A+교육과 관련된 모든 이론과 연구는 여러 가지 특징적 요소를 내포하고 있다

문서 내 토픽

• 1. 평생교육과 학교교육의 차이점

  평생교육은 학습자가 자발적으로 선택해서 배우는 과정이기 때문에 의무감보다는 흥미 위주의 활동이라고 할 수 있다. 따라서 평생교육은 학생들에게 지식 전달만을 목적으로 하는 기존의 학교교육과는 달리 자신의 삶 전체를 고려하면서 스스로 배우고 성장하려는 의지로 시작된다.

• 2. 평생교육이 가지는 개념적인 제특성

  평생교육은 학습자 중심의 특징이 있으며, 저비용으로 실시할 수 있고, 단기 학습 기간이 특징이다. 또한 필요에 근거하고 있으며, 고용에 관한 것이고, 교사와 학습자의 관계를 촉진하는 역할을 한다. 분산된 기획과 변경은 학교 교육의 유연성을 보장한다.

• 3. 평생교육의 보편성에 근거한 일반적인 특성

  평생교육은 사회화의 상호보완성, 적절한 민주주의 학습의 기회 제공, 현실지향의 특징, 학습자의 자발성과 자기 주도성을 강조한다.

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• 1. 평생교육과 학교교육의 차이점

  평생교육과 학교교육은 교육의 목적, 대상, 방법 등에서 차이가 있습니다. 학교교육은 주로 정규 교육과정을 통해 체계적이고 단계적인 교육을 제공하는 반면, 평생교육은 개인의 필요와 관심에 따라 다양한 형태로 이루어집니다. 학교교육은 특정 연령대를 대상으로 하지만, 평생교육은 생애 전 과정에 걸쳐 이루어집니다. 또한 학교교육은 주로 교사 중심의 강의식 수업이 이루어지지만, 평생교육은 학습자 중심의 참여형 수업이 특징입니다. 이처럼 평생교육과 학교교육은 교육의 목적, 대상, 방법 등에서 차이가 있으며, 상호 보완적인 관계를 가지고 있습니다.

• 2. 평생교육이 가지는 개념적인 제특성

  평생교육은 개인의 전 생애에 걸쳐 이루어지는 교육으로, 다음과 같은 개념적 특성을 가지고 있습니다. 첫째, 평생교육은 학습자 중심의 교육으로, 개인의 필요와 관심에 따라 다양한 형태로 이루어집니다. 둘째, 평생교육은 학교 교육 이외의 다양한 교육 기관과 프로그램을 통해 이루어지며, 정규 교육과정 외에도 비정규 교육과 자기주도적 학습이 포함됩니다. 셋째, 평생교육은 개인의 전 생애에 걸쳐 이루어지며, 학습자의 연령, 경험, 배경 등에 따라 다양한 교육 내용과 방법이 적용됩니다. 넷째, 평생교육은 개인의 자아실현과 사회적 참여를 목적으로 하며, 개인의 성장과 발전을 지원합니다. 이와 같은 개념적 특성을 통해 평생교육의 중요성과 필요성이 강조되고 있습니다.

• 3. 평생교육의 보편성에 근거한 일반적인 특성

  평생교육은 개인의 전 생애에 걸쳐 이루어지는 교육으로, 다음과 같은 일반적인 특성을 가지고 있습니다. 첫째, 평생교육은 학습자 중심의 교육으로, 개인의 필요와 관심에 따라 다양한 형태로 이루어집니다. 둘째, 평생교육은 학교 교육 이외의 다양한 교육 기관과 프로그램을 통해 이루어지며, 정규 교육과정 외에도 비정규 교육과 자기주도적 학습이 포함됩니다. 셋째, 평생교육은 개인의 전 생애에 걸쳐 이루어지며, 학습자의 연령, 경험, 배경 등에 따라 다양한 교육 내용과 방법이 적용됩니다. 넷째, 평생교육은 개인의 자아실현과 사회적 참여를 목적으로 하며, 개인의 성장과 발전을 지원합니다. 이와 같은 일반적인 특성을 통해 평생교육의 보편성과 중요성이 강조되고 있습니다.