
만2세 영아 1학기 발달평가
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발달평가 만2세 9명 1학기 3-8월 관찰내용으로 평가
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2023.07.07
문서 내 토픽
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1. 기본생활영아는 교사의 도움을 받아 음식을 먹고, 배변 의사를 표현하며, 규칙적인 수면을 취하는 등 기본생활 습관을 기르고 있습니다. 아직 배변 조절이 미숙하지만 교사의 도움으로 건강한 일과를 경험하고 있습니다.
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2. 신체운동영아는 다양한 신체 움직임을 즐기며, 걷기, 뛰기, 점프하기 등의 대근육 활동과 소근육 조절 능력이 발달하고 있습니다. 신체활동에 적극적으로 참여하며 안전한 행동도 인식하고 있습니다.
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3. 의사소통영아는 자신의 경험을 바탕으로 의사를 표현할 수 있으며, 또래와의 상호작용을 통해 의사소통 능력이 향상되고 있습니다. 그림자료와 인쇄물에 관심을 가지고 언어로 표현하는 모습을 보입니다.
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4. 사회관계영아는 또래와 긍정적인 상호작용을 시도하며, 교사와 또래에게 애정을 표현하고 더불어 지내는 방법을 익히고 있습니다. 자신이 속한 반과 교사를 알고 있으며, 친구에게 관심을 가지고 상호작용합니다.
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5. 예술경험영아는 새로운 미술재료에 호기심을 가지고 탐색하며, 다양한 방법으로 자신의 생각과 느낌을 표현합니다. 또한 노래와 리듬에 맞춰 몸으로 표현하는 것을 즐깁니다.
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6. 자연탐구영아는 주변 환경과 자연에 관심을 가지고 탐색하며, 관찰한 결과를 언어로 표현할 수 있습니다. 자연물을 직접 만져보고 탐구하는 것을 즐깁니다.
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1. 기본생활기본생활은 개인의 건강과 안녕을 위해 매우 중요합니다. 이는 개인의 기본적인 욕구를 충족시키고 삶의 질을 높이는 데 필수적입니다. 기본생활에는 식사, 수면, 위생관리 등이 포함되며, 이러한 활동들은 개인의 신체적, 정신적 건강을 유지하는 데 도움을 줍니다. 또한 기본생활은 개인의 자립성과 자아실현을 위한 기반이 되기도 합니다. 따라서 기본생활에 대한 교육과 지원이 필요하며, 이를 통해 개인의 삶의 질을 향상시킬 수 있을 것입니다.
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2. 신체운동신체운동은 개인의 건강과 웰빙을 위해 매우 중요합니다. 규칙적인 신체활동은 심혈관 건강 증진, 근력 및 유연성 향상, 체중 관리 등 다양한 긍정적인 효과를 가져옵니다. 또한 신체운동은 스트레스 해소, 정신건강 증진, 자신감 향상 등 심리적 측면에서도 큰 도움을 줍니다. 특히 아동기와 청소년기의 신체운동은 건강한 성장과 발달을 위해 필수적입니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 신체운동에 대한 관심과 지원이 필요하며, 이를 통해 국민 건강 증진과 삶의 질 향상을 도모할 수 있을 것입니다.
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3. 의사소통의사소통은 인간관계와 사회생활에 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 효과적인 의사소통은 타인과의 이해와 협력을 증진시키고, 정보와 감정을 효과적으로 전달할 수 있게 합니다. 또한 의사소통 능력은 개인의 사회적 적응력과 리더십 발휘에도 큰 영향을 미칩니다. 특히 아동기와 청소년기의 의사소통 교육은 이들의 언어 발달과 사회성 함양에 도움을 줄 수 있습니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 의사소통 능력 향상을 위한 노력이 필요하며, 이를 통해 더 나은 인간관계와 사회적 유대감을 형성할 수 있을 것입니다.
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4. 사회관계사회관계는 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 타인과의 긍정적인 관계 형성은 개인의 심리적 안녕과 행복감 증진에 기여하며, 사회적 지지와 소속감을 제공합니다. 또한 사회관계는 개인의 성장과 발전에도 큰 영향을 미칩니다. 특히 아동기와 청소년기의 사회관계 형성은 이들의 사회성 발달과 정체성 형성에 중요한 역할을 합니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 건강한 사회관계 형성을 위한 노력이 필요하며, 이를 통해 더 나은 삶의 질과 사회적 통합을 이루어 나갈 수 있을 것입니다.
