
만2세 관찰일지 (9월~11월)
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만2세 관찰일지 (9월~11월)
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2023.07.04
문서 내 토픽
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1. 기본생활영유아가 등원 시 도시락 가방이 잘 열리지 않자 선생님께 도움을 요청하고, 배변감을 느끼면 놀이를 멈추고 화장실에 가는 등 기본생활 습관이 잘 형성되고 있다. 또한 손씻기, 바른 자세 등을 스스로 실천할 수 있다.
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2. 신체운동실외활동에서 동물카드 찾기, 동물꼬리 잡기 등 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며, 모양 색안경 만들기 등 미술활동에서도 집중하여 활동을 완성한다.
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3. 의사소통블록으로 만든 피라미드를 집이라고 표현하고, 모양 스티커를 요구하는 등 자신의 생각과 요구를 언어로 잘 표현한다. 책 속 동물에 관심을 보이며 궁금한 점을 교사에게 말한다.
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4. 사회관계친구가 단추를 채우는 것을 도와주고, 빼빼로를 만들어 선생님께 건네주는 등 또래와 교사와의 상호작용이 원활하다. 하지만 때로는 갈등상황에서 공격성을 보이기도 한다.
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5. 예술경험미술활동에서 단풍잎 모양을 오리고 색칠하며 자신의 작품을 자랑스럽게 보여주고, 노래를 부르며 자연물의 색과 모양을 관찰한다.
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6. 자연탐구실외활동에서 밤 줍기, 낙엽 관찰 등을 통해 자연현상의 변화에 관심을 보이고, 이를 언어로 표현한다.
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1. 기본생활기본생활은 개인의 건강과 안녕을 위해 매우 중요합니다. 이는 개인의 기본적인 욕구를 충족시키고 삶의 질을 높이는 데 필수적입니다. 기본생활에는 식사, 수면, 위생관리 등이 포함되며, 이러한 활동들은 개인의 신체적, 정신적 건강을 유지하는 데 도움을 줍니다. 또한 기본생활은 개인의 자립성과 자아실현에도 영향을 미치므로, 이를 잘 관리하는 것이 중요합니다. 따라서 기본생활에 대한 교육과 지원이 필요하며, 개인의 특성과 상황을 고려한 맞춤형 접근이 필요할 것입니다.
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2. 신체운동신체운동은 개인의 건강과 웰빙을 위해 매우 중요합니다. 규칙적인 운동은 신체적 건강을 증진시키고, 심리적 안녕감을 높이며, 삶의 질을 향상시킵니다. 운동은 근력, 유연성, 심폐 기능 등을 향상시키고, 질병 예방과 관리에도 도움을 줍니다. 또한 운동은 스트레스 해소, 기분 개선, 자신감 향상 등의 긍정적인 심리적 효과를 가져옵니다. 따라서 개인의 연령, 건강 상태, 선호도 등을 고려하여 적절한 운동 프로그램을 개발하고 실천하는 것이 중요합니다. 이를 통해 개인의 전반적인 건강과 삶의 질을 향상시킬 수 있을 것입니다.
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3. 의사소통의사소통은 인간관계와 사회생활에 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 효과적인 의사소통은 타인과의 상호작용을 원활하게 하고, 정보와 감정을 효과적으로 전달할 수 있게 합니다. 또한 의사소통 능력은 개인의 사회적 적응력과 리더십 발휘에도 영향을 미칩니다. 따라서 언어적, 비언어적 의사소통 기술을 향상시키고, 경청과 공감 능력을 기르는 것이 중요합니다. 이를 통해 타인과의 이해와 신뢰를 높이고, 원활한 인간관계를 형성할 수 있을 것입니다. 또한 의사소통 능력 향상은 개인의 자아실현과 삶의 질 향상에도 기여할 것입니다.
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4. 사회관계사회관계는 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 건강한 사회관계는 개인의 심리적 안녕감과 삶의 만족도를 높이며, 스트레스 해소와 문제 해결에도 도움을 줍니다. 또한 사회관계는 개인의 자아정체성 형성과 사회적 역할 수행에 영향을 미칩니다. 따라서 가족, 친구, 동료 등 다양한 사회적 관계를 형성하고 유지하는 것이 중요합니다. 이를 위해서는 타인에 대한 이해와 공감, 의사소통 능력, 갈등 해결 능력 등이 필요합니다. 또한 사회적 지지와 네트워크를 형성하는 것도 중요합니다. 이를 통해 개인은 자신의 삶에 대한 통제감과 소속감을 느낄 수 있을 것입니다.
