평생교육기관의 비전과 전략 분석

본 내용은 " 평생교육경영론 ) 평생교육기관의 비전과 전략 - 여러분 주변에 있는 평생교육기관을 한 곳 선정하여 그 기관의 미션, 비전, 전략에 대해 조사하고 이에 대한 장점 및 보완점을 제시하시오. " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.05.13

문서 내 토픽

• 1. 평생교육의 정의 및 현황

  평생교육은 학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인 문자해득교육, 직업능력 향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 교육 활동이다. 2017년부터 2021년까지 형식교육 참여율은 평균 1.58%, 비형식교육 참여율은 36.84%로 비형식 교육의 참여율이 높다. 평생학습 참여자의 생활만족도(71.4점)는 비참여자(66.5점)보다 높으며, 2021년 기준 전국 4493개의 평생교육기관이 설립되었다.

• 2. 대학(원)부설 평생교육기관의 특징

  대학(원)부설 평생교육기관은 학위과정, 비학위과정, 학점은행제를 통한 학점인정과정으로 구성되며, 학위과정 운영은 필수이다. 학습자들은 타 평생교육기관에 비해 대학(원)부설 평생교육기관에 대해 '전문성'과 '변화성'이 강한 이미지를 가지고 있다. 2008년 378개, 2014년 402개, 2021년 416개로 장기적으로 증가하는 추세이며, 기관수 대비 교사 및 강사 수가 월등히 높고 프로그램 수가 많다.

• 3. 이화여자대학교 글로벌미래평생교육원의 미션과 비전

  미션은 '미래를 바꾸는 혁신교육으로 신뢰받는 평생교육파트너'이며, 비전은 '참된 교육을 통한 개인과 사회의 지속성장 플랫폼'이다. 융합형 인재 육성과 창의적인 리더 양성을 추구하며, 최고지도자 과정, 시니어모델 양성 과정, 한국형 디지털커머스 전문가 과정, K-뷰티 프로페셔널 과정 등 다양한 프로그램을 운영하고 있다.

• 4. 평생교육기관의 개선 과제

  성인 학습자의 20%는 학습 참가를 희망하지만 참가할 수 없으며, 불참 이유로는 직장업무로 인한 시간부족(40% 이상)이 가장 높다. 약 10%는 교육정보 부족, 10%는 학비 부담을 이유로 든다. 따라서 유연한 학사제도, 학습 지원 인프라 구축, 학비 부담 완화가 필요하며, 이화여자대학교 글로벌미래평생교육원은 단조로운 교육과정, 제한적인 학사 일정, 폐쇄적인 장학금 제도를 보완해야 한다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 주제1 평생교육의 정의 및 현황

  평생교육은 개인의 지속적인 성장과 사회 발전을 위한 필수적인 교육 체계입니다. 현대 사회에서 급속한 기술 변화와 산업 구조의 전환으로 인해 학교 교육만으로는 충분하지 않으며, 직업인으로서의 역량 강화와 개인의 자아실현을 위해 평생교육의 중요성이 더욱 증대되고 있습니다. 현황적으로 한국의 평생교육은 정부 지원 확대와 다양한 기관의 참여로 양적 성장을 이루었으나, 질적 수준 향상과 접근성 개선, 특히 사회적 취약계층을 위한 프로그램 확충이 필요합니다. 평생교육이 단순한 지식 전달을 넘어 사회통합과 민주시민 양성의 역할을 수행할 때 그 가치가 극대화될 것입니다.

• 2. 주제2 대학(원)부설 평생교육기관의 특징

  대학부설 평생교육기관은 고등교육기관의 인적·물적 자원을 활용하여 수준 높은 교육을 제공할 수 있는 강점을 가지고 있습니다. 우수한 교수진과 최신 교육시설, 학문적 기반을 바탕으로 전문성 있는 프로그램을 개발할 수 있으며, 학위 과정과의 연계를 통해 체계적인 학습 경로를 제시할 수 있습니다. 또한 대학의 사회적 책임을 실현하는 통로로서 지역사회와의 상호작용을 강화할 수 있습니다. 다만 대학의 학사 일정에 종속되는 경향과 일반 평생교육기관 대비 높은 수강료, 그리고 실무 중심의 교육 수요 충족에 있어 제약이 있을 수 있다는 점은 개선이 필요합니다.

• 3. 주제3 이화여자대학교 글로벌미래평생교육원의 미션과 비전

  이화여자대학교 글로벌미래평생교육원의 미션과 비전은 여성 역량 강화와 글로벌 인재 양성이라는 명확한 목표를 지향하고 있습니다. 여성 교육의 전통을 가진 이화여대의 정체성을 바탕으로 4차 산업혁명 시대에 필요한 미래 역량을 갖춘 인재 육성에 주력하는 것은 매우 의미 있는 방향입니다. 글로벌 관점에서의 교육 프로그램 개발과 국제 협력 강화를 통해 단순한 국내 평생교육을 넘어 국제적 수준의 교육 서비스를 제공하려는 노력은 평생교육의 새로운 모델을 제시합니다. 이러한 미션과 비전이 실제 교육 현장에서 구체적으로 구현되고, 수강생들의 삶의 질 향상과 사회 기여로 이어질 때 진정한 가치를 발휘할 것입니다.

• 4. 주제4 평생교육기관의 개선 과제

  평생교육기관의 개선 과제는 다층적이고 종합적인 접근이 필요합니다. 첫째, 교육의 질 보증을 위한 표준화된 평가 체계와 강사 자격 기준의 강화가 필수적입니다. 둘째, 저소득층과 고령층 등 취약계층의 접근성을 높이기 위한 수강료 지원 확대와 온·오프라인 병행 운영이 필요합니다. 셋째, 산업 수요와 교육 내용의 괴리를 줄이기 위해 기업과의 협력 강화와 실무 중심 커리큘럼 개발이 중요합니다. 넷째, 평생교육 이수자의 학력 인정 및 경력 개발 경로 확대로 교육의 실질적 가치를 높여야 합니다. 마지막으로 평생교육 기관 간 네트워크 구축을 통해 정보 공유와 협력을 강화하는 것이 전체 평생교육 생태계의 발전을 도모할 것입니다.