서대문장애인복지관 아동청년팀 실습중간평가서

문서 내 토픽

1. 사회복지실습

실습생은 사회복지현장에서 전문가로부터 사회복지의 개념과 실천방법을 배웠으며, 이를 바탕으로 실습에 참여하여 장애아동의 특성을 이해하고 지원방안을 고민하는 등 예비 사회복지사로서의 역할을 수행하였다. 실습과정에서 문서작성, 프로그램 기획 등의 실무적인 기술을 익히고자 노력하였으며, 향후 초등전환교육, 프로포절 작성 등을 통해 전문성을 더욱 강화할 계획이다.
2. 장애인복지

실습생은 서대문장애인복지관에서 발달장애아동 및 청소년을 대상으로 한 다양한 프로그램에 참여하면서 장애인복지의 실천현장을 경험하였다. 특히 성장디딤돌학교 프로그램을 통해 장애아동의 특성과 개별적인 지원방안을 고민하고, 장애아동 부모에 대한 지원 방안도 모색하였다. 향후 장애인복지의 지원체계와 권익옹호, 자립생활 등에 대한 이해를 더욱 깊이 있게 하고자 한다.
3. 사회복지기록

실습생은 실습일지, 단위계획서, 프로포절 등 다양한 사회복지 문서작성을 경험하면서 어려움을 겪었지만, 전문가의 피드백을 통해 점차 향상되었다. 향후에도 문서작성 능력을 더욱 강화하고자 하며, 실습일지를 당일에 작성하는 습관을 들이는 등 실무적인 기술 향상을 위해 노력할 계획이다.
4. 실습생의 자세

실습생은 실습에 임하면서 지각 없이 능동적으로 참여하고자 노력하였으며, 모르는 내용은 적극적으로 질문하는 등 배우고자 하는 자세를 보였다. 또한 다른 실습생들과의 정보 교류와 관계 형성을 위해 노력하였다. 향후에도 사회생활의 기본 예절을 지키고, 장애아동의 장점을 발견하는 등 예비 사회복지사로서의 역량 강화를 위해 노력할 계획이다.
5. 실습 개선 과제

실습생은 실습 계획서 및 일정에 대한 사전 정보 제공, 실습생 간 토론 기회 마련 등 실습 운영 측면에서 개선이 필요하다고 제안하였다. 이를 통해 실습생들이 보다 체계적이고 능동적으로 실습에 참여할 수 있을 것으로 기대된다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

1. 사회복지실습

사회복지실습은 사회복지 전공자들에게 매우 중요한 경험입니다. 실습을 통해 이론적 지식을 실제 현장에 적용해볼 수 있고, 클라이언트와의 상호작용을 직접 경험할 수 있습니다. 또한 사회복지 실천 현장의 다양한 문제와 과제를 직접 접하면서 전문가로서의 역량을 기를 수 있습니다. 실습은 학생들에게 사회복지 실천에 대한 이해를 높이고, 자신의 적성과 진로를 탐색할 수 있는 기회를 제공합니다. 따라서 체계적이고 내실 있는 사회복지실습 교육이 이루어져야 할 것입니다.
2. 장애인복지

장애인복지는 장애인의 인간다운 삶을 보장하고 사회통합을 실현하기 위한 중요한 분야입니다. 장애인의 권리와 자립생활을 지원하는 다양한 복지서비스와 정책이 필요합니다. 장애인의 교육, 고용, 의료, 주거, 문화 등 전반적인 삶의 질 향상을 위한 노력이 요구됩니다. 또한 장애인에 대한 사회적 인식 개선과 편견 해소를 위한 노력도 병행되어야 합니다. 장애인 복지 실현을 위해서는 장애인 당사자의 목소리에 귀 기울이고, 장애인 복지 전문가와 관련 기관들의 협력이 필수적입니다.
3. 사회복지기록

사회복지기록은 클라이언트에 대한 정보를 체계적으로 관리하고 서비스 제공 과정을 기록하는 중요한 업무입니다. 정확하고 구체적인 기록은 클라이언트에 대한 이해를 높이고, 서비스의 연속성과 질적 향상을 도모할 수 있습니다. 또한 기록은 사회복지 실천의 근거자료가 되며, 전문성 향상과 책무성 확보에도 기여합니다. 따라서 사회복지사들은 기록의 중요성을 인식하고, 기록 작성 및 관리 역량을 강화해야 합니다. 아울러 기관 차원에서도 체계적인 기록 관리 시스템을 마련하고, 사회복지사들에 대한 교육과 지원을 제공해야 할 것입니다.
4. 실습생의 자세

사회복지실습에 참여하는 학생들은 전문가로서의 자세와 태도를 갖추는 것이 중요합니다. 먼저 클라이언트에 대한 존중과 공감의 자세를 가져야 합니다. 클라이언트의 인권과 자기결정권을 존중하고, 그들의 입장에서 이해하려는 노력이 필요합니다. 또한 실습생들은 책임감과 성실성을 갖추어야 합니다. 주어진 과업을 성실히 수행하고, 기관의 규정과 윤리강령을 준수해야 합니다. 아울러 전문성 향상을 위해 끊임없이 배우고자 하는 자세가 중요합니다. 실습 기간 동안 다양한 경험을 통해 실천 역량을 기르고, 지속적인 자기 성찰을 통해 전문가로서의 자질을 갖추어 나가야 할 것입니다.
5. 실습 개선 과제

사회복지실습의 질적 향상을 위해서는 다음과 같은 개선 과제가 필요합니다. 첫째, 실습 기관과 교육기관 간의 긴밀한 협력이 필요합니다. 실습 기관은 실습생들에게 체계적인 교육과 슈퍼비전을 제공해야 하며, 교육기관은 실습 기관과 긴밀히 소통하며 실습 교육 과정을 개선해 나가야 합니다. 둘째, 실습 기간의 확대와 실습 교과목의 내실화가 필요합니다. 현장 실습 기간을 충분히 확보하고, 실습 전후 교육과 평가를 강화해야 합니다. 셋째, 실습생들에 대한 지원 체계를 마련해야 합니다. 실습생들의 실습 적응과 스트레스 관리를 위한 상담 및 지원 프로그램이 필요합니다. 이를 통해 사회복지실습의 내실화와 실습생들의 전문성 향상을 도모할 수 있을 것입니다.