보육과 장애 영유아 통합보육에 대해 설명하고, 보육의 공공성강화가 우리사회에 미치는 영향을

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1. 보육과 장애 영 유아 통합교육

장애 영 유아의 통합교육은 통합의 일반적 이점 외에도 교육환경이나 치료기관보다 일상생활의 여러 단면들을 보여줌으로 인하여 영 유아가 상호 통합을 하기에 보다 적절하고 효과적이라는 사실의 경험적인 발견으로 보육시설에서의 통합 가능성의 효율성을 검증했고 통합교육의 필요성이 보다 강조가 되고 있는 현실이다. 장애 영 유아의 입장에서 본다면, 통합교육은 장애 영 유아에게 요구되는 보육의 형태 중 하나로 장애 영 유아의 통합교육의 목적은 같이 생활하고 이해하기 위하여 때로는 양보를 할 수 있고 때로는 강조를 할 수 있는 자세와 공동체 경험, 갈등의 해소 등 삶을 살아가며 필요한 방법과 기술의 습득, 사회관계 안에서 자아의 발전과 전개, 자아실현에 있다.
2. 보육의 공공성 강화

보육의 공공성 강화는 아동 모두가 평등하고 공평한 대우의 대상이 되도록 함으로써 사회구현을 달성하기에 교육과정의 통합 의미를 가진다. 통합교육을 여러 배경과 여러 교육적인 능력과 요구를 가지고 있는 학생들이 그 요구나 배경, 능력과는 상관없이 일반 교육기관에서 같이 교육을 받는 것으로 일반 영 유아와 장애 영 유아의 사회활동이나 교수-학습활동에서 의미 있는 상호작용을 하는 것을 강조하기 때문이다. 이처럼 통합교육과 같은 보육의 공공성 강화는 유아교육기관이 아니라 일반 영 유아에게도 필요한 의미가 있는 보육의 형태로 모든 영 유아가 장애의 유무와는 상관없이 각자의 능력과 개성을 가지고 있는 인간으로써 서로 협력하고 존중하며 동료로써 같이 살아가는 생활력을 키워 나아가는데 중요한 역할을 하기 때문에 우리 사회에 긍정적 영향을 미친다.

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1. 보육과 장애 영 유아 통합교육

장애 영 유아와 일반 영 유아의 통합교육은 매우 중요한 주제입니다. 이를 통해 장애 영 유아는 일반 아동들과 함께 생활하며 사회성과 자립심을 기를 수 있고, 일반 영 유아들도 장애에 대한 이해와 배려심을 기를 수 있습니다. 하지만 이를 위해서는 교사들의 전문성 향상, 충분한 보조인력 배치, 시설 및 교구 마련 등 다양한 지원이 필요합니다. 또한 부모들의 인식 개선과 협조도 중요합니다. 통합교육이 성공하기 위해서는 정부와 지자체, 교육청, 학부모, 교사 등 모든 관계자들의 노력이 필요할 것입니다.
2. 보육의 공공성 강화

보육의 공공성 강화는 매우 중요한 과제입니다. 현재 우리나라의 보육 서비스는 민간 어린이집에 크게 의존하고 있어 서비스의 질적 편차가 크고 비용 부담이 큰 편입니다. 이를 개선하기 위해서는 국공립 어린이집의 확충, 보육교사 처우 개선, 보육료 지원 확대 등 다각도의 노력이 필요합니다. 또한 지역사회 중심의 통합적 육아지원 체계를 구축하고, 부모들의 보육 선택권을 보장하는 등 보육의 공공성을 강화해야 할 것입니다. 이를 통해 모든 영 유아가 균등한 보육 서비스를 받을 수 있도록 해야 합니다.

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