
만2세 관찰일지 (12월~2월)
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만2세 관찰일지 (12월~2월)
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2023.07.04
문서 내 토픽
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1. 기본생활영아가 등원 시 옷 스타일을 보여주며 교사와 대화를 나누고, 배변 표현을 잘하며 화장실을 다녀오는 등 기본생활 습관이 잘 형성되고 있다. 낮잠 시간에 이불을 만지며 입에 물고 있는 모습이 관찰되어 안정감 있게 잠들 수 있도록 지원하였다.
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2. 신체운동지역사회 연계 활동인 타요키즈카페에서 공놀이를 하며 바구니에 공을 던지는 등 신체활동에 적극적으로 참여하고 있다. 하지만 화장실을 가며 뛰어가다 넘어지는 모습이 관찰되어 천천히 갈 수 있도록 지도하였다.
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3. 의사소통자기 이름을 보고 말하며, 색깔 놀이 동요를 좋아하고 언어로 표현하는 등 의사소통 능력이 향상되고 있다. 다만 발음이 정확하지 않아 또박또박 천천히 말할 수 있도록 지원하였다.
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4. 사회관계친구들과 역할놀이를 하며 긍정적으로 표현하고 먼저 다가가는 모습이 많이 생겼다. 하지만 때때로 부정적인 언어를 사용하거나 공격적인 행동을 보여 주의 깊게 살펴 긍정적인 언어를 사용하도록 지원하였다.
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5. 예술경험색깔과 모양에 관심이 많고 다양한 미술 활동에 참여하며 즐거워한다. 특히 음률 영역의 색깔 놀이 동요를 좋아하고 자신감 있게 표현한다.
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6. 자연탐구절기 활동인 향보푸리 만들기에서 귤 껍질을 만지고 냄새를 맡는 등 자연물에 대한 탐구심을 보여준다. 하지만 또래가 만든 향보푸리를 던져버리는 등 부적절한 행동도 관찰되어 지도가 필요하다.
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1. 기본생활기본생활은 개인의 건강과 안녕을 위해 매우 중요합니다. 이는 개인의 기본적인 욕구를 충족시키고 삶의 질을 높이는 데 필수적입니다. 기본생활에는 식사, 수면, 위생관리 등이 포함되며, 이를 통해 개인은 건강한 삶을 영위할 수 있습니다. 또한 기본생활은 개인의 자립성과 자아실현에도 큰 영향을 미치므로, 이에 대한 교육과 지원이 필요합니다. 개인의 기본생활이 안정되면 다른 영역에서도 긍정적인 변화를 기대할 수 있을 것입니다.
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2. 신체운동신체운동은 개인의 건강과 웰빙을 위해 매우 중요합니다. 규칙적인 운동은 신체적 건강을 증진시키고 심리적 안녕감을 높일 수 있습니다. 또한 운동은 근력, 유연성, 균형감 등을 향상시켜 일상생활의 질을 높일 수 있습니다. 특히 아동기와 청소년기에 신체운동은 성장과 발달에 필수적이며, 이를 통해 건강한 습관을 형성할 수 있습니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 신체운동에 대한 관심과 지원이 필요하며, 이를 통해 전 생애에 걸친 건강한 삶을 영위할 수 있을 것입니다.
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3. 의사소통의사소통은 개인과 사회의 상호작용을 위한 핵심적인 요소입니다. 효과적인 의사소통은 타인과의 이해와 공감을 높이고, 관계를 형성하는 데 도움을 줍니다. 또한 의사소통 능력은 교육, 직장, 일상생활 등 다양한 영역에서 중요한 역할을 합니다. 특히 아동기와 청소년기에 의사소통 기술을 습득하는 것은 매우 중요하며, 이를 통해 사회적 능력과 자아 정체성을 발달시킬 수 있습니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 의사소통 교육과 지원이 필요하며, 이를 통해 더 나은 인간관계와 사회적 유대감을 형성할 수 있을 것입니다.
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4. 사회관계사회관계는 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 건강한 사회관계는 개인의 심리적 안녕감과 삶의 만족도를 높이며, 사회적 자본을 형성하는 데 기여합니다. 또한 사회관계는 개인의 성장과 발달에도 큰 영향을 미치므로, 이에 대한 교육과 지원이 필요합니다. 특히 아동기와 청소년기에 또래 관계와 가족 관계를 형성하는 것은 매우 중요하며, 이를 통해 사회성과 정서 지능을 발달시킬 수 있습니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 건강한 사회관계를 형성할 수 있도록 지원하고, 이를 통해 더 나은 삶의 질을 누릴 수 있을 것입니다.
