한국어표현교육론 활동계획서
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2024.03.11
문서 내 토픽
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1. 온라인 글쓰기이 활동은 SNS(인스타그램, 트위터, 유튜브 등)를 이용하여 일상을 공유하며 글쓰기 연습을 하는 것입니다. 학생들은 SNS에 필요한 어휘와 표현을 익히고, 사진과 영상을 활용하여 자유롭게 게시물을 작성하고 업로드합니다. 이 과정에서 학생들은 쓰기 전 활동, 본 활동, 후 활동 등 다양한 단계를 거치며 글쓰기 능력을 향상시킬 수 있습니다.
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1. 온라인 글쓰기온라인 글쓰기는 현대 사회에서 매우 중요한 의사소통 수단이 되었습니다. 온라인 공간에서 자신의 생각과 의견을 표현할 수 있는 기회가 늘어났고, 이를 통해 다양한 사람들과 소통할 수 있게 되었습니다. 그러나 온라인 글쓰기에는 몇 가지 주의해야 할 점이 있습니다. 첫째, 온라인 상에서는 상대방의 반응을 즉각적으로 확인할 수 없기 때문에 자신의 말이 상대방에게 어떤 영향을 미칠지 신중히 고려해야 합니다. 때로는 의도와 달리 상대방에게 부정적인 영향을 줄 수 있습니다. 둘째, 온라인 공간의 익명성으로 인해 부적절한 언어나 행동이 발생할 수 있습니다. 이는 온라인 커뮤니티의 건강한 발전을 저해할 수 있으므로 상호 존중과 배려의 자세가 필요합니다. 셋째, 온라인 글쓰기는 정보의 확산 속도가 매우 빠르기 때문에 정보의 정확성과 신뢰성을 확인하는 것이 중요합니다. 잘못된 정보의 확산은 개인과 사회에 큰 피해를 줄 수 있습니다. 이처럼 온라인 글쓰기는 장점과 단점이 공존하는 영역입니다. 이를 효과적으로 활용하기 위해서는 상호 존중과 배려, 정보의 정확성 확인 등 온라인 에티켓을 준수하는 것이 중요할 것입니다.
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외국어로서의 한국어 교육 실습 - 중급 모의 수업 교안1. 중급 한국어 교육 이 교안은 중급 한국어 학습자를 대상으로 한 모의 수업 계획입니다. 주요 내용은 문법 '-에 따라(서)'의 의미와 사용법을 익히고, 관련된 말하기 연습을 하는 것입니다. 수업 단계별로 도입, 문법 의미 및 형태 설명, 연습 활동, 말하기 연습, 듣기 활동 등이 포함되어 있습니다. 1. 중급 한국어 교육 중급 한국어 교육은 한국어 학습...2025.04.27 · 교육
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한국어 교재 분석과 평가: 세종한국어 3A1. 한국어 교재의 평가 기준 외국어로서의 한국어 교재 평가는 학습자 적합성, 언어 기능의 통합, 문화 요소의 반영, 실제성, 시각적 구성, 교사 활용성 등 다양한 기준을 포함한다. 교재는 단순한 자료가 아니라 수업 전개 방향을 설계하고 학습자의 언어 경험을 구체화하는 핵심 도구로 작용하며, 다양한 문화적 배경과 언어 수준을 가진 학습자를 고려하여 설계되어...2025.12.18 · 교육
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세종한국어 4 교재 유형 분류 분석1. 한국어 교재 유형 분류 기준 한국어 교재는 교육 내용, 학습 목적, 학습자 변인, 매체 등 다양한 기준으로 분류된다. 교육 내용에 따라 통합 교재와 분리 교재로 나뉘며, 학습 목적에 따라 일반 목적 교재와 특수 목적 교재로 구분된다. 학습자 변인은 연령, 모어, 학습 배경 등을 고려하며, 매체는 인쇄, 온라인, 멀티미디어 등 다양한 형태를 포함한다. ...2025.12.18 · 교육
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배론한국어실습 참관보고서(4주, 5주차)1. 한국어 문법 교수법 한국어 3급 수업에서 'A/V-더니', 'V-도록 하다' 등의 문법을 교수하는 방법을 다룬다. 도입에서 학습자의 현재 상황을 예로 들어 문법을 소개하고, 판서와 빔프로젝트를 활용하여 문법의 용법과 주의점을 설명한다. 짝활동과 담화 완성 연습을 통해 학습자들이 실제 상황에 적용할 수 있도록 지도한다. 시간 배분의 중요성과 학습자의 오...2025.12.13 · 교육
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외국어로서의 한국어 교육 교재 분석 및 평가1. 한국어 교재의 분석 기준 교재 분석은 교수-학습 상황에 따라 교육기관, 학습자, 교사 등의 변인으로 나누어 분석하거나 교재 구성물에 따라 교사용 지침서, 오디오테이프, 워크북 등으로 분석한다. 또한 학습 목표, 주제, 문화, 평가방식, 언어 내용 등에 따라 분석하며, 교재의 연구, 수업 설계, 평가계획에 따라 대단원 분석, 관련 이론 탐구, 교재 내용...2025.12.12 · 교육
