공개 수업용 본시 교수학습과정안 작성 예시
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2025.02.13
문서 내 토픽
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1. 불확정성 원리와 현대적 원자모형물리학 2 수업에서 위치와 운동량은 어느 한계 이상으로는 동시에 정확하게 측정할 수 없다는 불확정성 원리의 의미를 이해하고, 단일 슬릿 회절 실험 결과가 불확정성 원리에 부합됨을 학습한다. 물리학 1에서 배운 빛의 이중성을 복습하고 학생의 심화 탐구 발표를 통해 내용을 심화 학습한다.
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2. 영어 독해와 작문문단 내 글의 순서 파악을 학습 목표로 하며, 학생들이 텍스트의 주요 아이디어와 구체적 정보를 파악하고 새로운 어휘와 핵심 문장의 구조를 이해하도록 지도한다. 스키밍을 통해 주요 내용을 파악하고 문장 구조를 분석하며 세부 내용을 찾는 활동으로 구성된다.
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3. 화학결합과 전자배치통합과학에서 원소들의 화학결합과 공유결합의 전자배치 상태를 설명하고 전기전도성을 이해하도록 지도한다. 스티커 활동지를 이용하여 이온 모형과 공유결합 모형을 완성하고 다양한 화합물들의 전자배치를 학습하며 형성평가를 통해 이해도를 점검한다.
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4. 대기의 운동과 바람의 종류고급 지구과학에서 바람의 종류를 설명하는 것을 학습 목표로 한다. 기압경도력, 전향력, 구심력, 마찰력에 의해 발생하는 바람을 학습하고 등압선의 형태에 따라 지균풍, 지상풍, 경도풍, 지상경도풍으로 분류하며 바람이 부는 높이에 따라 대기경계층과 자유대기의 바람을 구분한다.
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5. 화학전지와 산화환원반응고급 화학에서 화학전지의 작동 원리를 산화환원 반응으로 설명하고 간단한 화학전지를 만드는 것을 학습한다. 다니엘 전지의 구성, 각 전극에서의 반응, 염다리의 역할을 학습하고 충전 가능한 전지와 불가능한 전지를 분류하여 이해한다.
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1. 불확정성 원리와 현대적 원자모형불확정성 원리는 양자역학의 핵심 개념으로, 입자의 위치와 운동량을 동시에 정확히 측정할 수 없다는 것을 의미합니다. 이는 현대 원자모형의 기초가 되어 전자를 확률적으로 분포하는 오비탈로 설명하게 했습니다. 보어 모형의 결정론적 궤도 개념을 벗어나 전자구름 모형으로 발전시킨 것은 과학적 진보입니다. 불확정성 원리는 단순한 측정의 한계가 아니라 자연의 근본적인 특성을 나타내며, 이를 통해 원자의 안정성과 화학결합을 더 정확히 이해할 수 있습니다. 현대 원자모형은 이 원리 위에서 구축되어 화학, 물리학, 재료과학 등 다양한 분야의 발전을 가능하게 했습니다.
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2. 영어 독해와 작문영어 독해와 작문은 언어 학습의 두 축으로, 상호보완적 관계에 있습니다. 효과적인 독해는 다양한 표현과 문법 구조를 습득하게 하며, 이는 자연스러운 작문으로 이어집니다. 현대에는 디지털 자료의 증가로 다양한 장르의 텍스트를 접할 수 있어 독해 능력 향상이 용이해졌습니다. 작문 능력은 단순 문법 숙달을 넘어 논리적 사고와 창의적 표현을 요구합니다. 정기적인 읽기와 쓰기 연습, 피드백 수용이 중요하며, 실제 의사소통 상황에서의 활용이 학습 효과를 극대화합니다. 영어 능력은 국제 사회에서 필수적이므로 지속적인 노력이 필요합니다.
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3. 화학결합과 전자배치화학결합과 전자배치는 물질의 성질을 결정하는 핵심 요소입니다. 원자의 전자배치는 화학결합의 종류와 강도를 결정하며, 이온결합, 공유결합, 금속결합 등 다양한 결합 형태를 설명합니다. 원자가 전자의 배치가 화학반응의 경향성을 나타내므로, 주기율표의 구조와 함께 이해하면 원소의 성질을 예측할 수 있습니다. 현대 화학은 분자궤도 이론으로 결합을 더 정밀하게 설명하며, 이는 신소재 개발과 약물 설계에 응용됩니다. 전자배치의 이해는 화학의 기초이자 모든 화학 현상을 설명하는 출발점입니다.
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4. 대기의 운동과 바람의 종류대기의 운동은 태양 에너지와 지구 자전에 의해 발생하며, 이는 날씨와 기후를 결정합니다. 바람은 기압 차이에 의해 발생하는 자연 현상으로, 무역풍, 편서풍, 제트기류 등 다양한 종류가 있습니다. 각 바람의 특성을 이해하면 날씨 변화와 기후 패턴을 예측할 수 있습니다. 지역적 바람인 해풍, 육풍, 산풍 등은 지형과 온도 차이에 의해 발생하며 일상생활에 직접적 영향을 미칩니다. 대기 순환의 이해는 기후변화 대응과 재생에너지 활용에도 중요합니다. 대기 운동의 복잡성을 이해하는 것은 지구 시스템을 종합적으로 파악하는 데 필수적입니다.
