장애인이 주인공이 되는 영화를 감상한 후 과제 내용 작성

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1. 영화 속 장애인이 겪는 어려움

영화 <말아톤>의 주인공 초원이는 자폐증을 앓고 있으며, 영화에서 그가 겪는 어려움은 의사소통 문제, 사회적 편견, 사회 적응의 어려움 등이었다. 초원이는 의사소통이 원활하지 않아 사회적 관계가 거의 없었고, 자신의 의사를 전달하지 못해 곤란함을 겪었다. 또한 자폐증 환자가 마라톤을 한다는 것에 대한 사회적 편견과 지하철에서 겪은 폭행 사건 등을 통해 자폐증 환자가 우리 사회에 온전히 적응하기 힘들다는 것을 보여주었다.
2. 초원이의 강점

영화에서 확인할 수 있었던 초원이의 강점은 다음과 같다. 첫째, 강인한 체력을 바탕으로 달리기를 잘한다는 개인의 강점이 있었다. 둘째, 초원이의 어머니가 아들을 사랑하고 사회에 잘 적응할 수 있도록 도와주는 가족의 강점이 있었다. 셋째, 마라톤 코치 선생님의 도움 등 지역사회 관계 속에서의 강점이 있었다.
3. 초원이의 보호요인

자폐아동의 가장 큰 취약점은 자신에게 닥칠 수 있는 신체적 위험에 효과적으로 대처하지 못한다는 점이다. 영화에서 초원이가 지하철에서 겪은 폭행 사건에서 알 수 있듯이, 자폐아동은 자신에 대한 보호 능력이 부족하기 때문에 이러한 문제가 발생한다. 따라서 자폐아동은 항상 신체적 안전을 보장받을 수 있도록 세심히 보호받아야 한다. 또한 자폐아동의 특수한 식사 특성으로 인한 영양 불균형 문제도 부모 및 보육자의 세심한 관찰과 보호가 필요한 부분이다.
4. 사회복지사의 개입 방법

영화 속 초원이에게 가장 필요한 사회복지사의 역할은 '가능케 하는 자'이다. 초원이는 자폐아이기 때문에 자신의 의사 표현을 제대로 하지 못하고 자신에게 닥치는 위협에 대응하지 못한다. 사회복지사는 초원이에게 세상에서 스스로의 힘으로 문제를 효과적으로 대응할 수 있는 능력을 키워주는 역할을 해야 한다. 또한 사회복지사는 초원이에게 적극적인 지지자가 되어 마라톤에 대한 자신감을 불러일으켜줄 수 있어야 한다.
5. 자폐아 문제 해결을 위한 정책 및 제도적 지원 방안

자폐아 문제를 해결하기 위한 정책 및 제도적 지원 방안으로는 다음과 같은 것들이 필요하다. 첫째, 자폐아 가정의 진료비 부담을 줄이기 위한 정책 마련이 필요하다. 둘째, 자폐아를 위한 체계적인 특수교육 계획이 특수학교를 통해 이루어져야 한다. 현재 대부분의 부모들이 사설기관의 특수 학급을 선호하고 있지만, 이는 한계가 있기 때문에 특수학교의 특수교육 프로그램을 강화해야 한다.

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1. 영화 속 장애인이 겪는 어려움

영화 속 장애인 캐릭터들은 종종 편견과 차별, 사회적 고립 등 다양한 어려움을 겪는 것으로 묘사됩니다. 이는 실제 장애인들이 겪는 현실을 반영하는 것이라고 볼 수 있습니다. 장애인에 대한 사회적 편견과 차별은 여전히 존재하며, 이로 인해 장애인들은 교육, 취업, 대인관계 등 다양한 영역에서 어려움을 겪고 있습니다. 또한 장애인에 대한 사회적 지원과 배려가 부족하여 장애인들이 독립적인 생활을 하기 어려운 경우가 많습니다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 장애인에 대한 사회적 인식 개선과 더불어 장애인의 권리 보장을 위한 제도적 지원이 필요할 것으로 보입니다.
1. 초원이의 강점

