2024 유보통합 교사학습공동체 운영계획

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문서 내 토픽

• 1. 유보통합 교사학습공동체

  유치원과 어린이집 교원이 함께 참여하는 전문적 학습공동체로, 2024년 10월부터 2025년 2월까지 운영됩니다. 유치원 6명, 어린이집 4명의 교원이 참여하며, 영유아에게 적용 가능한 지속가능한 환경과 보육과정을 연구하고 수업으로 실천하는 것을 목표로 합니다. 유보통합에 필요한 요소를 토의하고 협력하여 유치원 입학 준비 및 유-보 연계를 강화합니다.

• 2. 초록발자국 교육과정

  환경교육을 중심으로 한 교육·보육과정으로, 지속가능한 환경 보전을 위한 수업활동을 개발합니다. 업사이클링, 숲놀이, 생태전환교육 등의 활동을 통해 영유아들이 환경 보전의 중요성을 배우고 실천하도록 합니다. 교사들은 독서활동, 전문가 연수, 교재교구 연구를 통해 초록발자국 관련 수업을 개발하고 공유합니다.

• 3. 숲놀이 및 자연교육 연수

  2024년 12월 2일에 유아숲놀이강사 김지영을 초청하여 2시간의 전문 연수를 실시합니다. 우리지역을 활용한 숲놀이와 교실에서 가능한 자연놀이 방법을 학습하여 수업활동 개발에 활용합니다. 연수비는 23만원이며, 참여 교사들은 이를 통해 자연 기반 교육의 실제적 방법을 습득합니다.

• 4. 유치원 입학 준비 및 유-보 연계

  영유아의 유치원 입학에 대한 학부모의 걱정과 불안을 해소하기 위해 '슬기로운 입학준비' 프로그램을 운영합니다. 유보통합에 필요한 것을 토의하고, 교사 간 수업나눔 및 협의회를 통해 유치원과 어린이집의 협력을 강화하며, 2025년 교육계획에 유보통합 내용을 반영합니다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 유보통합 교사학습공동체

  유보통합 교사학습공동체는 유치원과 어린이집 교사들이 함께 학습하고 성장할 수 있는 매우 의미 있는 플랫폼입니다. 현장에서 직면하는 다양한 교육 문제들을 공동으로 해결하고, 서로 다른 기관의 교육 방식과 경험을 나누는 것은 교육의 질 향상에 크게 기여합니다. 특히 유보통합이 진행되는 현 시점에서 두 기관의 교사들이 소통하고 협력하는 것은 영유아 교육의 일관성과 연속성을 확보하는 데 필수적입니다. 다만 실제 운영 과정에서 참여 교사들의 시간 확보, 실질적인 학습 내용 구성, 그리고 학습 결과의 현장 적용 방안에 대한 체계적인 지원이 필요합니다.

• 2. 초록발자국 교육과정

  초록발자국 교육과정은 환경 친화적이고 지속가능한 발전을 추구하는 현대 교육의 중요한 방향을 제시합니다. 영유아 시기부터 자연과 환경에 대한 감수성을 기르고 생태적 가치관을 형성하는 것은 미래 세대의 인성 발달에 매우 중요합니다. 이 교육과정을 통해 아이들은 자연 속에서 직접 경험하고 탐색하면서 호기심과 창의력을 발달시킬 수 있습니다. 다만 교육과정의 효과적인 실행을 위해서는 교사의 충분한 이해와 준비, 적절한 실외 환경 조성, 그리고 부모와의 연계 교육이 함께 이루어져야 합니다.

• 3. 숲놀이 및 자연교육 연수

  숲놀이와 자연교육 연수는 영유아들의 전인적 발달을 지원하는 매우 효과적인 교육 방법입니다. 자연 속에서의 자유로운 놀이는 신체 발달, 정서 안정, 사회성 발달, 그리고 인지 발달을 동시에 촉진합니다. 교사 연수를 통해 현장 교사들이 숲놀이의 교육적 가치를 이해하고 안전하게 운영하는 방법을 배우는 것은 매우 중요합니다. 다만 연수 후 실제 현장에서 숲놀이를 정기적으로 실시하기 위한 시간 확보, 안전 관리 체계 구축, 그리고 지속적인 컨설팅 지원이 필요합니다.

• 4. 유치원 입학 준비 및 유-보 연계

  유치원 입학 준비와 유-보 연계는 영유아의 원활한 전환을 돕는 중요한 과정입니다. 어린이집에서 유치원으로의 이동은 아이들에게 큰 변화이므로, 사전에 충분한 준비와 두 기관 간의 긴밀한 소통이 필수적입니다. 교육과정의 연계, 교사 간 정보 공유, 그리고 부모 교육을 통해 아이들의 적응을 지원할 수 있습니다. 특히 유보통합 정책이 추진되는 상황에서 유-보 연계는 단순한 입학 준비를 넘어 일관된 교육 경험을 제공하는 데 중점을 두어야 합니다.