중고등학교 학교폭력 예방 활동 우수 학생 선정 계획서

문서 내 토픽

1. 학교폭력 예방 활동

학교 내에서 발생할 수 있는 폭력 행위를 예방하기 위한 다양한 활동들이 진행되고 있습니다. 이러한 활동에 적극적으로 참여하고 우수한 성과를 보인 학생들을 선정하여 포상하는 계획이 수립되었습니다. 이를 통해 학생들의 자긍심을 높이고 다른 학생들의 참여를 독려하여 안전하고 평화로운 학교 환경을 조성하고자 합니다.
2. 학생 선정 기준

학교폭력 예방 활동에 참여한 1, 2학년 학생들을 대상으로 선정할 예정입니다. 선정 기준은 담임교사의 평가점수, 가점 요소, 감점 요소를 종합적으로 고려하여 최고점을 받은 1명의 학생을 선정하게 됩니다. 가점 요소로는 매너가 여성리더를 만드는 프로그램 선발, 바른생활상 수상, 생활안전부 교사 추천 등이 있으며, 감점 요소로는 학교폭력 실태조사 미완료, 학교폭력 예방 캠페인 미제작, 바른생활 캠페인 미인증 등이 있습니다.
3. 선정 혜택

선정된 1명의 학생에게는 상장 수여와 함께 연간 활동 내용이 생활기록부에 기록될 예정입니다. 이를 통해 해당 학생의 자긍심을 높이고 다른 학생들의 적극적인 참여를 유도하여 안전하고 평화로운 학교 문화 조성에 기여할 것으로 기대됩니다.

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1. 학교폭력 예방 활동

학교폭력 예방 활동은 매우 중요한 문제입니다. 학생들의 안전과 건강한 성장을 위해서는 학교와 지역사회가 협력하여 다양한 예방 활동을 실시해야 합니다. 학교 내에서는 폭력 예방 교육, 상담 프로그램, 또래 중재 활동 등을 통해 학생들의 인성 교육과 갈등 해결 능력을 키워나가야 합니다. 지역사회에서는 학부모 교육, 지역 단체와의 연계 활동, 폭력 예방 캠페인 등을 통해 학교폭력에 대한 사회적 관심과 대응 체계를 마련해야 합니다. 이를 통해 학생들이 안전하고 행복한 학교생활을 누릴 수 있도록 해야 합니다.
2. 학생 선정 기준

학생 선정 기준은 공정성과 투명성을 확보하는 것이 중요합니다. 단순히 성적이나 경제적 상황만을 기준으로 삼는 것이 아니라, 학생의 전반적인 학교생활과 가정 환경, 잠재력 등을 종합적으로 고려해야 합니다. 또한 선정 과정에서 학생과 학부모의 의견을 충분히 수렴하고, 선정 결과에 대한 이의 제기 절차를 마련해야 합니다. 이를 통해 학생들이 공정한 기회를 얻고, 자신의 역량을 발휘할 수 있도록 지원해야 합니다.
3. 선정 혜택

선정 혜택은 학생들의 전인적인 성장을 지원할 수 있어야 합니다. 단순히 경제적 지원에 그치는 것이 아니라, 학습 지원, 진로 상담, 멘토링, 문화 활동 등 다양한 영역에서의 지원이 이루어져야 합니다. 또한 선정된 학생들이 자신의 잠재력을 발견하고 발휘할 수 있도록 맞춤형 프로그램을 제공해야 합니다. 이를 통해 학생들이 자신감을 가지고 미래를 준비할 수 있도록 해야 합니다. 선정 혜택은 단순한 지원이 아니라 학생들의 성장을 위한 종합적인 지원 체계가 되어야 할 것입니다.

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