[사회복지법제와실천 A+레포트] 장애인 등에 대한 특수교육법에서 최근 개정된 내용과 추가로 개선될 조항 및 법안

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1. 「장애인 등에 대한 특수교육법」

「장애인 등에 대한 특수교육법」은 장애가 있는 아동, 청소년, 성인 등 모든 연령대의 장애인에게 적합한 교육 서비스를 제공하는 법률이다. 이를 위해 법률에서는 특수교육을 시행하는 기관과 교사, 보조교사 등의 역할과 책임을 명확히 하고, 장애인 학생들의 개별적인 학습 수준에 맞춘 교육 프로그램을 제공하여 교육의 평등성을 보장하고 있다. 해당 법은 폐지된 「특수교육진흥법」을 대체하면서 2007년 5월 25일 제정된 법으로서 현재까지 약 25차례 개정되었다.
2. 최근 개정된 내용

2023년 4월 19일부로 새롭게 개정된 「장애인 등에 대한 특수교육법」은 대학 내 특별지원위원회 위원 자격, 대학 내 장애 학생의 개인별 교육지원계획 수립 및 지원 의무, 장애인 고등교육지원센터 설치 등 대부분 장애 대학생에 대한 지원을 강화하는 내용으로 개정되었다. 이는 장애 학생들의 대학 입학률이 증가하는 추세를 고려하여, 이들이 대학 생활을 보다 원활히 할 수 있도록 법적인 근거를 마련한 것으로 보인다.
3. 추가로 개선될 조항 및 법안

2007년 제정된 「장애인 등에 대한 특수교육법」은 약 25차례의 개정을 거치면서 장애 학생의 유치원부터 고등학교의 교육이 의무화되었고, 영아와 전공과 과정까지 무상교육으로 확대되었다. 그러나 교육 기회에서부터 교육과정 및 교육 결과에 이르기까지 장애 학생의 교육에 대한 질적 문제는 아직도 해결해야 할 난제로 남아 있다. 이를 위해 차별 금지, 특수교육 교원 확충, 특수교육기관 설치 확충, 개별화교육 강화, 통합교육 지원, 진로 및 직업교육 지원 등 다양한 조항과 법안의 개선이 필요하다.

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1. 「장애인 등에 대한 특수교육법」

「장애인 등에 대한 특수교육법」은 장애인의 교육권을 보장하고 특수교육의 질적 향상을 도모하기 위해 제정된 법률입니다. 이 법은 장애인의 교육 기회 확대, 특수교육 지원 체계 구축, 특수교육 교원 양성 및 전문성 제고 등을 주요 내용으로 하고 있습니다. 특히 장애 학생의 개별적 특성과 요구에 맞는 교육을 제공하고자 하는 노력이 돋보입니다. 그러나 여전히 장애인 교육에 대한 사회적 인식 개선, 특수교육 예산 확대, 특수교육 교원 처우 개선 등 해결해야 할 과제가 남아있습니다. 이를 위해서는 정부와 지자체, 교육청, 시민사회가 협력하여 지속적으로 노력해야 할 것입니다.
2. 최근 개정된 내용

「장애인 등에 대한 특수교육법」은 2022년 6월 개정되었습니다. 주요 개정 내용은 다음과 같습니다. 첫째, 특수교육대상자의 범위에 발달장애인을 포함하여 특수교육 대상자를 확대하였습니다. 둘째, 특수교육대상자의 진단·평가 및 선정 절차를 강화하였습니다. 셋째, 특수교육대상자의 개별화교육계획 수립 및 이행 관리를 의무화하였습니다. 넷째, 특수교육 교원의 자격 기준을 강화하고 처우 개선 방안을 마련하였습니다. 다섯째, 특수교육 관련 서비스 지원 체계를 구축하고 지원 내용을 확대하였습니다. 이번 개정을 통해 장애 학생의 교육권이 한층 강화되었다고 볼 수 있습니다. 하지만 여전히 현장에서의 실질적인 변화와 개선이 필요한 상황입니다.
3. 추가로 개선될 조항 및 법안

「장애인 등에 대한 특수교육법」의 추가적인 개선을 위해서는 다음과 같은 조항 및 법안이 필요할 것으로 보입니다. 첫째, 특수교육 대상자의 범위를 더욱 확대하고 진단·평가 기준을 세분화할 필요가 있습니다. 둘째, 특수교육 교원의 양성 및 배치, 처우 개선을 위한 구체적인 방안을 마련해야 합니다. 셋째, 특수교육 관련 서비스의 질적 향상과 접근성 제고를 위한 지원 체계를 강화해야 합니다. 넷째, 장애 학생의 교육 환경 개선과 통합교육 활성화를 위한 법적 근거를 마련해야 합니다. 다섯째, 특수교육 관련 예산 확대와 재정 지원 방안을 구체화해야 합니다. 이와 같은 개선 방안들이 실현된다면 장애 학생의 교육권이 한층 더 보장될 것으로 기대됩니다.