학교사회복지의 과제와 전망

문서 내 토픽

1. 증거중심 실천

오늘날 사회복지에서 크게 관심을 가지는 것은 증거중심 실천(evidence-based practice, EBP)이다. 학교사회복지사는 증거에 근거한 체계적 방법을 활용하는 실천기술을 발견하는 데 어려움을 겪는 경우가 많다. 따라서 학교사회복지사는 증거에 근거한 실천을 이해할 필요가 있으며, 모든 학생의 욕구를 해결하기 위해 증거중심의 개입 방안에 대해 잘 알고 있어야 한다. 또한 학교사회복지사는 서비스를 전달하는 데 있어 증거에 근거한 실천을 사용할 필요가 있다.
2. 효과성에의 주목

세계적으로 경쟁이 더 심해지고 있고, 교육적 우수성에 대해 관심이 커지고 있다. 이에 따라 정책결정자들이나 학교의 교장과 같은 사람들은 사회복지가 효과성이 있는지에 대해 관심을 더 많이 가지고 있다. 따라서 앞으로의 학교사회복지에서는 실천이나 프로그램의 효과성과 질을 개선하는 측면에 대해 관심을 기울일 필요가 있다. 학교사회복지사는 자신의 실천이 효과적이라는 점을 객관적으로 보여줄 필요가 있다.
3. 체계적 연구

학교사회복지에서는 체계적 관점이 중요하다고 볼 수 있다. 여러 체계에 걸쳐서 실천을 제공하도록 도와주는 접근방식을 사용하는 것은 학교사회복지사에게 유리할 수 있다. 그러나 학교사회복지사는 자신의 실천에서 전반적으로 예방하고 체계를 변화시키는 전략을 정기적으로 사용하지 않는 경향이 있다. 따라서 앞으로 학교사회복지에서는 개인 이외에 다른 체계에도 주목하는 접근방식을 더 교육하고 더 활용할 필요가 있다.
4. 거시적 측면에의 주목

사회정책, 경제정책, 교육정책은 교육에 영향을 미치고 있다. 따라서 학교사회복지사는 이런 정책에 대해 알 필요가 있으며, 정당한 정책은 옹호하고 문제가 되는 정책은 중단하라고 로비할 필요가 있다. 앞으로 학교사회복지사가 활동하는 데 있어, 더 큰 시각을 갖추고 거시적 실천을 하는 방향으로 나아갈 필요가 있다. 이를 위해 학교사회복지사는 일반인과 지역사회 주민을 조직하는 방법, 정책을 분석하는 방법, 공공 교육제도와 정부기관 내에서 사회행동을 하는 방법 등에 대해 관심을 더 가질 필요가 있다.
5. 지식과 기술

새롭게 변화하는 환경에 대응하고 인구 변화에 잘 적응하기 위해서는 교육계도 변할 필요가 있다. 이에 따라 앞으로 학교사회복지사는 예전과는 다른 지식과 기술을 갖추고 예전과는 다르게 행동할 필요가 있다. 구체적으로 학교사회복지사는 일반 사회복지사의 기술과 전문 사회복지사의 기술을 합쳐서 활용할 수 있어야 하며, 클라이언트를 옹호하는 방법과 전문적 기술을 사용해서 클라이언트를 참여시키는 방법을 알고 있어야 한다. 또한 다양한 이익집단과 협력할 수 있는 기술을 갖추고 있어야 한다.

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1. 증거중심 실천

증거중심 실천은 의사결정과 실행에 있어 객관적이고 신뢰할 수 있는 데이터와 정보를 활용하는 것을 의미합니다. 이는 주관적인 판단이나 경험에 의존하는 것보다 더 나은 결과를 가져올 수 있습니다. 증거중심 실천은 의사결정의 투명성과 책임성을 높이고, 실행의 효과성을 제고할 수 있습니다. 또한 이는 지속가능한 발전을 위해 필수적인 접근법이라고 할 수 있습니다. 다만 증거 수집과 분석에 있어 편향성을 배제하고 객관성을 유지하는 것이 중요하며, 이를 위해서는 체계적이고 과학적인 방법론이 요구됩니다.
2. 효과성에의 주목

효과성에 주목하는 것은 실행의 결과와 영향을 면밀히 분석하고 평가하는 것을 의미합니다. 이는 단순히 투입된 자원이나 활동 자체에 초점을 맞추는 것이 아니라, 실제로 달성된 성과와 그 영향력에 주목하는 것입니다. 효과성에 주목하는 것은 실행의 개선과 혁신을 위한 중요한 기반이 됩니다. 또한 이는 한정된 자원을 효율적으로 활용하고 더 나은 가치를 창출하는 데 기여할 수 있습니다. 다만 효과성 평가에 있어서는 단기적인 성과뿐만 아니라 장기적인 영향력도 고려해야 하며, 정량적 지표와 더불어 정성적 측면도 함께 평가해야 할 것입니다.
3. 체계적 연구

체계적 연구는 특정 주제나 문제에 대해 체계적이고 과학적인 방법으로 접근하여 심도 있게 탐구하는 것을 의미합니다. 이는 단순한 경험적 관찰이나 직관적 판단에 의존하는 것이 아니라, 명확한 연구 설계와 엄격한 데이터 수집 및 분석 과정을 거치는 것입니다. 체계적 연구를 통해 보다 객관적이고 신뢰할 수 있는 지식과 통찰을 얻을 수 있으며, 이는 실제 문제 해결과 의사결정에 유용하게 활용될 수 있습니다. 다만 체계적 연구에는 많은 시간과 노력이 요구되므로, 연구 주제와 방법론의 선택, 자원 배분 등에 있어 전략적인 접근이 필요할 것입니다.
4. 거시적 측면에의 주목

거시적 측면에 주목한다는 것은 개별 사안이나 현상을 보다 큰 맥락 속에서 이해하고 분석하는 것을 의미합니다. 이는 단편적인 정보나 국지적인 관점에 머무르지 않고, 보다 포괄적이고 체계적인 관점에서 접근하는 것입니다. 거시적 관점에서의 분석은 복잡한 문제를 보다 종합적으로 이해하고 해결책을 모색하는 데 도움이 될 수 있습니다. 또한 이는 장기적이고 지속가능한 발전을 위한 전략 수립에도 기여할 수 있습니다. 다만 거시적 관점에서의 분석은 많은 정보와 자원을 요구하므로, 핵심 요인을 선별하고 우선순위를 정하는 등의 전략적 접근이 필요할 것입니다.
5. 지식과 기술

지식과 기술은 개인, 조직, 사회 발전의 핵심 동력이라고 할 수 있습니다. 지식은 우리가 세계를 이해하고 문제를 해결하는 데 필요한 정보와 통찰을 제공하며, 기술은 이를 실제로 구현하고 활용할 수 있게 해줍니다. 지식과 기술의 발전은 혁신과 생산성 향상, 삶의 질 개선 등 다양한 측면에서 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 지식과 기술에 대한 투자와 개발, 그리고 이를 효과적으로 활용하는 것이 중요합니다. 다만 이 과정에서 윤리적, 사회적 고려사항도 함께 검토되어야 할 것입니다.

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