주의력결핍 및 과잉행동장애를 가진 영유아의 특성과 현장에서 적용할 수 있는 2가지 이상의 중재방법
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주의력결핍 및 과잉행동장애를 가진 영유아의 특성과 현장에서 적용할 수 있는 2가지 이상의 중재방법을 제시하시오.
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2023.06.20
문서 내 토픽
  • 1. 주의력결핍 및 과잉행동장애의 행동특성
    주의력 결핍 및 과잉행동 장애(ADHD)는 유아기와 학령 전기 아동에게 흔히 나타나는 소아정신과 질환으로, 지속적으로 주의력이 부족하여 산만하고 과다활동, 충동성을 보이는 상태를 말한다. 주의력결핍의 특성으로는 세부사항에 잘 집중하지 못하고, 학업과 놀이 중에 주의력을 유지하는 데 어려움이 있으며, 지시를 따르지 못하고 과제를 완수하지 못하는 경우가 종종 있다. 과잉행동과 충동성의 특성으로는 손발을 가만두지 못하거나 꿈틀거리는 경우가 종종 있고, 교실 내 제자리가 아닌 다른 곳에 있는 경우가 종종 있으며, 종종 빨리 뛰어다니거나 과도하게 기어 올라간다.
  • 2. 주의력결핍 및 과잉행동장애에 대한 중재방법
    가정에서의 중재방법으로는 ADHD 부모에게 ADHD에 대한 교육 및 부모-자녀 간 상호작용 원리를 교육하고, 가정에서 아이에게 명확한 규칙과 구조를 만들어 주며, 규칙에 맞지 않는 행동에 대해 적절한 경고를 제공하여 행동을 통제하고, 예정된 시간에 식사, 잠자기, 공부 등을 할 수 있도록 구조적인 스케줄을 제공한다. 교육기관에서의 중재방법으로는 학교 규칙을 분명히, 반복적으로 알리고, 규칙을 잘 지키는 아이를 정기적으로 꾸준히 칭찬하고 보상하며, 복잡한 지시사항은 여러 단계로 쪼개서 과제의 분량을 조절해주고, 모든 일을 재미있게 한다.
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  • 1. 주의력결핍 및 과잉행동장애의 행동특성
    주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD)는 주의력 부족, 과잉행동, 충동성 등의 행동 특성을 보이는 신경발달 장애입니다. ADHD 아동들은 집중력이 부족하고 쉽게 산만해지며, 지속적인 활동에 어려움을 겪습니다. 또한 충동적이고 행동 조절이 어려워 부적절한 행동을 보이기도 합니다. 이러한 행동 특성은 학업 수행, 또래 관계, 일상생활 등에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 ADHD 아동에 대한 이해와 적절한 중재가 필요합니다.
  • 2. 주의력결핍 및 과잉행동장애에 대한 중재방법
    ADHD 아동에 대한 효과적인 중재 방법으로는 약물 치료, 행동 치료, 교육적 중재 등이 있습니다. 약물 치료는 ADHD 증상을 완화시키는 데 도움이 될 수 있지만, 부작용에 대한 주의가 필요합니다. 행동 치료는 ADHD 아동의 행동을 긍정적으로 강화하고 자기 조절 능력을 향상시키는 데 초점을 맞춥니다. 교육적 중재로는 개별화된 학습 지원, 구조화된 학습 환경 제공, 교사와 학부모의 협력 등이 있습니다. 이러한 다각도의 접근을 통해 ADHD 아동의 행동 특성을 개선하고 전반적인 발달을 도모할 수 있습니다.
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