표준보육과정 기준 만2세 일일계획안

문서 내 토픽

1. 표준보육과정과 일일계획안 구성

표준보육과정 운영 방침에 맞춰 일일계획안을 작성하며, 연간계획과 월간·주간 계획안을 바탕으로 구성해야 한다. 만2세는 자조기술을 익혀나가는 시기로 옷 입고 벗기, 화장실 사용, 먹기, 씻기 등이 교육과정에 포함되어야 하며, 영아가 보육시설의 일정을 예상할 수 있도록 규칙적으로 구성해야 한다. 그룹활동보다 개별활동에 중점을 두고 흥미와 요구에 반응하여 융통성 있게 조절 운영한다.
2. 만2세 발달특성과 교육계획

만2세는 개별활동에 관심을 두는 특징이 있으며, 상황을 바탕으로 흥미와 요구에 반응하여 교육계획을 융통성 있게 조절해야 한다. 어른의 시선에서는 일상생활 영역으로 보이지만 영아의 시선에는 모든 것이 배움의 연속이므로, 교사는 적극적인 상호작용과 지원자의 역할을 수행하여 영아가 배움에 흥미를 가지고 참여하도록 해야 한다.
3. 일일보육과정 운영 시간 및 활동

일일보육시간 7:30~19:30을 기준으로 등원 및 자유선택활동, 오전 간식, 오전 자유선택활동, 정리정돈, 실외활동, 점심식사, 낮잠, 오후간식, 오후 자유선택활동, 귀가준비 등으로 구성된다. 각 시간대별로 활동내용, 준비물, 교사의 역할을 구체적으로 기술하며 일상적 양육 부분까지 상세히 계획한다.
4. 자유선택활동 영역별 구성

신체, 언어, 감각탐색, 쌓기, 음률, 역할, 미술 등 흥미영역별로 세부내용과 교사의 역할을 기술한다. 각 영역에서 영아의 관심을 유도하고, 교사가 시범을 보이며 활동을 소개하고, 영아가 자유롭게 놀이할 수 있도록 지도하며, 친구와의 상호작용을 격려하는 방식으로 진행된다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

1. 표준보육과정과 일일계획안 구성

표준보육과정은 영유아의 전인적 발달을 도모하기 위한 기초가 되는 중요한 지침입니다. 일일계획안 구성 시 표준보육과정의 5개 영역(신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구)을 균형있게 반영해야 합니다. 효과적인 계획안은 영유아의 발달수준과 개인차를 고려하면서도 체계적인 학습 경험을 제공합니다. 특히 놀이 중심의 접근과 통합적 활동 구성이 중요하며, 계획의 유연성을 유지하여 영유아의 흥미와 반응에 따라 조정할 수 있어야 합니다. 이러한 구성은 보육의 질을 높이고 영유아의 행복한 성장을 지원하는 데 필수적입니다.
2. 만2세 발달특성과 교육계획

만2세는 신체발달이 빠르고 언어 습득이 급속도로 이루어지는 중요한 시기입니다. 이 시기 영유아는 자아개념이 형성되기 시작하며 독립심이 증가하지만 여전히 안정적인 애착관계가 필요합니다. 교육계획 수립 시 짧은 집중력, 반복적 활동에 대한 선호, 감각적 탐색에 대한 욕구 등을 고려해야 합니다. 안전한 환경에서 자유로운 탐색을 격려하고, 일관된 일과 구조를 제공하며, 개별적 상호작용을 충분히 포함해야 합니다. 또한 부모와의 협력을 통해 가정과 보육기관의 일관된 양육 방식을 유지하는 것이 발달 촉진에 매우 효과적입니다.
3. 일일보육과정 운영 시간 및 활동

일일보육과정의 시간 운영은 영유아의 생리적 리듬과 심리적 안정성을 고려하여 구성되어야 합니다. 등원, 자유선택활동, 대소집단활동, 실외활동, 식사, 낮잠, 귀가 등 각 시간대별 활동이 적절히 배치되어야 합니다. 특히 오전 시간에 집중력이 필요한 활동을 배치하고, 전환 시간을 충분히 확보하여 영유아의 스트레스를 최소화해야 합니다. 일과의 반복성은 안정감을 제공하면서도 활동의 다양성은 흥미를 유지시킵니다. 개별 영유아의 개인차를 존중하면서 전체 집단의 리듬을 맞추는 균형이 중요하며, 이는 보육의 질과 영유아의 만족도에 직접적인 영향을 미칩니다.
4. 자유선택활동 영역별 구성

자유선택활동은 영유아의 주도성과 창의성을 발달시키는 핵심적인 보육활동입니다. 언어, 수·과학, 미술, 음악, 역할놀이, 조작 등 다양한 영역이 균형있게 구성되어야 하며, 각 영역은 영유아의 발달수준에 맞는 충분한 자료와 도구를 갖춰야 합니다. 영역별 구성 시 안전성, 접근성, 정리정돈의 용이성을 고려하고, 정기적으로 자료를 갱신하여 흥미를 유지해야 합니다. 보육교사는 영유아의 선택을 존중하면서도 필요시 적절한 개입과 지원을 제공해야 합니다. 이러한 자유선택활동은 영유아의 자율성 발달, 문제해결능력 증진, 또래관계 형성 등 전인적 발달을 촉진하는 데 매우 중요한 역할을 합니다.

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