조손가정 조부모의 부모 역할 프로그램에 관한 연구

본 내용은 " 학생 본인이 가장 연구하고 싶은 주제를 선정하고, 연구동기와 연구의 내용에 대해 자세하게 기술 " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.09.07

문서 내 토픽

• 1. 조손가정 조부모의 양육 어려움

  조부모가 손자녀를 돌볼 때 느끼는 어려움, 손자녀가 조부모에게 느끼는 어려움 등 다양한 어려움이 있기에 조부모는 맞벌이 부부를 대신해서 부모 역할을 손자녀에게 제공하는 것으로 부모 역할훈련이 이루어져야 한다. 조손가정 조부모는 노년기에 겪게 되는 소외감, 외로움, 경제적인 어려움만이 아니라 손자녀를 돌보아야 한다는 부담감, 갈등, 경제적인 부담 증가, 부양을 받아야 하는 시기에 아동을 양육한다는 신체적인 한계 등의 어려움을 겪게 된다.

• 2. 조손가정 손자녀의 어려움

  조손가정 손자녀는 적절한 지지체계 부재에 따른 심리적, 정서적 문제를 경험하게 되기도 한다. 조부모의 신체적, 정신적인 스트레스는 양육과 훈육 행동 질이 낮아지게 하고 심리적으로 불안정한 상태인 손자녀에게 부정적인 영향을 미쳐 비행, 정서적, 성격적 결혼 등과 같은 문제를 일으킬 수도 있다. 조손가정 손자녀는 낮은 자아존중감, 불안, 우울 등의 부정적인 정서를 경험하며 가족기능에 관해 낮게 지각한다.

• 3. 조손가정 조부모 대상 부모 역할 프로그램

  양육기술에 관한 일방적인 습득보다 손자녀의 양육 경험을 비슷한 상황의 구성원과 함께 공유하며 공감하게 하고 조부모 스스로 지금까지 힘든 과정을 잘 버틴 것에 대하여 앞으로도 더 잘 해낼 수 있다는 믿음을 가지도록 지지하는 과정을 통해 부모 역할훈련프로그램을 적용해보고 싶다. 부모 역할프로그램의 참여에 따라 조부모 양육효능감의 변화, 조부모가 인식하는 의사소통 변화의 정도, 손자녀가 인식하는 조부모의 의사소통 변화의 정도를 함께 측정해 조손가정 조부모 양육효능감의 부재와 의사소통 어려움의 개선에서 프로그램의 효과성을 판단해보고자 한다.

• 4. 연구 설계

  부모 역할훈련프로그램이 실험집단 참여자의 양육효능감, 의사소통의 변화에 효과가 있는지를 파악하기 위해 자료를 수집하고 변화를 분석하는 것이 필요하다. 같은 클라이언트에 대해 개입, 비개입 기간을 논리적으로 비교하고 실천가가 대상 문제를 파악하며 클라이언트 변화에 관한 다른 설명을 탐구하도록 하는 설계유형을 선택해 사회복지실천가에게 즉각적인 피드백을 제공하도록 한다.

• 5. 자료 수집 방법

  연구는 특정한 지역에 있는 특정 복지회관을 선택해 조손가정의 조부모와 그 손자녀를 대상으로 프로그램을 홍보해 연구 기간에 참가를 원하는 조부모와 손자녀를 실험집단으로, 조부모 건강생태와 개인 사정 등에 따라 추후 참가를 희망하는 조부모와 손자녀를 비교집단으로 구성하는 것이 필요하다.

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• 1. 조손가정 조부모의 양육 어려움

  조손가정 조부모들은 자녀 양육에 많은 어려움을 겪고 있다. 대부분의 조부모들은 은퇴 후 여생을 편히 보내고자 하였으나, 예기치 않게 손자녀를 돌보게 되면서 육체적, 정신적 스트레스를 받고 있다. 젊은 부모들과 달리 조부모들은 체력이 약해지고 건강 문제가 있는 경우가 많아 아이들을 돌보기가 쉽지 않다. 또한 현대 사회의 빠른 변화에 적응하기 어려워 자녀 교육에 어려움을 겪는다. 이러한 어려움을 해결하기 위해서는 조부모들을 대상으로 한 체계적인 지원 프로그램이 필요하다. 정부와 지역사회가 협력하여 조부모들의 양육 부담을 덜어주고 그들의 정서적, 심리적 안녕을 지원해야 할 것이다.