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5. 예술경험예술경험은 개인의 창의성, 감수성, 정서적 발달에 긍정적인 영향을 미칩니다. 음악, 미술, 연극 등의 예술 활동은 개인의 자기표현과 감정 표출을 돕고, 심미적 경험을 제공합니다. 또한 예술경험은 문화적 다양성 이해와 소통 증진에도 기여할 수 있습니다. 특히 아동기와 청소년기의 예술교육은 이들의 전인적 성장과 발달에 도움을 줄 수 있습니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 예술경험에 대한 접근성 제고와 교육 기회 확대가 필요하며, 이를 통해 개인과 사회의 풍요로운 삶을 실현할 수 있을 것입니다.
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6. 자연탐구자연탐구는 개인의 호기심과 탐구심을 자극하고, 자연에 대한 이해와 감수성을 높일 수 있습니다. 자연 관찰, 실험, 탐사 활동 등은 개인의 창의성과 문제해결력 향상에 도움을 줄 수 있습니다. 또한 자연탐구는 환경 보호와 지속가능한 발전에 대한 인식을 높이는 데 기여할 수 있습니다. 특히 아동기와 청소년기의 자연탐구 교육은 이들의 과학적 소양과 환경 의식 함양에 도움을 줄 수 있습니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 자연탐구 활동에 대한 지원과 교육 기회 확대가 필요하며, 이를 통해 개인과 사회의 지속가능한 발전을 도모할 수 있을 것입니다.
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만1세 2학기 영아 관찰일지 / 종합발달평가 5명1. 일상생활 영아는 스스로 숟가락을 들어 밥과 반찬을 먹으며, 낮잠 시간에 교사의 도움 없이도 잠들 수 있다. 또한 산책 시 햇볕이 강할 때는 눈을 뜨지 못하고 얼굴을 찌푸리지만, 그늘로 옮기면 눈을 뜨고 웃는다. 영아는 일상생활에서 사용하는 도구의 용도를 알고 있으며, 교사의 말을 듣고 적절한 행동을 보인다. 2. 놀이활동 영아는 색연필로 끼적이며 자신...2025.01.21 · 교육
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만1세 2학기 영아 발달평가 5명1. 기본생활 만1세 2학기 영아들은 자발적으로 신체활동에 참여하며 올바른 손씻기와 배변 습관을 가지고 있습니다. 음식에 관심을 가지고 스스로 먹을 수 있으며, 안전하게 놀잇감을 사용하고 위험한 행동을 피할 수 있습니다. 또한 혼자서 옷을 입고 벗을 수 있으며 다양한 음식을 골고루 섭취합니다. 2. 신체운동 만1세 2학기 영아들은 대근육 발달로 놀이기구를 ...2025.05.06 · 교육
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영아발달평가 만1세 1학기와 2학기1. 기본생활 영아는 식사 도구 사용이 점차 향상되고 있으며, 배변 습관과 수면 습관이 규칙적으로 형성되고 있습니다. 일상생활에 즐겁게 참여하고 있습니다. 2. 신체운동 영아는 주요 신체 부분을 자유롭고 다양하게 움직일 수 있으며, 눈과 손의 협응 활동에 적극적으로 참여하고 있습니다. 실내외 신체 활동에도 적극적으로 참여하고 있습니다. 3. 의사소통 영아는...2025.04.26 · 교육
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만1세 2학기 영아 발달평가1. 기본생활 영아는 식사 시간에 식사 도구를 서툴게 사용하지만 즐겁게 식사하며, 배변 의사 표현은 아직 부족하지만 규칙적인 배변 습관을 가지고 있습니다. 수면 습관은 편안하게 잠들고 충분한 수면을 취하고 있습니다. 일상생활에서 안전을 지키려는 모습을 보이지만 때로는 위험한 행동으로 다치는 경우가 있어 안전에 대해 지속적으로 지도가 필요합니다. 2. 신체운...2025.04.27 · 교육
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영아발달평가 만2세 1학기1. 기본생활 영아는 정해진 자리에 앉아 수저와 포크를 바르게 사용하여 음식을 먹으며, 편식 없이 골고루 먹는다. 배변 훈련 중이며 정해진 곳에서 배변하여 규칙적으로 화장실을 사용한다. 하루 일과에 편안하게 참여한 뒤 충분한 수면을 취한다. 2. 신체운동 영아는 신체 부분의 명칭을 알고 있으며 교사의 말에 따라 신체 부위를 손으로 가리킨다. 눈과 손을 협응...2025.04.26 · 교육