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5. 예술경험예술경험은 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 예술 활동은 창의성과 상상력을 자극하고, 감정과 감각을 풍부하게 해줍니다. 또한 예술 활동은 스트레스 해소, 정서적 안정, 자아실현 등의 긍정적인 효과를 가져옵니다. 예술 활동에는 음악, 미술, 연극, 무용 등 다양한 장르가 포함되며, 개인의 관심과 선호도에 따라 선택할 수 있습니다. 예술 활동은 단순한 취미 활동을 넘어 개인의 성장과 발전에 기여할 수 있습니다. 따라서 개인의 예술적 경험을 증진시키고, 이를 통해 삶의 질을 향상시키는 것이 중요할 것입니다.
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6. 자연탐구자연탐구는 개인의 호기심과 관심을 충족시키고, 자연에 대한 이해와 감상 능력을 높일 수 있습니다. 자연 관찰, 실험, 탐사 등의 활동은 개인의 과학적 사고력과 문제 해결 능력을 향상시킬 수 있습니다. 또한 자연 속에서의 경험은 스트레스 해소, 심리적 안정, 창의성 발달 등의 긍정적인 효과를 가져올 수 있습니다. 자연탐구 활동은 개인의 연령, 관심사, 능력 수준 등에 따라 다양한 형태로 이루어질 수 있습니다. 이를 통해 개인은 자연에 대한 이해와 감사의 마음을 가질 수 있으며, 삶의 질 향상에도 기여할 수 있을 것입니다.
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만5세 관찰일지 9월~11월 영역별 관찰 2회씩 작성1. 건강신체운동 유아가 공 굴리기 활동을 하며 교사의 신호에 맞춰 공을 종이컵 안으로 넣는 것을 시도하고, 공이 많이 들어간 것을 확인하고 기쁨을 표현하였다. 또한 양치질을 하다가 쉬가 마려워 화장실에 다녀온 후 다시 양치질을 하는 모습을 보였다. 2. 의사소통 유아가 자유놀이 시간에 책을 가져와 친구들을 모아 책을 읽어주었다. 주말 지낸 이야기를 발표할...2025.04.28 · 교육
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만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 (2학기) 관찰일지1. 기본생활습관 OO는 앉아서 밥을 먹으며 친구들이 일어나자 '앉아,앉아'라고 말하고 음식이 떨어지면 휴지로 닦고 버린다. 등원 시 엄마와 인사하고 자신의 물건을 정리한다. 식사 시 골고루 잘 먹으며 튼튼해지겠다고 말한다. 2. 신체운동 체육시간에 자전거를 발로 굴리며 타고, 엉덩이 달리기를 교사의 구호에 맞춰 한다. 자유놀이 시 슈퍼맨 흉내를 내며 뛰어...2025.05.05 · 교육
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만2세 일상,놀이 영역 2학기 관찰일지 (9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지)1. 일상생활 OO가 치카 치카를 하며 양치질을 하고, 친구들과 함께 화장실에 가는 등 일상생활에서의 모습을 관찰하였다. 또한 감기로 인해 오래만에 등원했지만 교사와 친구들에게 반갑게 인사하고 자신의 물건을 정리하는 등 일상생활에 잘 적응하는 모습을 보였다. 2. 놀이활동 OO가 끈 끼우기 교구로 곤충 그림을 만들고, 얼음집 만들기, 팽이 만들기, 블록 놀...2025.05.05 · 교육
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만1세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 및 2학기 총평1. 일상생활 OO는 책상에 앉으며 자신의 것을 주장하고, 숟가락을 사용해 스스로 음식을 먹는다. 식사 후에는 방귀가 나오는 순간을 표현한다. 기저귀를 갈 때는 자동차 놀이를 하다가 교사의 유도에 따라 기저귀를 갈러 온다. 바깥놀이에서는 교사와 함께 천천히 산책하며 주변 환경을 관찰한다. 친구들과 과자를 나누어 먹으며 관심을 보이고, 친구가 과자를 달라는 ...2025.01.02 · 교육
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만2세 5명 관찰일지와 발달평가 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월1. 기본생활습관 OO는 친구와 함께 상자터널에 들어갔다가 나왔다 하면서 놀이를 한다. OO는 '친구가 들어있는 상자를 발로 밀기 시작한다. 교사가 OO에게 '그렇게 발로 밀면 친구가 다칠 수 있어. 조심해보자.'라고 말하자 OO는 갑자기 울음을 터트리며 그대로 바닥에 주저앉는다. OO가 이 닦기를 하고 '입 헹구자' 하자 화장실에 들어가 '선생님 줄서요'...2025.05.08 · 교육
