유아발달평가 만5세 2학기 25명
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유아발달평가 만5세 2학기 25명
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2023.05.09
문서 내 토픽
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1. 신체 운동 건강식사 시간에 의자에 앉아 밥을 먹을 때 종종 의자를 뒤로 제끼거나 몸을 살ᄍᆞᆨ 걸터 앉아 식사를 하기도 하여 바른 자세로 식사를 할 수 있도록 지도하고 있습니다. 1학기 땐 편식이 있었지만 지금은 모든 음식을 골고루 먹기 위해 노력하는 모습을 보입니다. 정리 시간에 자신이 놀던 것 뿐만 아니라 다른 사람이 놀던 것들도 잘 정리합니다. 자신의 힘을 조절하여 힘껏 공을 던지거나 찰 수 있고 상대방과 공을 반복적으로 주고받는 활동을 할 수 있습니다. 또한 내 몸에 물건을 올려 두고 균형을 잡아 정해진 청소까지 이동시키는 활동에도 흥미를 느끼고 잘 참여하는 모습을 보입니다. 일상속에서 몸을 활발하게 움직이며 신체활동을 합니다.
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2. 의사소통막상 이야기하려고 하면 부끄럽고, 쑥스러워 하는 모습을 보이고 좀 더 자신감을 가지고 말해 볼 수 있도록 지도가 필요합니다. 간단한 단어를 스스로 읽고 쓸 수 있으며 자신의 생각을 잘 말할 수 있지만 앞에 나와서 하는 발표는 조금 부끄러운 모습을 보입니다.
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3. 사회관계친구들과 함께 있을 때 00가 추진하여 놀이를 하기도 하고 놀이 과정에서 규칙이나 약속들을 스스로 만들어 내기도 합니다.
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1. 신체 운동 건강신체 운동은 건강한 삶을 위해 매우 중요한 요소입니다. 규칙적인 운동은 심혈관 건강을 증진시키고, 근력과 유연성을 향상시키며, 체중 관리에도 도움이 됩니다. 또한 운동은 스트레스 해소와 정신 건강 증진에도 기여합니다. 하지만 운동 시 무리한 강도나 부적절한 자세로 인한 부상을 예방하는 것도 중요합니다. 개인의 체력 수준과 건강 상태에 맞는 운동 프로그램을 선택하고, 전문가의 지도를 받는 것이 좋습니다. 규칙적인 운동 습관을 들이면 신체적, 정신적 건강을 증진시킬 수 있을 것입니다.
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2. 의사소통효과적인 의사소통은 개인과 사회 발전에 매우 중요합니다. 상대방의 입장을 이해하고 공감하며 자신의 생각을 명확히 전달하는 능력은 대인관계 형성과 유지, 문제 해결, 협력 등에 필수적입니다. 경청, 공감, 명확한 표현 등의 의사소통 기술을 익히고 실천하는 것이 중요합니다. 또한 다양한 의사소통 채널을 활용하고, 문화적 차이를 이해하는 것도 도움이 됩니다. 효과적인 의사소통은 개인과 사회 발전의 핵심 요소이므로 이를 위한 노력이 필요합니다.
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3. 사회관계건강한 사회관계는 개인의 행복과 사회 발전에 매우 중요합니다. 가족, 친구, 동료 등 다양한 사회적 관계 속에서 상호 이해와 신뢰를 바탕으로 소통하고 협력하는 것이 중요합니다. 사회관계 형성을 위해서는 공감, 배려, 존중의 태도가 필요하며, 갈등 해결 능력도 중요합니다. 또한 사회적 네트워크를 확장하고 다양한 활동에 참여하는 것도 도움이 됩니다. 건강한 사회관계는 개인의 심리적 안녕과 사회 통합에 기여하므로, 이를 위한 노력이 필요합니다.
