장애유아의 바람직하지 않은 행동에 대한 긍정적 행동지원의 목적

본 내용은 " 장애유아가 보이는 바람직하지 않은 행동에 대해 실시할 수 있는 긍정적 행동지원의 목적에 대해 서술하시오 " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.07.06

문서 내 토픽

• 1. 장애유아의 바람직하지 않은 행동

  장애유아에게 나타나는 바람직하지 않은 행동에는 공격적인 행동, 자해행동, 상동행동, 사회적 위축, 과잉행동 및 충동성 등이 있다. 이러한 행동들은 교사와 부모에게 어려움을 주며 유아교육기관에도 부담이 된다.

• 2. 긍정적 행동지원의 목적

  긍정적 행동지원의 목적은 첫째, 환경 개선을 통해 유아가 스스로 자신의 행동을 조절하도록 돕고, 둘째, 사회적 기술 훈련을 통해 유아에게 적절한 도움을 제공하고 타인과의 상호작용을 촉진시키며, 셋째, 부모 및 교사와의 협력을 통해 가족 전체의 기능을 향상시키는 것이다. 이를 통해 장애 영유아가 사회에 적응할 수 있는 자립능력을 기르고 스스로 삶을 영위할 수 있도록 하는 것이 목적이다.

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• 1. 장애유아의 바람직하지 않은 행동

  장애유아의 바람직하지 않은 행동은 다양한 요인에 의해 발생할 수 있습니다. 이러한 행동은 장애유아 개인의 특성, 환경적 요인, 교육적 접근 등 복합적인 원인에 의해 나타날 수 있습니다. 따라서 장애유아의 바람직하지 않은 행동을 이해하고 적절한 중재 방법을 모색하는 것이 중요합니다. 교사와 가족은 장애유아의 행동을 이해하고 긍정적인 행동을 지원할 수 있는 방법을 모색해야 합니다. 이를 통해 장애유아가 건강하고 안전한 환경에서 성장할 수 있도록 도와야 합니다.

• 2. 긍정적 행동지원의 목적

  긍정적 행동지원의 목적은 장애유아의 문제행동을 감소시키고 적절한 행동을 증진시키는 것입니다. 이를 통해 장애유아가 자신과 타인에게 해를 끼치지 않으며, 사회적으로 수용 가능한 행동을 할 수 있도록 돕는 것이 목적입니다. 긍정적 행동지원은 장애유아의 욕구를 이해하고, 이를 충족시킬 수 있는 방법을 모색하는 것입니다. 또한 장애유아의 강점과 능력을 강화하여 자립적이고 자기결정적인 삶을 살 수 있도록 지원하는 것이 중요합니다. 이를 통해 장애유아가 행복하고 건강한 삶을 영위할 수 있도록 돕는 것이 긍정적 행동지원의 핵심 목적이라고 할 수 있습니다.