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영유아 보육프로그램의 역사적 사상과 현대사상 비교
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2023.06.27
문서 내 토픽
  • 1. 고대 보육사상
    플라톤은 유아 교육을 국가의 책임으로 보고 남녀 구분 없는 공평한 교육 기회를 주장했다. 아리스토텔리스는 영유아기 보육이 이후 성장에 큰 영향을 미친다고 강조하며 신체훈련과 도덕교육을 중시했다. 로마의 퀸틸리아누스는 개인의 특성에 맞는 지속적인 보육과 언어, 도덕교육의 중요성을 주장했다.
  • 2. 중세 보육사상
    기독교 보육은 종교적, 도덕적 훈련에 중점을 두고 신체적 성숙을 종교적 구원의 방해물로 봐 음악과 체육을 금지했다. 기사교육은 기독교 정신과 신체훈련, 예법을 강조했다. 문예부흥기에는 인문주의 사상으로 인간성 존중을 목적으로 한 근대적 보육사상이 출발했으며 태교와 영유아의 건강, 안전을 중시하는 실용주의적 보육론이 나타났다.
  • 3. 17~19세기 보육사상
    로크는 교육권을 아동의 자연권으로 강조하고 백지설을 제시했다. 루소는 아동의 자연적 발달을 중시하며 자연적 흥미와 욕구에서 시작하는 교육을 주장했다. 프뢰벨은 유치원을 창시하고 유아의 놀이를 중시하며 어, 형, 수 등의 교육 방법을 개발했다.
  • 4. 현대 보육사상
    듀이는 교육의 실용성을 강조하며 실생활 속에서 이루어지는 교육을 주장했다. 몬테소리는 영유아가 천부적으로 흡수정신, 민감성, 자율성을 가지고 있다고 보고 자발적 활동을 강조했으며 교사의 환경 조성자, 관찰자, 안내자 역할을 강조했다. 현대 보육사상은 영유아의 자발적 활동과 보육의 실용성을 중심으로 발전했다.
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  • 1. 고대 보육사상
    고대 보육사상은 인류 문명의 초기 단계에서 아동을 어떻게 양육하고 교육할 것인가에 대한 근본적인 질문에서 출발했습니다. 플라톤과 아리스토텔레스 같은 고대 철학자들은 아동 교육이 국가의 미래를 결정한다고 믿었으며, 이는 현대 교육철학의 기초를 마련했습니다. 고대 사회에서 보육은 주로 가정 중심이었고, 상층 계급의 자녀들은 전문 교사에게 교육받았습니다. 이 시기의 보육사상은 도덕성 발달과 신체 단련을 강조했으며, 아동을 미성숙한 존재로 보고 성인으로 만드는 과정으로 이해했습니다. 비록 현대의 아동 중심 관점과는 다르지만, 고대 보육사상은 교육의 중요성을 인식한 점에서 의미 있는 출발점이 되었습니다.
  • 2. 중세 보육사상
    중세 보육사상은 기독교 신앙을 중심으로 형성되었으며, 아동을 영혼 구원의 대상으로 보았습니다. 이 시기에는 아동이 원죄를 가진 존재로 인식되어 엄격한 훈육과 종교 교육이 강조되었습니다. 중세 보육은 가정과 교회, 길드 중심의 도제 제도를 통해 이루어졌으며, 아동의 개별적 특성보다는 사회적 역할 준비에 초점이 맞춰졌습니다. 당시 높은 유아 사망률로 인해 아동에 대한 정서적 투자가 제한적이었던 점도 특징입니다. 중세 보육사상은 현대 관점에서 보면 제한적이지만, 종교적 가치관과 공동체 중심의 양육 방식을 보여주는 역사적 의의가 있습니다.
  • 3. 17~19세기 보육사상
    17~19세기는 보육사상의 전환점이 되는 시기로, 계몽주의와 과학적 사고의 영향으로 아동관이 급변했습니다. 루소의 '자연주의 교육론'은 아동을 자연 그대로 발달시켜야 할 존재로 보며 아동 중심 교육의 철학적 기초를 제공했습니다. 페스탈로치와 프뢰벨은 감각 교육과 놀이를 통한 학습의 중요성을 강조했으며, 이는 현대 유아교육의 직접적인 선구자가 되었습니다. 산업혁명으로 인한 사회 변화는 보육 기관의 필요성을 증대시켰고, 탁아소와 유치원의 등장으로 가정 밖 보육이 제도화되기 시작했습니다. 이 시기의 보육사상은 아동의 주체성을 인정하고 발달 단계에 맞는 교육을 추구한 점에서 현대 보육의 철학적 토대를 마련했습니다.
  • 4. 현대 보육사상
    현대 보육사상은 아동의 권리를 존중하고 전인적 발달을 추구하는 아동 중심 패러다임을 기반으로 합니다. 피아제, 비고츠키, 브론펜브레너 등의 발달심리학자들의 이론은 아동의 인지, 사회정서, 신체 발달에 대한 과학적 이해를 제공했습니다. 현대 보육은 개별 아동의 다양성을 인정하고, 포용적이고 창의적인 교육 환경을 강조합니다. 또한 부모 참여, 지역사회 연계, 다문화 교육 등 생태학적 접근을 중시합니다. 디지털 시대의 도래로 기술 활용 교육도 중요해졌으며, 지속가능한 발전과 사회정의 교육도 강조되고 있습니다. 현대 보육사상은 아동을 능동적인 학습자로 인정하고, 그들의 잠재력 개발과 행복한 성장을 최우선으로 삼는 점에서 역사적 진전을 이루었습니다.
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