사회복지사_인간행동과 사회환경

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문서 내 토픽

• 1. 에릭슨의 발달단계와 발달과제

  에릭슨의 발달단계와 발달과제에 근거하여 자신의 경험을 개인, 가족, 사회체계와의 연관성 속에서 분석하였습니다. 영아기의 신뢰감 대 불신감, 유아기의 자율성 대 수치심과 의심, 학령 전기의 주도성 대 죄책감, 학령기의 근면성 대 열등감, 청소년기의 자아정체감 확립 대 역할 혼미, 성인 초기의 친밀감 대 고립감, 중년기의 생산성 대 침체성, 노년기의 자아통합 대 절망감 등 각 발달단계의 특징과 과제를 살펴보았습니다.

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• 1. 에릭슨의 발달단계와 발달과제

  에릭슨의 발달단계 이론은 인간의 성장과 발달을 8단계로 구분하여 설명합니다. 각 단계마다 해결해야 할 발달과제가 있으며, 이를 성공적으로 해결하면 긍정적인 자아정체성을 형성할 수 있습니다. 예를 들어 유아기의 발달과제는 '기본적 신뢰감 대 불신'이며, 이 단계를 잘 해결하면 세상에 대한 기본적인 신뢰감을 갖게 됩니다. 반면 청소년기의 발달과제는 '자아정체성 대 역할혼란'으로, 이 단계에서 자신의 정체성을 잘 확립하지 못하면 역할혼란을 겪게 됩니다. 이처럼 에릭슨의 발달단계 이론은 인간의 성장과 발달을 체계적으로 설명하며, 각 단계의 발달과제를 성공적으로 해결하는 것이 중요하다고 강조합니다. 이 이론은 개인의 성장과 발달을 이해하는 데 유용한 틀을 제공합니다.