• 2. 조손가정 손자녀의 어려움

  조손가정 손자녀들은 부모의 부재로 인해 다양한 어려움을 겪고 있다. 가장 큰 문제는 정서적 결핍이다. 부모의 사랑과 보살핌을 받지 못하는 아이들은 불안감과 외로움을 느끼며, 이는 성격 발달과 대인관계 형성에 부정적인 영향을 미친다. 또한 경제적 어려움으로 인해 교육 기회와 문화생활에서 소외되는 경우가 많다. 이러한 환경적 요인들은 아이들의 자존감 형성과 미래 설계에 장애가 된다. 따라서 조손가정 아동들을 위한 심리 상담, 학습 지원, 문화 활동 등 다각도의 복지 서비스가 필요하다. 정부와 지역사회가 협력하여 이들의 건강한 성장을 위해 노력해야 할 것이다.

• 3. 조손가정 조부모 대상 부모 역할 프로그램

  조손가정 조부모들을 대상으로 한 부모 역할 프로그램은 매우 중요하다. 대부분의 조부모들은 자녀 양육 경험이 오래되어 현대 사회의 변화에 적응하기 어려워한다. 이들에게 필요한 것은 자녀 교육과 돌봄에 대한 최신 지식과 기술이다. 부모 역할 프로그램을 통해 조부모들은 아동 발달, 효과적인 훈육 방법, 의사소통 기술 등을 배울 수 있다. 또한 이러한 프로그램은 조부모들의 정서적 지지와 사회적 네트워크 형성에도 도움이 될 것이다. 정부와 지역사회가 협력하여 조부모들의 특성과 요구를 반영한 맞춤형 부모 역할 프로그램을 개발하고 보급해야 한다. 이를 통해 조손가정 아동들이 건강하게 성장할 수 있도록 지원해야 할 것이다.

• 4. 연구 설계

  이 연구의 목적은 조손가정 조부모와 손자녀의 어려움을 파악하고, 이들을 지원하기 위한 방안을 모색하는 것이다. 이를 위해 다음과 같은 연구 설계가 필요할 것 같다. 첫째, 조손가정 조부모와 손자녀를 대상으로 한 심층 면접을 통해 그들이 겪는 어려움과 요구사항을 심층적으로 파악한다. 둘째, 조부모 대상 부모 역할 프로그램의 효과성을 검증하기 위한 실험 연구를 수행한다. 셋째, 지역사회 복지 서비스 제공 기관과의 협력을 통해 조손가정을 위한 통합적인 지원 체계를 구축한다. 넷째, 연구 결과를 바탕으로 정책 제언을 도출하여 정부와 지자체의 관심과 지원을 이끌어낸다. 이러한 연구 설계를 통해 조손가정의 실질적인 문제를 해결하고 이들의 삶의 질 향상에 기여할 수 있을 것이다.

• 5. 자료 수집 방법

  이 연구에서는 조손가정 조부모와 손자녀의 어려움을 심층적으로 파악하고 이들을 지원하기 위한 방안을 모색하는 것이 목적이므로, 질적 연구 방법이 적합할 것으로 판단된다. 구체적인 자료 수집 방법은 다음과 같다. 첫째, 조손가정 조부모와 손자녀를 대상으로 한 심층 면접을 실시한다. 이를 통해 그들이 겪는 어려움과 요구사항을 심층적으로 파악할 수 있다. 둘째, 조부모 대상 부모 역할 프로그램의 효과성을 검증하기 위해 실험 연구를 수행한다. 프로그램 참여 전후의 변화를 측정하고 비교함으로써 프로그램의 효과를 확인할 수 있다. 셋째, 지역사회 복지 서비스 제공 기관과의 인터뷰를 통해 조손가정을 위한 지원 체계를 파악한다. 넷째, 정책 입안자와의 면담을 통해 정부와 지자체의 관심과 지원 방안을 모색한다. 이러한 다각도의 자료 수집 방법을 통해 조손가정의 실질적인 문제와 해결 방안을 도출할 수 있을 것이다.