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한국어 문법 수업지도안: A/V(으)ㄹ 테니까 표현1. A/V(으)ㄹ 테니까 문형 한국어 문법 표현으로 다른 사람에게 요청하거나 자신의 강한 추측을 나타낼 때 사용되는 문형이다. 예시로 '비가 올 테니까 우산을 가지고 가세요', '나는 거실 청소를 할 테니까 넌 주방 청소를 해 줘' 등이 있으며, 미래의 상황을 예측하고 그에 따른 행동을 제안하거나 요청할 때 활용된다. 2. 다문화 학습자 구성 중국, 일본...2025.12.13 · 교육
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한국어 모의수업 계획서( -세요) 11페이지
모의수업 계획서 이름(아이디) 담당교수명 수강대상 한국어반 수업일시 10/22 목표문법 V+(으)세요 수업목표 및 개요 1. 물건 가격을 묻고 답할 수 있다. 2. 요청이나 명령할 수 있다. 주교재 세종한국어1 부교재 및 참고문헌 구분 작성 내용 학습자료 및 비고사항 배정시간 도입 ◎ 개요: 교재 68쪽의 사진을 보고 주제를 도입한다. 숫자와 관련된 질문을 통해 학생들이 단원을 예측하고 학습에 대한 흥미를 갖도록 유도한다. 1. 학생들에게 교재의 사진을 보개 한다. ? 교재의 사진에 표시된 사과 가격을 관찰하게 한다. 2. 사진에 ...2024.10.19· 11페이지 -
말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오. 7페이지
과목명 : 외국어로서의 한국어표현교육론이 름 :과제명 : 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다.과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위 한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.(부연설명: 말하기 수업에서 사용할 활동지(Activities)를 작성하는 과제입니다. 즉 교사가 교실 수업에 서 유인물(핸드아웃)을 작성하여 연습을 시키는 연습지를 의미합니다. 참고로 , 등을 참고하시면 됩니다.)...2021.05.04· 7페이지 -
모의수업계획서(OO에서OO까지) 2페이지
모의수업 계획서이름(아이디)****담당교수명*** 교수님수강대상초급 학습자수업일시2023년 2월 22일 19:00목표문법04.교통 : OO에서 OO까지수업목표 및 개요1. 수업 목표① 교통수단에 대해 묻고 답할 수 있다.② 지역 간 소요 시간에 대해 말할 수 있다.③ 교통수단과 교통수단 이용에 대한 어휘를 익혀서 사용할 수 있다.2. 수업 개요모의수업을 통해 실제 한국어 교육 현장에서 활용할 수 있는여러 가지 교수법을 익히고 습득한다.주교재세종한국어 2부교재 및참고문헌없음수업내용 요약1. 수업 주요 내용① 어휘와 표현 : 교통수단 ...2025.02.16· 2페이지 -
외국어로서의 한국어 능력 평가론 4페이지
외국어로서의 한국어 능력 평가론과제 주제초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.(6주차 2차시 참고)Ⅰ. 서론말하기는 의사소통시 상대방의 말을 듣고 그 의미를 판단하여 자신의 의도에 맞게 언어적 또는 비언어적으로 표현하는 기능을 말한다. 한국어의 경우에 입말과 글말이 서로 형태가 다르므로 그 형태를 구분하여 따로 제시하고 실제 의사소통 상황에서 구어체 사용이 자연스럽게 활용될 수 있도록 해야 하는 것이 중요하다. 따라서 학습자의 의사소통 능력을 파악하는 말하기 평가는 각 학습자의 강점과 약점을 파악하여 도움이 되도...2023.09.24· 4페이지 -
외국어로서의한국어능력평가론-초급 학습자의 말하기 능력 평가를 위한 세부 계획서 작성 4페이지
외국어로서의한국어능력평가론(초급 학습자의 말하기 능력 평가를 위한 세부 계획서 작성)1. 서론언어 교육과 평가는 시대적 요구사항을 반영하며 발전해왔다. 특히 말하기 영역이 기본적인 의사소통 능력의 한 영역으로 거론되면서 한국어교육에서도 말하기 교육과 평가에 대해 중요성이 대두되기 시작했다. 말하기 능력은 지필고사와 같은 간접 평가 방식으로는 정확한 측정이 어려워 학습자들의 말하기 능력을 효율적이고 객관적으로 측정할 수 있는 말하기 평가 도구가 필요한 시점이다.초급 말하기 평가의 목표는 일상생활의 기본적이고 개인적인 소재를 다룬 간단...2024.05.21· 4페이지
