
중2 과학 학습지도안(풍화와 토양)
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중2 과학 학습지도안(풍화와 토양)
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2023.08.16
문서 내 토픽
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1. 풍화풍화는 물, 공기, 생물 등의 영향으로 암석이 부서져서 작은 돌 조각이나 모래, 흙 등으로 변해 가는 현상이다. 풍화의 원인으로는 암석에 스며든 물, 공기 중의 산소, 이산화 탄소가 녹아든 물, 암석의 틈에서 자라는 나무나 식물의 뿌리 등이 있다.
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2. 토양토양은 암석이 오랜 세월 동안 풍화를 받아 잘게 부서져서 만들어진 흙으로, 식물이 자라는 데 중요한 역할을 한다. 토양의 중요성과 보존 방법에 대해 설명한다.
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1. 풍화풍화는 암석이 물리적, 화학적 작용에 의해 점진적으로 분해되는 과정입니다. 이 과정은 지구 표면의 형태와 토양 생성에 중요한 역할을 합니다. 풍화는 암석의 성분, 기후, 지형 등 다양한 요인에 의해 영향을 받습니다. 예를 들어 온도 변화, 물의 작용, 생물의 활동 등이 풍화를 가속화시킬 수 있습니다. 풍화는 장기적으로 볼 때 지형 변화와 토양 생성에 필수적인 과정이지만, 단기적으로는 건물이나 인프라에 악영향을 줄 수 있습니다. 따라서 풍화 과정에 대한 이해와 관리가 중요합니다.
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2. 토양토양은 지구 표면을 덮고 있는 가장 중요한 자원 중 하나입니다. 토양은 암석의 풍화와 유기물의 분해로 형성되며, 식물 성장의 기반이 됩니다. 토양은 물과 영양분을 공급하고 생물 다양성을 지원하는 등 다양한 기능을 합니다. 그러나 토양은 오염, 침식, 황폐화 등의 위협에 노출되어 있습니다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 지속 가능한 토지 관리 정책, 토양 보전 기술, 그리고 토양 생태계 보호 등의 노력이 필요합니다. 토양은 인류의 생존과 번영에 필수적이므로, 토양 자원의 지속 가능한 이용과 관리가 매우 중요합니다.
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중학교 지구과학 수업지도안 5페이지
교육실습 수업지도안인적 사항소속(대학)학과(전공)학번성명수업 일시수업 장소1학년지도 교사(인/서명)2022 교육실습 수업지도안11건국대학교사범대학부속중학교01 교과서1. 교과서명 : 중학교 과학 12. 출판사 : 동아출판3. 저자 : 김호련 외 12인02 단원의 개관이 단원에서는 지구계의 구성 요소와 지권의 구조를 알아보고자 한다. 지구계는 기권, 지권, 수권, 생물권, 외권으로 구성되어 있음을 알고, 지권의 층상 구조를 이해하게 한다. 지각을 이루는 암석과 광물의 특성을 학습하여 지구를 구성하는 물질이 무엇인지 호기심을 갖게 한다...2022.09.03· 5페이지 -
바람과빙하가만든지형지도안 15페이지
중학교 과학(지구과학) 교수 학습 지도안소속실습번호실습학교이름1. 교재 및 단원명▣ 교과 및 단원명 : 중학교 1학년 과학 - Ⅴ. 지각의 물질과 변화▣ 저자 및 출판사 : 이길재 외 12명, (주)중앙교육진흥연구소2. 단원의 개관지각은 지구의 단단한 부분으로 인간이 발을 딛고 살고 있는 곳이다. 그러므로 지각의 중요성은 대단히 높으며, 지각의 구성 물질과 그 특징에 대해서 알아야 하는 것은 당연하다.이 단원에서는 지각을 이루는 물질은 암석이고, 이러한 암석은 광물이라는 기본 단위로 이루어져 있으며, 광물은 다시 8대 원소로 대부분...2012.04.03· 15페이지 -
[수업지도안]퇴적암, 변성암에 관련된 수업지도안 (세안) 15페이지
중학교 과학(지구과학) 교수 학습 지도안대단원Ⅲ 지각의 물질지도대상수업장소수업일자지도교생소단원3-4 퇴적암은 어떤 특징이 있을까?3-5 변성암의 줄무늬는 어떤 특징이 있을까?7학년정화중학교1-7 교실2005년 5월 12일 4교시정 현 진Ⅰ. 교재관1. 교재 및 단원명1) 교재 : 중학교 1 과학, (주) 지학사(이광만, 허동, 이경운, 정문호, 방태철, 이기성, 안태근, 정상윤, 복완근, 정익현, 박병훈, 정수도, 김경수, 박지극, 송양호, 이천기)2) 단원명 : Ⅲ. 지각의 물질3-4 퇴적암은 어떤 특징이 있을까?3-5 변성암의 ...2006.05.27· 15페이지 -
[교육학]수업지도안 26페이지
목 차Ⅰ. 과학(1) 과학의 본질ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ2(2) 과학과의 목표 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 2(3) 과학 교육의 목표와 성격 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 3(4) 21세기 과학의 특성을 반영하는 과학교육의 방향ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 3Ⅱ. 연간 지도 계획 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 5Ⅲ. 단원의 지도 계획(1) 단원명 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ7(2) 단원목표 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ7(3...2007.05.10· 26페이지