
ADHD 환자의 시간 인지에 대한 최근 연구 동향
본 내용은
"
국외 ADHD 논문 초록(6편) 번역
"
의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다.
2024.03.15
문서 내 토픽
-
1. 공포와 시간 인지공포 자극이 시간 인지에 미치는 영향에 대한 연구를 살펴보았습니다. 공포 자극은 내적 시계의 속도를 증가시키거나 시간에 대한 주의를 증가시켜 시간을 과대평가하게 만드는 것으로 나타났습니다.
-
2. 충동성, 위험 감수, 시간 인지의 관계충동성과 위험 감수 수준이 높은 사람들은 시간을 과대평가하는 경향이 있습니다. 이는 지연된 보상에 더 적은 가치를 부여하는 것과 관련이 있습니다.
-
3. 정서 표현과 시간 인지동적인 얼굴 표정은 정적인 표정에 비해 시간을 더 길게 인지하게 만들며, 정서의 영향을 증폭시키는 것으로 나타났습니다. 이는 동적인 얼굴 표정이 시간 인지 연구에 유용한 도구가 될 수 있음을 시사합니다.
-
4. 정서장애와 시간 인지우울장애 환자들은 시간이 느리게 지나가고 있다는 느낌을 경험하지만, 이는 시간 인지의 기본 메커니즘의 붕괴와 체계적으로 연관되어 있지 않은 것으로 나타났습니다.
-
5. 정서와 시간 인지의 신경 메커니즘정서에 의해 유발된 시간 왜곡의 기능적, 신경적 메커니즘은 아직 불분명합니다. 각성과 주의의 변화가 시간 인지에 영향을 미치고 정서적 왜곡에 기여할 것으로 제안되고 있습니다.
-
6. ADHD와 시간 인지ADHD 환자들은 시간 인지 능력이 저하되어 있으며, 이는 중뇌와 도파민성 계통의 신경학적 이상과 관련이 있습니다. 하지만 의학적 치료를 받으면 왜곡되었던 시간 인지가 정상화되는 경향이 있습니다. 향후 연구에서는 ADHD의 시간 인지 특성을 더 구체적으로 살펴보기 위해 집행 기능, 정서 등의 영향을 확인해야 할 것으로 제안됩니다.
-
1. 공포와 시간 인지공포는 시간 인지에 큰 영향을 미치는 것으로 알려져 있습니다. 공포 상황에서는 시간이 더 느리게 흐르는 것처럼 느껴지며, 이는 공포 반응을 증폭시키는 역할을 합니다. 이는 진화적 관점에서 볼 때 위험 상황에 대한 대처 능력을 높이기 위한 적응 기제로 볼 수 있습니다. 하지만 지속적인 공포 상황에 노출되면 시간 인지 능력이 저하되어 일상생활에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 공포와 시간 인지의 관계를 이해하고 이를 조절할 수 있는 방법을 모색하는 것이 중요할 것 같습니다.
-
2. 충동성, 위험 감수, 시간 인지의 관계충동성과 위험 감수 행동은 시간 인지 능력과 밀접한 관련이 있습니다. 충동적인 사람들은 미래에 대한 고려 없이 즉각적인 만족을 추구하는 경향이 있으며, 이는 시간 인지 능력의 저하와 관련이 있습니다. 또한 위험 감수 행동은 미래에 대한 고려 없이 현재의 만족을 추구하는 경향과 관련이 있는데, 이 역시 시간 인지 능력의 저하와 관련이 있습니다. 따라서 충동성과 위험 감수 행동을 조절하고 미래에 대한 고려를 높이는 것이 시간 인지 능력을 향상시키는 데 도움이 될 것으로 보입니다.
-
3. 정서 표현과 시간 인지정서 표현 능력은 시간 인지 능력과 밀접한 관련이 있습니다. 정서를 잘 표현할 수 있는 사람들은 자신의 감정 상태를 잘 인식하고 조절할 수 있으며, 이는 시간 인지 능력에도 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 반면 정서 표현 능력이 낮은 사람들은 자신의 감정 상태를 잘 인식하지 못하고 조절하기 어려워 시간 인지 능력이 저하될 수 있습니다. 따라서 정서 표현 능력을 향상시키는 것이 시간 인지 능력을 높이는 데 도움이 될 것으로 보입니다.
-
4. 정서장애와 시간 인지정서장애는 시간 인지 능력에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 우울증이나 불안장애와 같은 정서장애 환자들은 시간 인지 능력이 저하되어 시간 흐름을 잘못 인식하거나 시간 지각의 왜곡을 경험할 수 있습니다. 이는 정서장애 증상을 악화시키고 일상생활 기능에도 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 정서장애 치료 시 시간 인지 능력 향상을 위한 개입이 필요할 것으로 보입니다. 또한 시간 인지 능력 향상이 정서장애 치료에도 도움이 될 수 있을 것으로 기대됩니다.
-
5. 정서와 시간 인지의 신경 메커니즘정서와 시간 인지는 신경학적으로 밀접한 관련이 있는 것으로 알려져 있습니다. 정서 처리와 시간 인지 모두 전전두엽, 측두엽, 기저핵 등의 뇌 영역에서 이루어지며, 이들 영역 간의 상호작용이 중요한 역할을 합니다. 예를 들어 정서 처리 과정에서 활성화되는 편도체는 시간 인지에도 영향을 미칠 수 있습니다. 또한 도파민, 세로토닌 등의 신경전달물질도 정서와 시간 인지에 공통적으로 관여하는 것으로 알려져 있습니다. 따라서 정서와 시간 인지의 신경 메커니즘을 이해하는 것은 이 두 기능 간의 관계를 규명하는 데 도움이 될 것으로 보입니다.