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유아발달평가 2학기 만 5세 25명1. 신체건강운동 유아들은 모든 음식을 골고루 먹으며 스스로 식기를 정리하는 등 건강한 식습관을 보이고 있습니다. 또한 안전하게 놀이하며 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다. 소근육 발달을 위한 조작 활동과 대근육 발달을 위한 이동 운동 등 균형 잡힌 신체활동을 하고 있습니다. 2. 의사소통 유아들은 자신의 생각과 경험을 언어로 잘 표현하...2025.01.02 · 교육
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평가제 유아발달평가 2학기 만 5세 25명1. 신체건강운동 다양한 신체활동을 적극적으로 참여하고 즐거워하며 활동을 할 때 대근육을 필요로 하는 활동들을 어려움 없이 잘 해내는 모습을 볼 수 있다. 원 생활에서 안전을 위해 지켜야 할 규칙이나 질서를 잘 지키며 생활한다. 대 소 근육이 골고루 잘 발달 되어 있다. 하지만 체력이 약한 면도 있어서 자주 유산소 운동 등을 통해 체력을 기를 수 있도록 하...2025.01.22 · 교육
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유아발달평가 2학기 만 5세 25명 25페이지
유아 2학기 발달평가담임원장반이름000생년월일년 월 일 (만 5세)관련영역발달내용신체건강운동자신이 먹을 수 있을 만큼 식사양을 조절하여 배식 받고 남기지 않고 모든 음식을 골고루 잘 먹습니다. 나의 물건과 주변 정리를 잘 정리하는 모습을 보입니다. 어린이집에서 배우는 안전교육 내용을 잘 인지하는 모습을 보이며 일상 속에서 안전하게 놀이합니다. 놀이 기구나 시설을 안전하게 올바른 방법으로 이용하여 신체활동을 합니다. 놀이도구를 적절히 사용할 수 있고 힘RJt 던지기, 밀기, 끌기와 같은 활동도 잘 해내는 모습을 보입니다.의사소통친구에...2024.01.14· 25페이지 -
평가제 유아발달평가 2학기 만 5세 25명 25페이지
유아 2학기 발달평가담임원장반이름000생년월일년 월 일 (만 5세)관련영역발달내용신체건강운동다양한 신체활동을 적극적으로 참여하고 즐거워하며 활동을 할 때 대근육을 필요로 하는 활동들을 어려움 없이 잘 해내는 모습을 볼 수 있다. 원 생활에서 안전을 위해 지켜야 할 규칙이나 질서를 잘 지키며 생활한다. 대 소 근육이 골고루 잘 발달 되어 있다. 하지만 체력이 약한 면도 있어서 자주 유산소 운동 등을 통해 체력을 기를 수 있도록 하는 것이 필요하다. 주로 손을 자주 움직이고 사용하는 놀이를 많이 하며 퍼즐 맞추기 또한 즐기는 모습을 보...2024.09.12· 25페이지 -
만 5세 25명 2학기 유아 발달평가 25페이지
2학기 유아발달평가담임원장반이름000생년월일년 월 일 (만 5세)관련영역발달내용신체건강운동신체활동에 자신감이 있으며, 체력과 균형감이 안정적으로 발달하였다. 달리기, 뜀뛰기, 줄넘기 등에서 속도와 리듬을 조절하며 부드럽게 움직인다. 공을 던지고 받는 활동에서 정확도가 높아졌고, 협동 놀이에서도 신체를 능숙하게 활용한다. 소근육 발달도 좋아져 바느질 놀이, 클레이 조형, 조립 블록 활동을 집중하여 수행한다. 스스로 몸 상태를 인식하고, 손 씻기·양치·정리 등의 위생습관을 꾸준히 실천한다.의사소통풍부한 어휘와 논리적인 문장으로 자신의 ...2025.10.20· 25페이지 -
2학기 유아 발달평가 만 5세 25명 25페이지
2학기 유아발달평가담임원장반이름000생년월일년 월 일 (만 5세)관련영역발달내용신체건강운동신체활동에 적극적이며, 동작이 안정되고 조절 능력이 뛰어나다. 달리기나 장애물 넘기 활동에서 속도와 방향을 스스로 조절하며 친구들에게 “이쪽으로 하면 빨라요”라고 조언하기도 한다. 균형잡기나 공 던지기 활동에서도 정확도를 높이기 위해 반복 연습하며, 스스로 동작을 수정한다. 손 조작 능력도 좋아 색종이 접기나 끈 묶기 같은 세밀한 활동을 정확히 수행한다.의사소통자신의 생각을 또래와 교사에게 논리적으로 표현한다. 이야기 나누기 시간에 “제가 생각...2025.10.18· 25페이지 -
만 5세 25명 2학기 유아발달평가 25페이지
2학기 유아발달평가담임원장반이름000생년월일년 월 일 (만 5세)관련영역발달내용신체건강운동신체활동에 적극적으로 참여하며 동작이 안정적이고 리듬감이 있다. 달리기나 점프 활동에서 속도와 방향을 스스로 조절하며 유연한 움직임을 보인다. 공 던지기와 받기 활동에서도 정확성이 높고 협응력이 뛰어나다. 손가락 근육이 발달하여 실꿰기, 종이 접기, 끈 묶기 등의 세밀한 활동도 능숙하게 해낸다. 놀이 후에는 스스로 손을 씻고 물을 마시는 등 위생습관을 생활화하며 건강한 태도를 지닌다.의사소통말하기에 자신감이 있고 표현이 풍부하다. 교사의 질문에...2025.10.31· 25페이지