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5. 화학전지와 산화환원반응화학전지는 산화환원반응의 화학 에너지를 전기 에너지로 변환하는 장치로, 현대 사회의 에너지 공급에 필수적입니다. 산화환원반응에서 전자의 이동을 이해하면 전지의 작동 원리를 명확히 알 수 있습니다. 갈바니 전지부터 현대의 리튬이온 배터리까지, 화학전지의 발전은 전자기기와 전기자동차 혁명을 가능하게 했습니다. 산화환원반응은 연소, 부식, 호흡 등 자연에서 광범위하게 일어나는 현상입니다. 전지의 효율성과 환경친화성 개선은 지속가능한 에너지 사회 구현의 핵심이며, 이를 위해서는 산화환원 원리의 깊이 있는 이해가 필요합니다.
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공개 수업용 본시 교수 학습과정안 작성 예시 3페이지
1. 사회문화 본시 교수 학습과정안수업일시6월 7일 2교시지도교사○○○학습단원하위문화의 의미와 특징대상2-I(7~12반)차시4/9학습 목표· 하위문화의 의미를 주류 문화와의 관계 속에서 설명할 수 있다.· 하위문화의 특징과 기능을 다양한 사례와 함께 제시할 수 있다.학습과정학습 흐름교수?학습 활동시간(분)자료 및 유의점교 사학 생도입동기 유발및문제 제기? 생각 열기- 청소년들 사이에서 많이 활용되는 줄임말의 사례를 이야기하며 그러한 말을 사용하는 까닭 및 장단점을 발표해 보도록 한다.? 학습 목표 제시5하위문화를 이해하는 과정에서 ...2025.02.03· 3페이지 -
수업 시연 용 공개수업지도안 작성 예시 5페이지
공개 수업용 본시 학습 지도안 작성 예시 목차 1. 심화 수학 1 본시 교수 학습과정안 2. 심화 영어 독해 본시 교수 학습과정안 3. 영어 독해와 작문 본시 교수 학습과정안 4. 한국지리 본시 교수 학습과정안 1. 심화 수학 1 본시 교수 학습과정안 수업일시 6월 8일 6 교시 지도교사 ○○○ 학습단원 여러 가지 적분법 대상 3-E2 차시 5/5 학습 목표 여러 가지 적분법 연습 문제를 풀 수 있다. 학습과정 학습 흐름 교수?학습 활동 시간 (분) 자료 및 유의점 교사 학생 1 도입 여러 가지 적분법을 알고 있는지 확인한다. 여러...2025.02.05· 5페이지 -
교수학습지도안_보건_마약 5페이지
지도교사연구부장교감교장참여형 수업보건과 교수-학습 지도안일 시대 상지도교생지도교사공개수업 본시 학습 지도안보건과 교수-학습 지도 계획단원Ⅱ생활 속의 건강한 선택지도일시차시본시제 1 / 1 차시지도대상수업지도수업 형태참여형 수업핵심·교과 역량건강 정보 자원 활용 능력, 건강 의사결정 능력목 표마약류의 유해성을 알고 마약중독을 예방하는 태도를 기른다.수업매체교사학생출석부, ppt 자료, 영상자료, 활동지, 도화지, 색연필교과서, 필기도구단계수업 내용시간교수 학습 활동매체유의점교수방법교 사학 생도 입[수업준비][출석 확인][학습목표판서]...2024.05.10· 5페이지 -
중3 수학과 교수학습 지도안(통계-대푯값과 산포도) 12페이지
2019학년도 공개수업수학과 교수 ? 학습 과정 안일시2019년 09월 03일(화) 7교시단원명Ⅳ. 통계대상3학년 0반 00명장 소3학년 0반 교실교 사0 0 00 0 중 학 교목 차Ⅰ. 교재 및 단원명3II. 단원의 개관 3-51. 단원 설정의 이유2. 주제 선정의 목적3. 학습 단원의 목표4. 학습 지도 계획5. 지도상의 유의점III. 본시 수업 설계와 교수·학습 계획5-71. 본시의 성취 목표2. 본시의 주안점3. 교수-학습 세부 과정안Ⅳ. 참고자료7-121. 전시학습 확인 자료2. 모둠활동지3. 자료 조사용 설문지4. 자료 ...2020.11.15· 12페이지 -
[리포트] 학생 배움 중심의 PCK 수업 설계와 컨설팅에 관한 리포트입니다. 9페이지
학생 배움 중심의 PCK 수업 설계와 컨설팅Ⅰ. PCK 개념과 수업 컨설팅1. PCK 개념1986년부터 미국에서는 교육 활동과 교직 개혁 방법에 대해 관심을 기울였고, 점차 교직의 전문성에 대한 문제로 발전되었다. 교육 개혁을 지지하던 홈즈 그룹(Holmes Group, 1986)이나 카네기 태스크 포스팀(Carnegie Task Force, 1986)은 우수 교사만이 지닌 실천적 지식을 토대로 새로운 교사 평가 체제를 구축하고자 하였다. 이에 스탠포드 대학의 Shulman(1986)은 교직의 전문성을 주장하면서 내용 교수 지식(P...2020.12.01· 9페이지
