일화기록법과 연속기록법의 특징, 장단점, 공통점과 차이점

본 내용은 " 일화기록법과 연속기록법의 특징, 장단점, 기술하고, 두 관찰법의 공통성 또는 차이점을 비교하여 설명 " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.07.21

문서 내 토픽

• 1. 일화기록법

  일화기록법은 아동의 행동에 초점을 두어 관찰하고 기록하는 방법으로, 사건이 관찰된 직후에 바로 기록하는 것이 가장 좋다. 장점은 간결하고 간단하게 기록할 수 있어 시간이 많이 소요되지 않는다는 것이며, 단점은 사건의 원인이나 이유를 정확히 알기 어렵고 편견이 생길 수 있다는 것이다.

• 2. 연속기록법

  연속기록법은 어떤 기간 동안 아동의 모든 행동을 자세히 기록하는 방법이다. 장점은 아동에 대한 많은 정보를 얻을 수 있고 객관적인 기록이 가능하다는 것이며, 단점은 많은 시간이 소요되고 모든 행동을 기록하기 어렵다는 것이다.

• 3. 일화기록법과 연속기록법의 공통점과 차이점

  일화기록법과 연속기록법의 공통점은 사전 준비가 간단하고 관찰 대상이 1-2명으로 적다는 것, 그리고 서술식 기록과 객관성, 사건 직후 기록이라는 점이다. 차이점은 일화기록법이 한 가지 행동이나 우발적 행동을 간단히 기록하는 반면, 연속기록법은 모든 행동을 상세히 기록한다는 것이다. 또한 일화기록법은 5분 내외의 시간이 소요되지만 연속기록법은 10-30분 정도 소요된다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 일화기록법

  일화기록법은 교사가 학생의 특정 행동이나 사건을 관찰하고 기록하는 방법입니다. 이 방법은 학생의 행동을 구체적으로 기술하여 학생의 발달과 행동 변화를 파악할 수 있습니다. 또한 교사가 학생의 행동을 객관적으로 관찰하고 기록할 수 있어 학생에 대한 이해를 높일 수 있습니다. 하지만 일화기록법은 특정 시점의 행동만을 기록하기 때문에 학생의 전반적인 발달 과정을 파악하기 어려울 수 있습니다. 따라서 일화기록법을 다른 평가 방법과 함께 사용하는 것이 효과적일 것입니다.

• 2. 연속기록법

  연속기록법은 교사가 학생의 행동을 일정 시간 동안 지속적으로 관찰하고 기록하는 방법입니다. 이 방법은 학생의 행동 패턴과 변화 과정을 파악할 수 있어 학생의 전반적인 발달 상황을 이해하는 데 도움이 됩니다. 또한 교사가 학생의 행동을 지속적으로 관찰하고 기록하므로 학생에 대한 이해도가 높아질 수 있습니다. 하지만 연속기록법은 많은 시간과 노력이 필요하며, 교사의 주관적인 해석이 개입될 수 있다는 단점이 있습니다. 따라서 연속기록법을 다른 평가 방법과 함께 사용하는 것이 효과적일 것입니다.

• 3. 일화기록법과 연속기록법의 공통점과 차이점

  일화기록법과 연속기록법은 모두 교사가 학생의 행동을 관찰하고 기록하는 방법이라는 점에서 공통점이 있습니다. 하지만 두 방법의 차이점은 다음과 같습니다. 첫째, 관찰 시간의 차이입니다. 일화기록법은 특정 시점의 행동을 기록하는 반면, 연속기록법은 일정 시간 동안 지속적으로 관찰하고 기록합니다. 둘째, 기록의 깊이와 범위의 차이입니다. 일화기록법은 특정 행동을 구체적으로 기술하지만, 연속기록법은 학생의 전반적인 행동 패턴과 변화 과정을 파악할 수 있습니다. 셋째, 교사의 주관적 해석 개입 정도의 차이입니다. 일화기록법은 객관적인 관찰에 초점을 맞추지만, 연속기록법은 교사의 주관적인 해석이 개입될 수 있습니다. 따라서 두 방법의 장단점을 고려하여 적절히 활용하는 것이 중요할 것입니다.