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만2세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가인증 관찰일지 및 2학기 발달평가1. 기본생활 OO는 식사 시 밥을 빨리 먹어 천천히 먹도록 자주 얘기해줄 필요성이 있다. 그리고 아직은 양치질 하는 것이 미숙하고 스스로 하는 것을 어려워 하는 부분이 있다. 2. 신체운동 OO는 손의 힘이 약해서 끼적이기가 잘 안되었으나 차츰 손의 힘도 좋아지고 여러 가지 색연필이나 싸인펜 등을 골라 끼적여보고 스티커를 사용해서 붙이기도 하면서 호기심과...2025.01.18 · 보건
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만2세 일상,놀이 영역 2학기 관찰일지 (9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지) 5페이지
만2세 영아 관찰일지반 명OOO반아동명OOO연령만2세월관찰내용9월일상생활“치카 치카를 해볼까요?” 하자 OO가 교사에게 온다. “OO의 칫솔은 어떤 거예요?” 하자 손으로 가리킨다. 칫솔에 치약을 짜서 주자 양치를 한다. “입을 헹굴까요?” 하며 물을 담아서 주자 물을 삼킨다. “어~푸 하고 뱉어볼까요?” 하며 물을 주자 다시 삼킨다.10월놀이활동OO가 끈 끼우기 교구로 제작된 곤충 그림을 꺼내와 교사에게 보여준다. 교사가 “OO가 가져온 것은 메뚜기라는 곤충이에요~ 구멍에 끈을 끼워볼까요?” 라고 하자 바구니에 있던 끈을 구멍에 ...2023.03.27· 5페이지 -
만2세 영아관찰일지 9월~11월(7명분) 8페이지
?영아 발달 관찰평가 ?이름성별생년월일기록자구분영역별 발달 및 놀이기본생활신체운동사회관계의사소통자연탐구예술경험일시2021.09.282021.09.232021.10.202021.10.122021.11.042021.11.11관찰내용교사가 밥을 다 먹은 후 화장실에 가서 양치질 하자라고 이야기 하니“네”라고 이야기 하며 제일 먼저 교실을 나간다. 슬리퍼를 신고 세면대 앞에 서서 기다린다. 양치질을 하며 교사에게“나쁜 세균을 잡으려고 양치하는거예요”하고 이야기한다. 옆에서 듣던 하은이가 “맞아 양치질 안하면 무서운 치과에 가야해”라고 이야...2022.06.18· 8페이지 -
만5세 관찰일지 9월~11월 영역별 관찰 2회씩 작성 19페이지
담임원장유아 관찰 기록관찰 기간: 20 년 9월 - 20 년 11월이름***성별*생년월일만5세표준보육과정관련영역관찰일관찰내용건강신체운동9/공 굴리기를 한다. 다른 친구들이 하다가 유아 차례가 되자 앞에 나와 책상 끝에 선다. 교사의 신호음 소리에 공을 굴려 같은 그림이 붙어진 종이컵 안으로 넣기를 시도한다. 공을 다 굴린 후 종이컵 안에 공이 많이 들어 갔는지 확인하며 이내 공이 많이 들어 가있는 걸 확인하고 ‘야호!’라고 소리지르며 좋아한다.칫솔을 들고 양치질을 한다. 양치질을 하다가 쉬가 마렵다며 “선생님 쉬마려워요”하고 칫솔을...2023.01.29· 19페이지 -
관찰일지 2학기 (9월,10월,11월,12월,1월,2월) 만1세 영아 관찰일지 5페이지
만1세 관찰일지 OOOOOO반이름OOO연령만1세구분영역관 찰 내 용9월~2월일상생활OO가 기분이 좋지 않은지 울음을 보이며 등원을 한다. 교사가 상호작용 해주고 달래주자 그제서야 울음을 그쳐 보인다. 교실에 와서 안정을 찾지만 이내 다시 울음을 보이고 복도 미끄럼틀 타러 가자는 말에 울음을 그쳐 보인다.놀이활동OO는 혼자 서랍에서 종이를 꺼내며 가위를 들고 책상에 앉는다. 한참을 놀이 한 후 탬버린을 들고 북을 치며 언니,오빠에게 탬버린을 주며 노래를 부르며 노래를 부르자고 한다. OO는 혼자 놀이를 주로 많이 하나 가끔 언니 오빠...2023.04.08· 5페이지 -
만2세 (4세) 관찰일지 9월10월11월12월1월2월 3페이지
2학기 관찰일지월구분관찰내용 (OO 어린이)9월일상생활OO는 점심을 숟가락을 이용하여 다 먹은 후 교사에게 다 먹었다고 식판을 보여주며 “더 주세요.”라고 말을 한다. 교사는 밥과 반찬을 조금 씩 더 준다. OO는 더 받은 밥과 반찬을 다 먹는다.10월놀이활동교사가 가져온 목화꽃과 목화솜을 살펴보며 탐색하는 시간을 가졌다. 목화솜은 꽃이 매우 부드럽고 하얀색을 가진 특징이 있다고 알려주며 목화솜은 어떤 촉감을 가졌는지, 어떤 느낌이 드는지 한번씩 만져볼 수 있는 기회를 제공하여 주었다. 그러자 OO가 “선생님 이건 왜 아무 색깔도 ...2022.11.11· 3페이지