초원이의 강점으로는 긍정적인 성격, 높은 지적 능력, 뛰어난 기억력 등을 들 수 있습니다. 초원이는 자신의 관심사에 대해 열정적이고 집중력이 뛰어나며, 새로운 것을 배우는 데 어려움이 없습니다. 또한 사물에 대한 관찰력이 뛰어나고 세부적인 부분까지 잘 기억합니다. 이러한 강점들은 초원이가 자신의 잠재력을 발휘하고 성공적인 삶을 살아갈 수 있게 해줄 것입니다. 다만 사회적 상황에 대한 이해와 대인관계 형성에 어려움이 있을 수 있으므로, 이 부분에 대한 지원과 교육이 필요할 것으로 보입니다.
1. 초원이의 보호요인

초원이의 보호요인으로는 가족의 지지, 전문가의 도움, 지역사회의 지원 등을 들 수 있습니다. 초원이의 가족은 그의 특성을 이해하고 수용하며, 그를 위해 최선을 다하고 있습니다. 또한 전문가들의 체계적인 평가와 개입을 통해 초원이의 발달과 적응을 돕고 있습니다. 지역사회에서도 초원이를 위한 다양한 서비스와 프로그램을 제공하고 있습니다. 이러한 보호요인들은 초원이가 자신의 강점을 발휘하고 건강한 발달을 이루는 데 중요한 역할을 하고 있습니다. 다만 보호요인들 간의 연계와 협력이 더욱 강화될 필요가 있으며, 초원이의 변화하는 needs에 맞춰 지속적인 지원이 이루어져야 할 것입니다.
1. 사회복지사의 개입 방법

사회복지사의 개입 방법으로는 초원이와 그의 가족에 대한 종합적인 사정, 개별화된 서비스 계획 수립, 다양한 지원 서비스 연계, 지속적인 모니터링과 평가 등을 고려할 수 있습니다. 사회복지사는 초원이의 강점과 약점, 가족 및 지역사회 자원 등을 종합적으로 파악하여 초원이의 needs에 맞는 서비스 계획을 수립해야 합니다. 그리고 교육, 상담, 돌봄, 사회참여 등 다양한 영역의 서비스를 연계하여 초원이의 발달과 적응을 지원해야 합니다. 또한 초원이와 가족의 변화를 지속적으로 모니터링하고 평가하여 서비스를 조정하는 등 유연한 개입이 필요할 것입니다. 이를 통해 초원이가 자신의 잠재력을 발휘하고 자립적인 생활을 영위할 수 있도록 지원해야 할 것입니다.
1. 자폐아 문제 해결을 위한 정책 및 제도적 지원 방안

자폐아 문제 해결을 위한 정책 및 제도적 지원 방안으로는 다음과 같은 것들을 고려할 수 있습니다. 첫째, 자폐아에 대한 사회적 인식 개선과 편견 해소를 위한 교육 및 홍보 활동이 필요합니다. 둘째, 자폐아와 가족을 위한 종합적인 서비스 지원 체계를 구축해야 합니다. 이를 위해 교육, 의료, 복지, 고용 등 다양한 영역의 서비스를 연계하고 통합적으로 제공할 수 있는 시스템이 마련되어야 합니다. 셋째, 자폐아의 생애주기별 needs에 맞춘 맞춤형 지원 정책이 필요합니다. 예를 들어 조기 진단 및 개입, 교육 및 직업 훈련, 성인기 자립 지원 등이 포함될 수 있습니다. 넷째, 자폐아 가족에 대한 경제적, 심리적 지원을 강화해야 합니다. 다섯째, 자폐아 관련 연구 및 전문인력 양성을 확대하여 서비스의 질적 향상을 도모해야 합니다. 이와 같은 다각도의 정책적, 제도적 지원이 이루어진다면 자폐아와 가족의 삶의 질 향상에 기여할 수 있을 것입니다.

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