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영아발달평가 2학기 만 1세1. 기본생활 영아는 식사 도구를 잘 사용하며 즐겁게 식사하고 있습니다. 배변 습관은 아직 의사 표현이 어려운 편이지만 규칙적으로 배변하고 있습니다. 충분한 수면으로 편안하게 잠들고 기분 좋게 일어나며, 도움을 받아 손씻기와 이닦기가 가능합니다. 2. 신체운동 영아는 주요 신체 부분을 자유롭고 다양하게 움직일 수 있으며, 눈과 손의 협응이 필요한 소근육 활...2025.01.03 · 교육
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만2세 1학기 영아 발달평가 9페이지
1학기 영아 발달평가담임원장영아명000생년월일년 월 일 (만2세)관찰기간년 3월 ~년 8월관찰자0 0 0영 역발 달 상 황기본생활음식을 만들어 먹는 모방놀이에 흥미를 보이며 놀이를 즐기고음식을 먹을 때 필요한 도구인 숟가락과 포크 등의 식사 도구를 알고 있다.교사와 함께 편안하게 놀이하며, 안정적으로 어린이집 생활을 하고 있다.신체운동실내에서의 신체활동에 즐겁게 참여한다. 신체를 인식하고 자유롭게 움직일 수 있으며실내 신체활동에 흥미를 느끼고 적극적으로 참여한다.자기 의견을 말소리로 의사 표현할 수 있으며바닥에 있는 놀잇감 사진을 ...2023.02.20· 9페이지 -
만1세 2학기 영아발달평가 (평가제) 5페이지
만 1 세 발 달 평 가 서담 임주 임원 장남아 (12월생)영역2학기 발달 평가작성일: 년 월 일기본생활제공되는 간식이나 점심에 관심이 많지만 시각적인 감각이 예민하여 채소나 싫어하는 음식이 나오면 끝까지 먹지 않습니다. 밥 없이 국이나 반찬만 먹어 골고루 먹을 수 있게 지도하고 있으나 싫어하는 것은 먹지 않습니다. 식사 시 밥을 손으로 먹는 경우도 있으며 숟가락이 아닌 포크로 밥을 먹으려고 하여 올바른 식습관 형성을 위한 노력이 필요합니다.신체 운동신체적인 발달이 좋으며 몸으로 하는 놀이를 좋아하고 적극적으로 참여하는 모습을 보입...2024.08.15· 5페이지 -
영아발달평가 만2세 1학기 9페이지
영아발달평가(1학기)담임원장영아명000생년월일년 월 일 (만2세)관찰기간20 년 3월 ~ 8월관찰자담임교사 @@@영 역발 달 상 황기본생활식습관정해진 자리에 앉아 수저와 포크를 바르게 사용하여 음식을 먹는다. 편식 없이 음식을 골고루 먹으며 더 먹고 싶다는 의사표현을 한다. 배변 훈련 중에 있으며 정해진 곳에서 배변하여 규칙적으로 화장실을 사용한다. 하루일과에 편안하게 참여한 뒤 수면을 충분히 취한다.배변습관수면습관신체운동신체 부분의 명칭을 조금 알고 있으며 교사의 말에 따라 신체 부위를 손으로 가리킨다. 음의 균형을 잡기 위해 붙...2023.01.10· 9페이지 -
영아발달평가 만1세 1학기와 2학기 14페이지
영아명000생년월일년 월 일 (만1세)관찰기간20 년 3월 ~ 8월관찰자담임교사 @@@영 역발 달 상 황기본생활식습관학기 초보다 식사 도구를 잘 사용하며 약간의 편식이 있지만 골고루 먹으려 하며 국을 전혀 먹지 않던 전과 달리 지금은 국도 조금씩 스스로 먹고 있습니다.식사시간은 강요하지 않고 편안하게 식사하도록 도와주고 있습니다.배변한 후 바로 불편함을 표현하고 기저귀 갈이를 하고 있습니다. 화장실 배변활동을 돕고자 관심을 가지도록 도와주고 있습니다. 잠들기까지 시간이 걸리지만 잠든 후에는 푹 잘 자고 기분 좋게 일어납니다.배변습관...2023.01.10· 14페이지 -
1학기 영아 발달평가 만 2세 10명 10페이지
1학기 영아 발달평가담임원장영아명000생년월일년 월 일 (만2세)관찰기간년 3월 ~ 8월관찰자0 0 0영 역발 달 상 황기본생활식습관배변습관수면습관자리에 바르게 앉아 음식을 골고루 먹으려고 노력한다. 야채를 먹으며 야채를 먹었다고 교사에게 보여준다. 수저와 포크를 사용하여 스스로 음식을 먹는다. 또래 친구들을 따라 화장실을 탐색하여 관심을 가지지만 화장실에서 배변을 하진 않는다. 배변 의사 표현을 수시로 하고 있으며 규칙적으로 소변을 본다. 일과에 따라 알맞게 낮잠을 자며 휴식을 취한다.신체운동신체 각 부분의 명칭을 알고 움직임을 ...2023.09.01· 10페이지