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5. 예술경험예술경험은 개인의 창의성과 감성을 발달시키는 데 중요한 역할을 합니다. 예술 활동에 참여하는 것은 개인의 정서적 안녕감을 높이고, 자아 표현과 자아 실현을 돕습니다. 또한 예술경험은 문화적 다양성을 이해하고 존중하는 태도를 형성하는 데 기여할 수 있습니다. 특히 아동기와 청소년기에 예술 교육과 체험은 매우 중요하며, 이를 통해 창의적 사고력과 심미적 감수성을 기를 수 있습니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 예술경험에 대한 기회와 지원을 확대하고, 이를 통해 개인과 사회의 발전을 도모할 수 있을 것입니다.
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6. 자연탐구자연탐구는 개인의 호기심과 탐구심을 자극하고, 환경에 대한 이해와 관심을 높이는 데 도움을 줍니다. 자연을 관찰하고 탐구하는 과정에서 개인은 문제 해결력, 창의성, 비판적 사고력 등을 기를 수 있습니다. 또한 자연탐구는 개인의 정서적 안녕감과 심리적 안정을 증진시킬 수 있습니다. 특히 아동기와 청소년기에 자연탐구 활동은 매우 중요하며, 이를 통해 환경 보호와 지속가능한 발전에 대한 가치관을 형성할 수 있습니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 자연탐구에 대한 기회와 지원을 확대하고, 이를 통해 개인과 사회의 발전을 도모할 수 있을 것입니다.
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[유아관찰일지] 만 3세(5명) 관찰일지 및 평가 (12월-2월)1. 유아 관찰일지 이 관찰일지는 만 3세 유아 5명의 12월부터 2월까지의 관찰 내용과 평가를 담고 있습니다. 놀이, 일상활동, 신체활동, 의사소통, 자연탐구, 사회관계, 예술경험, 기본생활습관 등 다양한 영역에서의 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다. 유아의 발달 특성과 변화를 파악할 수 있도록 상세히 작성되었습니다. 2. 어린이집 관찰일지 이 관찰일...2025.04.28 · 교육
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만2세 2학기 관찰일지 (12월 - 2월 )영역별 2회씩 관찰기록1. 기본생활 점심시간이 되자 화장실에서 손을 씻은 후 교실로 들어와서 가방에서 도시락을 꺼낸 후 자신의 자리로 가서 앉으려고 하는데 친구가 앉아 있자 '선생님 여기 OO 자리지요?'라고 이야기를 한 후 친구에게 '여기는 내 자리야'라고 이야기를 한 후 도시락을 편 후 밥을 받고 인사를 한 후 밥을 먹으며 '선생님 이거 맛있네요'라고 이야기를 하며 밥을 먹...2025.04.26 · 교육
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만3세 15명 2학기 12월 ~다음해 2월까지의 관찰일지1. 기본생활 12월 오전 자유선택활동 시간에 역할놀이 영역에서 공주 옷을 입고 친구와 함께 역할놀이를 하고 있다. 교사가 정리를 하자 공주 옷을 벗고 다른 영역으로 이동한다. 교사가 다른 친구를 데려와 옷을 정리하도록 하자 옷을 던지고 음식과 그릇을 던지며 교실 문 앞에 앉아 고개를 숙인다. 2. 신체건강운동 낮잠 시간에 자신의 자리에 누워있지만 잠이 들...2025.04.28 · 교육
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만3세 18명의 2학기 12월~다음 해 2월 관찰일지1. 기본생활 만3세 아동들이 식사 중에 음식을 섞어 먹는 모습을 관찰하였다. 교사가 아동에게 음식을 그렇게 먹으면 맛이 없어지고 더 먹기 힘들어진다고 설명하자, 아동은 자신이 먹어볼 것이라고 말하며 섞지 않고 밥과 반찬, 국을 먹기 시작하였다. 2. 신체운동 실외 놀이터에서 아동들이 미끄럼틀을 타는 모습을 관찰하였다. 일부 아동들은 위험한 방법으로 미끄럼...2025.04.26 · 교육
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만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 (2학기) 관찰일지1. 기본생활습관 OO는 앉아서 밥을 먹으며 친구들이 일어나자 '앉아,앉아'라고 말하고 음식이 떨어지면 휴지로 닦고 버린다. 등원 시 엄마와 인사하고 자신의 물건을 정리한다. 식사 시 골고루 잘 먹으며 튼튼해지겠다고 말한다. 2. 신체운동 체육시간에 자전거를 발로 굴리며 타고, 엉덩이 달리기를 교사의 구호에 맞춰 한다. 자유놀이 시 슈퍼맨 흉내를 내며 뛰어...2025.05.05 · 교육
