법제론○사회복지조사론○사회복지자료분석론프로그램개발과평가가족복지론○아동복지론청소년복지론노인복지론○여성복지론장애인복지론정신건강론○정신보건사회복지론의료사회복지론학교사회복지론산업복지론자원봉사론○사회문제론사회복지발달사사회보장론교정복...2021.01.30· 9페이지 -
사회복지현장실습일지(자기소개서,중간평가서,종결평가서) 7페이지
< 실습생 자기소개 >가. 사회복지사를 하게 된 동기평소에 사람을 상대하는 것을 좋아하며 지역사회 복지에 대해서 관심이 많아 실제 사회복지사가 되고 싶었다. 사회에 힘들고 어려운 분들이 조금이나마 줄어들고 내가 그분들에게 힘겨움과 어려움을 위로하고 기댈 수 있는 든든한 버팀목이 되고 싶다. 소외계층분들에게 봉사하며 안전하고 건강한 생활을 할 수 있도록 조력자의 역할을 하고 싶다. 그로 인해 그분들이 행복함을 느낄 수 있었으면 좋겠다.나. 사회복지 현장실습 기관을 선택하게 된 이유소외계층의 자립을 위해 열심히 노력하고 있는 지역자활센...2023.01.02· 7페이지
