만0세 14명 1학기 관찰일지와 영역별 발달평가 (일상생활,놀이활동 관찰일지)

문서 내 토픽

1. 일상생활

OO는 간식시간, 놀이시간, 점심시간 등의 시간의 흐름을 알고 있으며 손을 씻고 난 후에는 책상에 앉아서 간식이나 점심을 줄 때까지 움직이지 않고 기다리는 모습을 볼 수 있었다. OO는 친구에게 관심을 보이고 있으며 친구들에게 먼저 다가가 질문하고 소통하려는 모습도 볼 수 있다. OO가 바닦에 있는 벽돌 블록을 두손으로 잡고 이동하여 교사에게 벽돌블록을 주었다. OO는 아직 등원하면서 엄마나 할머니와 헤어질 때 우는 모습을 보이지만 울음이 짧아졌다. OO는 '엄마', '아빠'의 단어를 할 줄 알며 주로 '엄마'를 사용하여 소통하고 있다. OO는 배변하는 느낌을 느낄 수 있는 것으로 보이나 변비가 있어 배변에 어려움이 있다. OO는 제자리에 앉아서 먹는 습관이 필요하다. OO는 주로 숟가락을 사용하여 밥과 반찬을 먹고 또래에 비해 편식없이 골고루 잘 먹는편 이다. OO는 점심 식사 후 교사가 손가락 칫솔을 끼우고 있으면 다가와 입을 벌리고 빨리 해 달라는 의사를 표현하는 모습을 볼 수 있다. OO는 반찬과 국을 먹지 않고 밥만 먹으려 하는데 스스로 먹을 수 있도록 연습이 필요하다.
2. 놀이활동

OO가 공간의 이동에 거부감이 있던 OO는 공간의 적응과 함께 놀이공간을 기어 이동하며 놀잇감을 손으로 만져 놀이하고, 교사를 보고 기어다가와 안기는 모습을 보인다. OO는 뛰고 달리기를 좋아하지만 키가 크다 보니 다칠 위험에 많이 노출되어 있다. OO는 가위질이 어려워 함은 있으나 소근육 조절함이 보인다. OO는 뛰고 달리기를 좋아하지만 키가 크다 보니 다칠 위험에 많이 노출되어 있다. OO는 가위질이 어려워 함은 있으나 소근육 조절함이 보인다. OO는 신체놀이 기구에 관심을 보이며 자발적으로 탐색한다. 신체놀이 기구를 다양한 방법으로 탐색하며 몸의 움직임을 적극적으로 즐긴다. OO는 새로운 경험에 흥미가 많은편이다.
3. 발달평가

OO는 눈과 손을 협응하여 소근육을 활용해 볼 수 있도록 놀이를 계획하고 참여할 수 있도록 유도해야겠다. OO가 다른 영아가 탐색하는 흥미있는 놀잇감을 직접 다가가 함께 할 수 있도록 유도 해야겟다. OO가 신체활동을 즐겁게 느끼며 걷기 운동이 발달하도록 돕는다. OO가 대소근육을 조절한 신체활동을 즐겁게 즐길 수 있도록 다양한 놀이형태로 영아의 표현을 지원하며 격려해야겠다. OO가 자신을 인식하므로 자신을 알고 존중하고 다른 친구들도 존중하기를 격려하며 놀이 활동을 지원했다. OO는 배변 연습중이기도 하지만 친구들이 놀잇감을 만지지 못하게 하면 조심스럽게 구경하는 모습을 보이기도 한다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

1. 일상생활

일상생활은 우리 삶의 근간을 이루는 중요한 부분입니다. 일상생활에는 식사, 수면, 위생관리, 운동 등 기본적인 활동들이 포함되며, 이러한 활동들은 우리의 신체적, 정신적 건강을 유지하는 데 필수적입니다. 일상생활을 잘 관리하고 균형을 잡는 것은 삶의 질을 높이는 데 도움이 됩니다. 또한 일상생활에서의 습관과 루틴은 우리의 행동 패턴을 형성하고 삶의 방향을 결정하는 데 큰 영향을 미칩니다. 따라서 일상생활에 대한 관심과 관리가 중요하며, 이를 통해 건강하고 행복한 삶을 영위할 수 있습니다.
2. 놀이활동

놀이활동은 아동의 발달과 성장에 매우 중요한 역할을 합니다. 놀이를 통해 아동은 신체적, 인지적, 사회적, 정서적 발달을 이루게 됩니다. 신체적으로는 운동 능력과 협응력이 향상되고, 인지적으로는 문제 해결 능력과 창의성이 발달합니다. 또한 또래와의 상호작용을 통해 사회성과 의사소통 능력이 기르게 되며, 정서적으로는 즐거움과 행복감을 느낄 수 있습니다. 이처럼 놀이활동은 아동의 전인적인 발달을 촉진하는 중요한 수단이 됩니다. 따라서 부모와 교육자들은 아동의 발달 단계와 특성을 고려하여 다양한 놀이 기회를 제공해야 할 것입니다.
3. 발달평가

발달평가는 아동의 성장과 발달 과정을 체계적으로 관찰하고 분석하는 것입니다. 이를 통해 아동의 강점과 약점, 발달 수준을 파악할 수 있으며, 이에 따른 적절한 지원과 중재 방안을 마련할 수 있습니다. 발달평가는 신체, 인지, 언어, 사회정서, 적응행동 등 다양한 영역에서 이루어지며, 표준화된 검사 도구와 관찰, 면담 등의 방법을 활용합니다. 발달평가 결과는 아동의 현재 발달 수준을 파악하고 향후 발달 방향을 예측하는 데 활용될 수 있습니다. 또한 부모와 교육자들에게 아동의 발달 특성과 요구사항을 이해하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 따라서 발달평가는 아동의 건강한 성장을 위해 매우 중요한 과정이라고 할 수 있습니다.