현 우리나라 대학입시제도의 공정성 문제와 개선방향
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교육사회 보고서 - 공정성의 측면에서 바라본 현 우리나라의 대학입시제도와 개선방향
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2023.11.27
문서 내 토픽
  • 1. 대학입시 경쟁
    우리나라는 다른 나라들에 비해 입시경쟁이 심한 나라 중 하나이며, 대학이 개인의 사회적 지위와 삶의 수준을 결정하는 데 큰 영향을 미치기 때문에 자녀들의 사회 경제적 지위 형성을 위해 부모들이 온 힘을 쏟는다.
  • 2. 대학입시제도의 변화
    과거 학력고사 성적과 내신으로만 학생을 선발하던 때와 달리, 1997년부터 대학 모집 방법에 수시전형이 도입되면서 대학수학능력시험(수능)의 비중이 줄어들고 수시전형의 비중이 높아지면서 대학입시의 공정성 문제가 대두되었다.
  • 3. 수시전형의 문제점
    수시전형 중 학생부종합전형(학종)은 대학이 내부적으로 정한 가치기준과 입학사정관 간의 가치기준에 따라 다른 결과를 가져올 수 있어 공정성 문제가 제기되었다. 또한 논문 공동투고 등에 대한 가점 부여 등의 논란도 있었다.
  • 4. 대학입시제도 개선 방향
    논문 공동투고 등에 대한 가점 폐지, 부모나 친인척 관련 학력/교육 정보 기재 금지 등의 개선 조치가 이루어졌으나, 대학입시제도의 공정성 문제는 지속적으로 개선이 필요한 과제로 보인다.
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  • 1. 대학입시 경쟁
    대학입시 경쟁은 우리 사회에서 매우 중요한 문제입니다. 입시 경쟁은 학생들에게 많은 스트레스와 부담을 주며, 이로 인해 학생들의 정신 건강과 전인적 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 또한 입시 경쟁은 교육의 본질적 목적을 왜곡시키고, 교육 기회의 불평등을 심화시킬 수 있습니다. 따라서 입시 경쟁을 완화하고, 학생들의 전인적 발달을 도모할 수 있는 교육 정책이 필요합니다. 이를 위해서는 입시 제도의 개선, 교육 환경의 개선, 그리고 사회적 인식의 변화가 필요할 것입니다.
  • 2. 대학입시제도의 변화
    대학입시제도의 변화는 매우 중요한 문제입니다. 현재의 입시제도는 학생들의 다양한 능력과 잠재력을 충분히 반영하지 못하고 있으며, 이로 인해 교육의 본질적 목적이 왜곡되고 있습니다. 따라서 입시제도의 개선이 필요합니다. 이를 위해서는 학생들의 전인적 발달을 고려한 다양한 평가 방식의 도입, 학생들의 개별적 특성과 잠재력을 반영할 수 있는 선발 방식의 도입, 그리고 입시 준비 과정에서의 과도한 부담 해소 등이 필요할 것입니다. 이를 통해 교육의 본질적 목적을 실현하고, 학생들의 전인적 발달을 도모할 수 있을 것입니다.
  • 3. 수시전형의 문제점
    수시전형은 대학입시제도의 중요한 부분을 차지하고 있지만, 여러 가지 문제점이 있습니다. 첫째, 수시전형은 학생들의 다양한 능력과 잠재력을 충분히 반영하지 못하고 있습니다. 대부분의 수시전형은 학생들의 성적과 스펙 위주로 평가되고 있어, 학생들의 개별적 특성과 잠재력이 간과되고 있습니다. 둘째, 수시전형은 학생들의 과도한 스트레스와 부담을 야기하고 있습니다. 수시전형 준비를 위해 학생들은 많은 시간과 노력을 투자해야 하며, 이로 인해 학생들의 정신 건강과 전인적 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 수시전형의 문제점을 개선하고, 학생들의 전인적 발달을 도모할 수 있는 입시제도의 개선이 필요할 것입니다.
  • 4. 대학입시제도 개선 방향
    대학입시제도 개선을 위해서는 다음과 같은 방향성이 필요할 것입니다. 첫째, 학생들의 다양한 능력과 잠재력을 충분히 반영할 수 있는 평가 방식의 도입이 필요합니다. 이를 위해서는 단순한 성적 위주의 평가에서 벗어나, 학생들의 개별적 특성과 잠재력을 종합적으로 평가할 수 있는 다양한 평가 방식이 도입되어야 할 것입니다. 둘째, 입시 준비 과정에서의 과도한 부담을 해소할 수 있는 방안이 필요합니다. 이를 위해서는 입시 준비 과정에서의 스트레스와 부담을 줄일 수 있는 교육 환경의 개선이 필요할 것입니다. 셋째, 교육의 본질적 목적을 실현할 수 있는 입시제도의 개선이 필요합니다. 이를 위해서는 학생들의 전인적 발달을 도모할 수 있는 교육 정책의 수립이 필요할 것입니다. 이와 같은 방향성을 바탕으로 한 입시제도의 개선은 교육의 본질적 목적을 실현하고, 학생들의 전인적 발달을 도모할 수 있을 것입니다.
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