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만2세 일상,놀이 영역 2학기 관찰일지 (9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지)1. 일상생활 OO가 치카 치카를 하며 양치질을 하고, 친구들과 함께 화장실에 가는 등 일상생활에서의 모습을 관찰하였다. 또한 감기로 인해 오래만에 등원했지만 교사와 친구들에게 반갑게 인사하고 자신의 물건을 정리하는 등 일상생활에 잘 적응하는 모습을 보였다. 2. 놀이활동 OO가 끈 끼우기 교구로 곤충 그림을 만들고, 얼음집 만들기, 팽이 만들기, 블록 놀...2025.05.05 · 교육
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만2세 2학기 관찰일지 (12월 - 2월 )영역별 2회씩 관찰기록 9페이지
교사원장영아 관찰 기록관찰 기간:12월 ~ 2월이름000성별0생년월일년 월 일표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본생활12/점심시간이 되자 화장실에서 손을 씻은 후 교실로 들어와서 가방에서 도시락을 꺼낸 후 자신의 자리로 가서 앉으려고 하는데 친구가 앉아 있자 ‘선생님 여기 OO 자리지요?’라고 이야기를 한 후 친구에게 ‘여기는 내 자리야’라고 이야기를 한 후 도시락을 편 후 밥을 받고 인사를 한 후 밥을 먹으며 ‘선생님 이거 맛있네요’라고 이야기를 하며 밥을 먹는다.2/OO 가 올라가 있는 계단을 바라보며 “나도 올라갈래”라고 말한다...2023.01.14· 9페이지 -
만2세 일상,놀이 영역 2학기 관찰일지 (9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지) 5페이지
만2세 영아 관찰일지반 명OOO반아동명OOO연령만2세월관찰내용9월일상생활“치카 치카를 해볼까요?” 하자 OO가 교사에게 온다. “OO의 칫솔은 어떤 거예요?” 하자 손으로 가리킨다. 칫솔에 치약을 짜서 주자 양치를 한다. “입을 헹굴까요?” 하며 물을 담아서 주자 물을 삼킨다. “어~푸 하고 뱉어볼까요?” 하며 물을 주자 다시 삼킨다.10월놀이활동OO가 끈 끼우기 교구로 제작된 곤충 그림을 꺼내와 교사에게 보여준다. 교사가 “OO가 가져온 것은 메뚜기라는 곤충이에요~ 구멍에 끈을 끼워볼까요?” 라고 하자 바구니에 있던 끈을 구멍에 ...2023.03.27· 5페이지 -
만2세 (4세) 관찰일지 9월10월11월12월1월2월 3페이지
2학기 관찰일지월구분관찰내용 (OO 어린이)9월일상생활OO는 점심을 숟가락을 이용하여 다 먹은 후 교사에게 다 먹었다고 식판을 보여주며 “더 주세요.”라고 말을 한다. 교사는 밥과 반찬을 조금 씩 더 준다. OO는 더 받은 밥과 반찬을 다 먹는다.10월놀이활동교사가 가져온 목화꽃과 목화솜을 살펴보며 탐색하는 시간을 가졌다. 목화솜은 꽃이 매우 부드럽고 하얀색을 가진 특징이 있다고 알려주며 목화솜은 어떤 촉감을 가졌는지, 어떤 느낌이 드는지 한번씩 만져볼 수 있는 기회를 제공하여 주었다. 그러자 OO가 “선생님 이건 왜 아무 색깔도 ...2022.11.11· 3페이지 -
만3세 15명 2학기 12월 ~다음해 2월까지의 관찰일지 입니다 15페이지
만3세 유아 관찰기록담임원장일지관찰기간: 12월~ 년 2월이름성별0생년월일만3세표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본생활12/오전자유선택활동시간 역할영역에서 공주옷을 입고 00이와 함께 역할놀이를 하고 있다. 00이와 함께 놀이하며 장난감을 모두 꺼내두어 교사가 정리를 하면서 놀이할 수 있도록 이야기하자 공주옷을 벗고 다른 영역으로 간다. 교사가 △△이를 데려와 옷을 정리하도록 하자 옷을 던진다. 다시 한번 정리해보자고 권유하자 음식과 그릇을 매트위에 던지고 교실문앞에 가서 앉아 고개를 숙인다.신체건강운동1/낮잠시간이 되어 자신의 자리...2023.02.03· 15페이지 -
관찰일지 2학기 (9월,10월,11월,12월,1월,2월) 만1세 영아 관찰일지 5페이지
만1세 관찰일지 OOOOOO반이름OOO연령만1세구분영역관 찰 내 용9월~2월일상생활OO가 기분이 좋지 않은지 울음을 보이며 등원을 한다. 교사가 상호작용 해주고 달래주자 그제서야 울음을 그쳐 보인다. 교실에 와서 안정을 찾지만 이내 다시 울음을 보이고 복도 미끄럼틀 타러 가자는 말에 울음을 그쳐 보인다.놀이활동OO는 혼자 서랍에서 종이를 꺼내며 가위를 들고 책상에 앉는다. 한참을 놀이 한 후 탬버린을 들고 북을 치며 언니,오빠에게 탬버린을 주며 노래를 부르며 노래를 부르자고 한다. OO는 혼자 놀이를 주로 많이 하나 가끔 언니 오빠...2023.04.08· 5페이지