-
6. ADHD와 시간 인지ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)는 시간 인지 능력 저하와 밀접한 관련이 있습니다. ADHD 환자들은 시간 흐름을 잘못 인식하거나 시간 지각의 왜곡을 경험하는 경우가 많습니다. 이는 ADHD의 핵심 증상인 주의력 결핍과 충동성과 관련이 있는 것으로 보입니다. ADHD 환자들은 미래에 대한 고려 없이 즉각적인 만족을 추구하는 경향이 있어 시간 인지 능력이 저하되는 것으로 이해됩니다. 따라서 ADHD 치료 시 시간 인지 능력 향상을 위한 개입이 필요할 것으로 보이며, 이를 통해 ADHD 증상 개선에도 도움이 될 수 있을 것으로 기대됩니다.
-
2주 1강에서 아동기 주요발달쟁점에 대해 학습했습니다. 애착, 심리성적, 심리사회적 발달이론이 이에 해당합니다. 그리고 2주 2강에서 이상발달에 대해 학습하며 아동기에 발병하여 진단할 수 있는 여러 이상발달 4페이지
아동상담론2주 1강에서 아동기 주요발달쟁점에 대해 학습했습니다. 애착, 심리성적, 심리사회적 발달이론이 이에 해당합니다. 그리고 2주 2강에서 이상발달에 대해 학습하며 아동기에 발병하여 진단할 수 있는 여러 이상발달 유형을 다루었습니다. 이는 DSM이 IV에서 5로 12년 만에 미국정신의학협회가 개정한 것으로, DSM이 처음으로 출판된 뒤 II, III, III-R, IV, IV-TR, 5판으로 총 6차례 개정을 맞이한 것이다. 2013년 DSM 5 개정판이 출간되고, 우리나라에서는 2015년 번안되어 2018년 DSM-5 간편까지...2024.06.28· 4페이지 -
사고의 장애에대한 개념,사례,나의생각 13페이지
REPORT*정신분열병*정신분열병 - 사고의 장애, 망상·환각, 현실과의 괴리감, 기이한 행동 등을 정신증상을 보이는 대표적인 정신병이다. 뇌의 기질적 이상 없이 인간의 사고(thought),감정(affect), 지각(perception), 행동(behavior)등 다양한 정신기능에 이상을 초래하는 주요 정신병- 양성증상: 정신 기능의 왜곡이나 과도한 면을 보이는 사고장애(망상), 지각장애(환각), 와해된 언어, 와해된 기이한 행동- 음성증상: 정상적으로 나타나는 정신기능의 결핍, 무논리증, 감정적 둔마, 무쾌감증, 무 의욕증, 사...2013.07.04· 13페이지 -
리틀몬스터 9페이지
1. ADHD란 무엇인가?주의력 결핍 및 과잉행동장애(Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder:주의력결핍 및 과잉행동장애)란 과잉행동, 충동성, 산만성 등 지속적이고 반복적으로 보이는, 아동기에 가장 흔한 정신과 질환 중의 하나이다. 발병률은 전체 학령기 아동의 3~5% 정도이며, 아동이 성장함에 따라 증상의 강도는 감소하지만 일생 동안 지속되는 경우도 많다.ADHD가 있는 아동 대부분은 정상적인 지능을 갖고는 있지만, 일상생활에 지적 능력을 적용하는데 어려움이 있다. 또 낮은 성적, 학년 올라가기 ...2010.10.24· 9페이지 -
아동기 정신건강 파워포인트 PPT(자폐증, 섭식장애, ADHD, 품행장애) 보고서 47페이지
아동기 정신장애정 신 건 강 론목 차서론 본론 자폐증 섭식장애 ADHD 주의력 결핍 과잉 행동 장애 품행장애 (Conduct Disoder) 결론자 폐 증자폐증의 정의Kanner는 자폐증의 주요한 증상을 '사회적 기능장애' 라고 함 가장 핵심적인 기본 증상은 정상적인 사회관계를 맺지 못함자폐증의 원인가족 및 환경적 요소 유전적 요소 신경해부학적 ․ 신경병리학적 요인 신경생리학적요인 생화학적 요인자폐성 아동에게서 발견되는 징후사회적 상호작용의 질적 장애 비언어성 의사소통 행동 동료관계 자발적 시도 사회적 또는 정서적 상호관계자폐성 아...2010.05.15· 47페이지 -
ADHD 19페이지
Ⅰ. 주의력 결핍 과잉행동 장애(ADHD)란?1. 주의력 결핍 과잉행동 장애(ADHD) 정의주의력 결핍 과잉행동 장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD)는 주의력 문제를 주된 증상으로 하는 아동기 장애로 DSM-IV-TR의 진단준거에 따르면 발달수준에서 기대되는 정도를 벗어나는 지속적인 주의력 산만(Inattention), 과잉행동(Hyperactivity) 및 충동(Impulsivity)적인 양상을 보이는 경우를 말한다. 즉, 주의력 결핍 과잉활동 장애는 주의 집중력의 부족, 과잉...2008.04.29· 19페이지